


所属成套资源:2022阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学高一上学期期中考试及答案(九科)
2022阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学高一上学期期中考试物理试题含解析
展开
这是一份2022阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学高一上学期期中考试物理试题含解析,共18页。试卷主要包含了试卷整洁,字迹清晰等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年第二学期期中考试试卷高一物理(考试时间60分钟 满分100分)注意:1.答题前在试卷和答题卡上填写好自己的姓名、班级、考场、座位号等信息。2.请按照要求将正确答案填写在答题卡内。3.试卷整洁,字迹清晰。第I卷(选择题)一、单选题(共12题,每题4分,共48分)1. 下列关于物理学的基本知识说法正确的是( )A. 研究物体的运动时,只能选择地面为参考系B. 小明早上6点30分出门去上学,“6点30分”是时间间隔C. 国际马拉松比赛的总长42.195公里指的是位移D. 某同学绕峨秀湖走一圈位移为02. 在2021年东京奥运会上,中国健儿弘扬奥林匹克精神和中华体育精神,在奥运赛场上赛出风格、赛出水平。下列比赛可把运动员当作“质点”是( )A. 排球运动员B. 跆拳道运动员C. 乒乓球运动员D. 马拉松运动员3. 下列各选项中,所有物理量都是矢量的是( )A. 速度、速率 B. 速度、位移C. 速度变化量、时间 D. 温度、加速度4. 关于质点的速度、速度变化量、加速度,下列说法正确的是( )A. 加速度方向一定与速度的方向相同 B. 速度变化量越大,加速度一定越大C. 速度变化率越大,加速度一定越大 D. 加速度方向可能与速度变化量的方向相反5. 校运会400m比赛中,终点在同一直线上,但起点不在同一直线上(如图所示)。关于这样的做法,下列说法正确的是( )A. 这样做目的是为了使参加比赛的同学位移大小相同B. 这样做目的是为了使参加比赛的同学运动路程相同C. 这样做目是为了使参加比赛的同学所用时间相同D. 这样做其实是不公平的,明显对外侧跑道的同学有利6. 一根轻弹簧始终在弹性限度内,当它的伸长量为2.0cm时,弹簧的弹力大小为2.0N;当它的压缩量为3.0cm,该弹簧的弹力大小为( )A. 1.0N B. 2.0N C. 3.0N D. 5.0N7. 关于弹力与摩擦力,下列说法正确的是( )A. 书对桌面的压力,是由于桌面的形变引起的 B. 弹簧的弹力与弹簧的长度成正比C. 接触面粗糙程度一定,摩擦力与正压力成正比 D. 静止的物体也可能受到滑动摩擦力的作用8. 大小分别为和的两个共点力,它们合力的大小可能是( )A. 0 B. C. D. 9. 两个人同时从圆形轨道的A点出发,分别沿ABC和ADE方向行走,经过一段时间后在F点相遇,从出发到相遇的过程中,描述两人运动情况的物理量相同的是( )
A. 速度 B. 位移 C. 路程 D. 平均速率10. 有四个运动的物体A、B、C、D,物体A、B运动的x-t图象如图甲所示;物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图象如图乙所示。下列根据图象做出的判断正确的是( )
A. 物体A和B的速度均不变且A的速度比B的小B. B在0~3s的时间内,物体B运动的位移为9mC. t=3s时,物体C和D相距25mD. t=3s时,物体C的加速度为m/s211. 下列关于匀变速直线运动的公式,叙述正确的是( )A. 物体的加速度为负值时,可能是匀加速直线运动B. 由公式v=v0+at知v的方向一定和v0方向一致C. 公式v=v0+at只适用于匀加速直线运动D. 匀变速直线运动是速度随时间均匀变化的直线运动12. 如图所示,用水平力F把一个物体紧压在竖直墙壁上,物体保持静止,下列说法中正确的是( )A. 水平力F与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力B. 物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力C. 水平力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力D. 物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对平衡力第II卷(非选择题)二、填空题(共10空,每空2分,共20分)13. 打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材,请你完成下列有关问题:如图A、B是两种打点计时器的图片,其中A是______打点计时器,它的工作电压是220V,B是______打点计时器,它的工作电压是______V。