小学语文人教部编版三年级上册习作：那次玩得真高兴优质课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册习作：那次玩得真高兴优质课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了他们在干什么，动物园，植物园，海洋公园，科技馆，东方明珠，九寨沟，风风火火踩气球，佳作展示，那次玩得真高兴等内容，欢迎下载使用。
你平时喜欢玩什么呢？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻的？
游乐场：过山车、大摆锤、 旋转木马、摩天轮 ……
想起来了吗？哪次是玩得特别开心、印象特别深刻的？
回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。
是什么时候的事？在哪儿玩？和谁一起玩？玩耍的过程是怎样的？哪个环节最开心？
电影回放开始，记忆回到你那次玩耍的场景……
可以看照片回忆，也可以跟当时和你一起玩的人聊一聊。
和同学讲一讲那次玩的过程，注意把这几个方面说清楚。听的同学不明白的地方可以追问。
按顺序介绍玩的过程，可以用上连接词：“先” “接着” “然后” “最后” “开始了” “过了不久” “又过了好一会儿” “终于” “第一轮” “第二轮” ……
你怎么做的？怎么想的？说了些什么？感受怎样？
眉开眼笑 欣喜若狂 兴高采烈心花怒放 喜出望外 哈哈大笑手舞足蹈 欢呼雀跃 心满意足
也可以用上一些感叹句来表达自己的快乐心情。
“该出脚时就出脚哇，风风火火踩气球哇！”今天，体育课上，我们举行了一场妙趣横生的踩气球大赛！ 游戏规则：分两队进行比赛，两队人数相同，两两对决。各队选手把气球系在自己的左脚上，保护好自己的气球的同时，去踩别人的气球。5分钟内气球被踩破者被淘汏，最后看哪个队没被踩破的气球多，多者获胜。
①引用并修改了歌词作为开头，引起读者的阅读兴趣。
我们队首先上场的是“胖墩”，对手是另一队的“猛将”。比赛开始了！只见一进一退，你来我往，互不相让。最后两人都没踩破对方的气球，时间就到了，打成平局。 终于轮到我了，对手是大个儿。我以迅雷不及掩耳之势抓住大个几，趁他措手不及时一脚下去，气球竟然没爆，真不给力！啦啦队齐声叫好，我越战越勇，大个儿几次进攻都被我躲闪开了。
③用“首先”引出第一场比赛 。
④用“终于”引出“我”的比赛。
你个儿大用蛮力，我个儿小靠智取。我们俩像走马灯似的来来去去，一时间也难分上下。趁大个儿迈开两条腿攻击我的空档，我及时躲过，反身进攻，凌空一脚，只听“砰”的一声，气球被踩破，大个儿被淘汰。我们队也齐声为我喝彩。 我越战越勇，又“斩杀”了对方几员大将…… 游戏结束了，老师宣布我们队获胜，我真开心哪！
⑤这一段写的是“我”最开心、印象最深的环节，写得很具体。
⑥写出了“我”开心的原因。
快把你最开心的那次玩耍写下来吧！要把下面几个方面写清楚，正确使用标点符号哦。
大声朗读自己的习作，感受自己的快乐，从以下几个方面修改习作：
是否写清楚了玩的过程？是否表达出了当时快乐的心情？标点符号是否正确？
把修改后的习作读给同学听，跟同学分享当时的快乐心情。请其他同学自由表达听后的感受。比如，从哪里感受到了当时的快乐心情，还有哪些地方没听明白。
对自己的习作进行二次修改。