人音版三年级下册第4课 春天的歌春优质教学课件ppt

课题名

《春》

教学目标

1、通过聆听使学生了解以小提琴为主的弦乐器的音色以及回旋曲的曲式结构,模唱《春》的主题旋律。

2、欣赏维瓦尔第小提琴协奏曲四季中的《春》，感受春天的各种色彩。

3、引导学生从音乐中体验春天的美景,激发他们热爱大自然的情感。

教学重点

在聆听中，感受小提琴音色，并能模唱乐曲《春》的主题旋律。

教学难点

聆听感知四个插部音乐所表现的不同意境与画面，并能用不同形式表现。

教学准备

教师准备：多媒体课件

学生准备：教材

教学过程

一、课堂导入

同学们，春天你们会想起什么呢？关于春天的歌曲你都知道有哪些呢？

播放视频并谈一谈对乐曲的感受。

二、新课探究

1、作者介绍

意大利作曲家维瓦尔第，巴洛克音乐的杰出代表。1678年生于威尼斯。先后在教堂、慈善院的音乐学校任职 。他确立了协奏曲的音乐体裁形式，给后来的巴赫、亨德尔等音乐家以重大的影响。

2、乐曲介绍

这首乐曲是18 世纪意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章。乐曲是描写春天的。作曲家在旋律或伴奏背景中模拟淙淙泉水、 啾啾鸟鸣等音响使听者联想起春天。 维瓦尔第的这首乐曲是描写春天的范例中最早的一首。

3、认识乐器

小提琴：清脆明亮

中提琴：柔和圆润

大提琴：饱满悠扬

低音提琴：低沉浑厚

4、乐曲赏析：

(1)      欣赏主题音乐：

随主题音乐哼唱, 感受所表现的生机勃勃的春天。

(2)    第一插部—— " 小鸟唱着欢乐之歌来迎春", 独奏小提琴以一连串尖锐的颤音生动地模仿群鸟的啼鸣。

（做双手手臂在身体两侧打开类似鸟的翅膀, 随音乐高频率颤动手指的动作来表现音乐特点。)

(3)    第二插部—— "微风轻拂清泉, 泉水叮咚流淌", 独奏小提琴和全体小提琴奏出连续不断的十六分音符来表现出这一诗意的意境。

（做双手手臂带动手指上下颤动的动作来表现音乐特点。)

(4)    第三插部—— " 天空乌云笼罩, 电光闪闪, 雷声隆隆"。 这里, 乐队低沉的三十二分音符同音重复和独奏小提琴一连串三连音栩栩如生地勾画了电闪雷鸣的情景。

（做双手手臂交错随音乐上下绕圈的动作来表现音乐特点。)

(5)    第四插部—— " 雷鸣电闪转瞬即逝, 鸟儿重又宛转歌唱"。

（做双手手臂带动手指随音乐上下左右挥动的动作, 以模仿流水和风声来表现音乐特点。)

5、完整欣赏, 在主题音乐出现时哼唱，在插部音乐出现时用动作表现。

三、课堂小结

作曲家运用了标题音乐的形式, 让我们在音乐中如沐习习春风, 如感潺潺泉水, 更可听到小鸟的歌唱, 隐约可闻远方的隆隆春雷。当然, 乐曲主要的还是表现了春天的美好以及人们无限欢欣愉悦的心情。

布置作业

收集一首关于春天的音乐，分享给同学欣赏吧！

板书设计

《春》

主题

第一插部

第二插部

第三插部

第四插部

教学反思