它们使用的是______(填“交流”或“直流”)电源,若在某次实验中所使用的交流电频率为50Hz,则从打下一个点到打下另一个点之间的时间为______s。14. (1)用打点计时器可测纸带运动时间、位移。下面是没按操作顺序写的不完整实验步骤:按照你对实验理解,在各步骤空白处填上适当的内容,然后根据实际操作的合理步骤,将各步骤的字母代号按顺序写在空白处。A.把电火花计时器接在电压为220V,50Hz的交流电源上B.用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离ΔxC.用手水平地拉动纸带D.按下脉冲输出开关,进行打点E.把打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过限位孔,并压在墨粉盘下面F.利用公式=计算纸带运动平均速度实验步骤的合理顺序是______;(2)如图所示为一次记录小车向左运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出;①根据纸带可判断小车做______运动;(填“加速”“减速”或“匀速”)②计算B点时小车的速度,vB=______m/s;③BD间平均速度为______m/s,BD间平均加速度为______m/s2。(②③结果均保留两位有效数字)三、解答题(共3题,共32分)15. 一物体从500米高地方自由下落,求:(1)经过多长时间物体落到地面?(2)物体到达地面时的速度多大?16. 汽车以v0=10m/s速度在水平路面上匀速运动,刹车后经过2s速度变为6m/s,若将刹车过程视为匀减速直线运动,若以初速度方向为正方向,求:(1)汽车刹车时的加速度;(2)从开始刹车起,汽车6s内发生的位移。17. 质量为2kg的空木箱,放置在水平地面上,沿水平方向施加拉力,当拉力F1=8N时,木箱静止;当拉力F2=10N时,木箱做匀速运动(g取10N/kg)。求:(1)木箱与地面间的动摩擦因数;(2)木箱在拉力F1的作用下受到的摩擦力的大小;(3)木箱在12.0N的水平拉力作用下,受到的摩擦力的大小。
2020-2021学年第二学期期中考试试卷高一物理(考试时间60分钟 满分100分)注意:1.答题前在试卷和答题卡上填写好自己的姓名、班级、考场、座位号等信息。2.请按照要求将正确答案填写在答题卡内。3.试卷整洁,字迹清晰。第I卷(选择题)一、单选题(共12题,每题4分,共48分)1. 下列关于物理学基本知识说法正确的是( )A. 研究物体的运动时,只能选择地面为参考系B. 小明早上6点30分出门去上学,“6点30分”是时间间隔C. 国际马拉松比赛的总长42.195公里指的是位移D. 某同学绕峨秀湖走一圈位移为0【答案】D【解析】【分析】【详解】A.研究物体的运动时,参考系的选取不唯一,A错误;B.“6点30分”指的是时刻,B错误;C.国际马拉松比赛的总长42.195公里指的是路程,C错误;D.某同学绕峨秀湖走一圈,路程不为0,位移为0,D正确。故选D。2. 在2021年东京奥运会上,中国健儿弘扬奥林匹克精神和中华体育精神,在奥运赛场上赛出风格、赛出水平。下列比赛可把运动员当作“质点”是( )A. 排球运动员B. 跆拳道运动员C. 乒乓球运动员D. 马拉松运动员【答案】D【解析】【分析】【详解】排球运动员、跆拳道运动员、乒乓球运动员的形状和大小在比赛中不能忽略,不能看作是质点;马拉松运动员的的形状和大小在比赛中可以忽略,能看作是质点。故选D3. 下列各选项中,所有物理量都是矢量的是( )A. 速度、速率 B. 速度、位移C. 速度变化量、时间 D. 温度、加速度【答案】B【解析】【详解】速率、时间和温度是标量;速度、位移、速度变化量和加速度是矢量。故选B。4. 关于质点的速度、速度变化量、加速度,下列说法正确的是( )A. 加速度方向一定与速度的方向相同 B. 速度变化量越大,加速度一定越大C. 速度变化率越大,加速度一定越大 D. 加速度方向可能与速度变化量的方向相反【答案】C【解析】【详解】A.加速度方向与速度的方向没有必然联系,故A错误;B.加速度的大小由速度变化量和完成这一变化所经历的时间共同决定,所以速度变化量越大,加速度不一定越大,故B错误;C.根据加速度的定义可知速度变化率越大,加速度一定越大,故C正确;D.加速度方向一定与速度变化量的方向相同,故D错误。故选C。5. 校运会400m比赛中,终点在同一直线上,但起点不在同一直线上(如图所示)。关于这样的做法,下列说法正确的是( )A. 这样做目的是为了使参加比赛的同学位移大小相同B. 这样做目的是为了使参加比赛的同学运动路程相同C. 这样做目的是为了使参加比赛的同学所用时间相同D. 这样做其实是不公平的,明显对外侧跑道的同学有利【答案】B【解析】【分析】【详解】校运会400m比赛,其跑道是弯的,为了保证参赛同学的路程均为400m,终点在同一直线上,起点则不在同一直线上。故选B。6. 一根轻弹簧始终在弹性限度内,当它的伸长量为2.0cm时,弹簧的弹力大小为2.0N;当它的压缩量为3.0cm,该弹簧的弹力大小为( )A. 1.0N B. 2.0N C. 3.0N D. 5.0N【答案】C【解析】【详解】根据胡克定律可知F1=kx1已知F1=2N,x1=2cm解得k=1N/cmF2=kx2已知x2=3cm所以F2=3N所以C项正确;ABD错误;故选C。