人音版三年级下册柳树姑娘优秀教学课件ppt

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人音版音乐三年级下册《柳树姑娘》教学设计课题名《柳树姑娘》教学目标通过学唱歌曲《柳树姑娘》，能用优美的声音、有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》，感受人们崇尚自然、热爱自然的情感。能用二声部有感情地演唱歌曲，做到声音优美，声部和谐，音高准确，富有力度变化。用示范、模仿等方法体会顿音记号及力度记号在歌曲中的作用与效果。教学重点用加顿音记号和不加顿音记号的方式演唱歌曲中的“啦啦啦”，体会效果不同。教学难点二声部的学习及用和谐优美的声音合唱。教学准备教师准备：多媒体课件学生准备：教材教学过程一、课堂导入教师出示谜语：天南地北都能住，春风给我把辫梳，溪畔湖旁搭凉棚，能撒雪花当空舞。猜一猜：（打一植物）激发兴趣，引出课题。二、新课探究1、节奏练习：教师出示节奏图指导学生读一读。2、歌曲欣赏：教师播放歌曲视频，学生观看歌曲视频并回答：歌中把柳树比喻成了什么？3、歌曲介绍歌曲用拟人的手法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮。4、聆听歌曲：歌曲的情绪是怎么样的？你听到了什么？这首歌曲是齐唱还是合唱?5、学唱歌曲(1)    学唱 1—8 小节旋律：这8小节旋律的节奏一样吗?(2)    拍一拍(3)    加入歌词按节奏朗读歌词。(4)    思考：①　这里的节奏和前面的有什么不用？给你什么感觉？节奏紧密、音乐活泼②　这里前2小节和后2小节歌曲有什么异同？你觉得这句表达了什么样的感情?节奏相同, 歌词重复, 旋律不同, 后两小节旋律作了上方五度的模进, 表达了对柳树姑娘的赞美之情。（5）、乐理知识mf： 中强mp：中弱f：强渐强（6）用不同的力度变化来演唱歌曲的最后两句，体会效果的不同。6、第一声部和第二声部的学习(1)    整地演唱第一声部旋律和歌词(2)    第二声部是在什么地方进入的？(3)    这些记号是什么意思？表达了怎么样的情绪？应该怎么演唱？(4)    顿音试着用加顿音和不加顿音记号的方式演唱一下, 体会效果有什么不同?同学们用歌声表现了柳树姑娘的婀娜多姿，唱出了对大自然的热爱之情。7、完整有感情地演唱歌曲三、课堂小结今天我们学习了一首好听的二声部歌曲,柳树姑娘这么漂亮，我们要好好的呵护柳树姑娘，还要好好爱护，我们身边的花草树木，保护我们的生活环境！我们要更加保护环境,爱护大自然。布置作业搜集关于赞颂柳树的歌曲，分享给同学们。板书设计《柳树姑娘》情绪：优美mp            中弱mf             中强f                强渐   强节奏紧密、音乐活泼 教学反思