7. 关于弹力与摩擦力,下列说法正确的是( )A. 书对桌面的压力,是由于桌面的形变引起的 B. 弹簧的弹力与弹簧的长度成正比C. 接触面粗糙程度一定,摩擦力与正压力成正比 D. 静止物体也可能受到滑动摩擦力的作用【答案】D【解析】【详解】A.书对桌面的压力,是由于书的形变引起的。故A错误;B.根据胡克定律,可知弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比。故B错误;C.根据滑动摩擦力公式可知,接触面粗糙程度一定,滑动摩擦力与正压力成正比。但是对于静摩擦力来说,并不适用。故C错误;D.根据滑动摩擦力的产生条件,静止的物体也可能受到滑动摩擦力的作用,比如用板擦擦黑板时,黑板没有动,但是黑板受到了板擦给的滑动摩擦力。故D正确。故选D。8. 大小分别为和的两个共点力,它们合力的大小可能是( )A. 0 B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】【详解】两力合成时,合力范围为故有ABD错误,C正确。故选C。9. 两个人同时从圆形轨道的A点出发,分别沿ABC和ADE方向行走,经过一段时间后在F点相遇,从出发到相遇的过程中,描述两人运动情况的物理量相同的是( )
A. 速度 B. 位移 C. 路程 D. 平均速率【答案】B【解析】【详解】两人初末位置相同,则位移相同,运动时间相同,则根据可知,平均速度也相同,ABC和ADE对应圆弧轨道路程不同,则平均速率不同,运动过程中速度方向一直在发生改变,则速度不同,综合可得相同的物理量有位移。故选B。10. 有四个运动的物体A、B、C、D,物体A、B运动的x-t图象如图甲所示;物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图象如图乙所示。下列根据图象做出的判断正确的是( )
A. 物体A和B的速度均不变且A的速度比B的小B. B在0~3s的时间内,物体B运动的位移为9mC. t=3s时,物体C和D相距25mD. t=3s时,物体C加速度为m/s2【答案】D【解析】【详解】A.在x-t图象中,倾斜的直线表示物体做匀速直线运动,图象的斜率等于速度。由甲图看出,物体A和B的位移-时间图象都是倾斜的直线,斜率都不变,速度都不变,说明两物体都做匀速直线运动。A图象的斜率大于B图象的斜率,说明A的速度比B的大,故A错误;B.在0~3s的时间内,物体B运动的位移为ΔxB=x2-x1=10m-0=10m故B错误;C.根据v-t图象与时间轴所围的面积表示位移,知0~3s内,C的位移为D的位移为因物体C、D从同一地点沿同一方向运动,故t=3s时,物体C和D相距s=xD-xC=37.5m-15m=22.5m故C错误;D.t=3s时,物体C的加速度为故D正确。故选D。11. 下列关于匀变速直线运动的公式,叙述正确的是( )A. 物体的加速度为负值时,可能是匀加速直线运动B. 由公式v=v0+at知v的方向一定和v0方向一致C. 公式v=v0+at只适用于匀加速直线运动D. 匀变速直线运动是速度随时间均匀变化的直线运动【答案】AD【解析】【分析】【详解】A.物体的加速度为负值时,若速度也为负,则是匀加速直线运动,故A正确;B.由公式v=v0+at知v的方向可能和v0方向一致,也可能相反,故B错误;C.公式v=v0+at适用于匀变速直线运动,故C错误;D.匀变速直线运动是加速度恒定的直线运动,即速度随时间均匀变化的直线运动,故D正确。故选AD。12. 如图所示,用水平力F把一个物体紧压在竖直墙壁上,物体保持静止,下列说法中正确是( )A. 水平力F与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力B. 物体的重力与墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力C. 水平力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与反作用力D. 物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对平衡力【答案】B【解析】【详解】A.水平力F与墙壁对物体的压力作用在同一物体上,大小相等、方向相反,且作用在一条直线上,是一对平衡力,故A错误;B.物体在竖直方向上受竖直向下的重力以及墙壁对物体的竖直向上的静摩擦力作用,因物体处于静止状态,故这两个力是一对平衡力,故B正确;C.水平力F作用在物体上,而物体对墙壁的压力作用在墙壁上,这两个力方向相同,不是平衡力,也不是相互作用力,故C错误;D.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是两个物体间的相互作用力,是一对作用力与反作用力,故D错误。故选B。第II卷(非选择题)二、填空题(共10空,每空2分,共20分)13. 打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材,请你完成下列有关问题:如图A、B是两种打点计时器的图片,其中A是______打点计时器,它的工作电压是220V,B是______打点计时器,它的工作电压是______V。它们使用的是______(填“交流”或“直流”)电源,若在某次实验中所使用的交流电频率为50Hz,则从打下一个点到打下另一个点之间的时间为______s。【答案】 ①. 电火花 ②. 电磁 ③. 4~6 ④. 交流 ⑤. 0.02【解析】【详解】[1][2][3]A是电火花打点计时器,它的工作电压是220V,B是电磁打点计时器,它的工作电压是4~6V。[4]因为它们是靠周期性放电或打点计时的,所以它们使用的是交流电源。[5]从打下一个点到打下另一个点之间的时间为14. (1)用打点计时器可测纸带运动时间、位移。下面是没按操作顺序写的不完整实验步骤:按照你对实验的理解,在各步骤空白处填上适当的内容,然后根据实际操作的合理步骤,将各步骤的字母代号按顺序写在空白处。A.把电火花计时器接在电压为220V,50Hz的交流电源上B.用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离ΔxC.用手水平地拉动纸带D.按下脉冲输出开关,进行打点E.把打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过限位孔,并压在墨粉盘下面F.利用公式=计算纸带运动的平均速度实验步骤的合理顺序是______;(2)如图所示为一次记录小车向左运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出;①根据纸带可判断小车做______运动;(填“加速”“减速”或“匀速”)②计算B点时小车的速度,vB=______m/s;③BD间的平均速度为______m/s,BD间平均加速度为______m/s2。(②③结果均保留两位有效数字)【答案】 ①. EADCBF ②. 加速 ③. 0.92 ④. 1.8 ⑤. 8.4【解析】【详解】(1)[1]实验步骤的合理顺序是:先固定装置(E),再接上电源(A),再打点稳定后(D)拉动纸带(C),得到纸带后,测出点迹间的距离(B),最后利用公式计算平均速度(F),故顺序为:EADCBF。(2)[2]根据纸带可知,相邻计数点间距离越来越大,所以小车在做加速运动。[3]由题知,相邻计数点间还有四个点未画出,故相邻计数点的时间间隔为打B点时小车的速度等于AC间的平均速度[4]BD间的平均速度为[5]BD间平均加速度为三、解答题(共3题,共32分)15. 一物体从500米高地方自由下落,求:(1)经过多长时间物体落到地面?(2)物体到达地面时的速度多大?【答案】(1)10s;(2)100m/s【解析】【分析】【详解】(1)根据可得落地时间 (2)物体到达地面时的速度v=gt=100m/s16. 汽车以v0=10m/s的速度在水平路面上匀速运动,刹车后经过2s速度变为6m/s,若将刹车过程视为匀减速直线运动,若以初速度方向为正方向,求:(1)汽车刹车时的加速度;(2)从开始刹车起,汽车6s内发生的位移。【答案】(1);(2)25m【解析】【分析】【详解】(1)设初速度的方向为正方向,则汽车刹车时的加速度(2)汽车速度减为零所需的时间则6s内的位移17. 质量为2kg的空木箱,放置在水平地面上,沿水平方向施加拉力,当拉力F1=8N时,木箱静止;当拉力F2=10N时,木箱做匀速运动(g取10N/kg)。求:(1)木箱与地面间的动摩擦因数;(2)木箱在拉力F1的作用下受到的摩擦力的大小;(3)木箱在12.0N的水平拉力作用下,受到的摩擦力的大小。【答案】(1)0.5;(2)8N;(3)10N【解析】【详解】(1)当拉力时,木箱匀速运动,木箱水平方向受到拉力和滑动摩擦力,根据二力平衡条件有木箱放在水平地面上,则有木箱对地面压力大小等于木箱的重力,根据滑动摩擦力公式可得(2)当拉力时,木箱静止,木箱水平方向所受到的静摩擦力与是一对平衡力,则有(3)当拉力时,木箱将在地面上滑动,此时木箱所受到的摩擦力为滑动摩擦力,则有受到的摩擦力的大小
相关试卷
这是一份2023阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学高三上学期9月月考物理试题含解析
这是一份2021-2022学年新疆阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学高一上学期期末物理试题含解析,共13页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份2021-2022学年新疆阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学高二(上)期末考试物理试题含解析,共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。