部编版语文三年级上册期末拔高自练题（十）

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这是一份部编版语文三年级上册期末拔高自练题（十），共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文三年级上册期末拔高自练题（十）一、选择题1．下列句子中的标点符号运用有误的一项是（）A．它准是在想，这是在说它自己呀？B．“现在还想干什么？”当我们走出院子时，我接着问它。C．我教它念“狗”的时候，它叫得最欢。2．下列句子所表达的意思与“学问学问，不懂就要问”相同的一项是（）A．三人行，必有我师焉。B．敏而好学，不耻下问。C．人而无信，不知其可也。D．己所不欲，勿施于人。3．“小朋友的脚，常被那香味勾住。”意思是说（　　）A．果树把小朋友的脚绊住了。B．秋天的水果太香甜，吸引着小朋友。C．小朋友太喜欢吃水果了。D．小朋友太贪玩了，不想离开。4．下列加点字读音完全正确的一组是（　　）（填序号）A．演奏（zhòu）黎明（lí）汇聚（huì）B．呢喃（ní）凝视（nín）瞬间（shùn）C．猎人（liè）馋嘴（chán）猜测（cè）D．扎针（zā）叽喳（zhā）翅膀（chì）5．下列说法错误的一项是（）A．课文中点明课题的句子是“学问学问，不懂就要问”。B．从文中可以看出孙中山是一个勤学好问的人。C．从“摇头晃脑”“高声念书”可以看出同学们都弄懂了书里的意思。二、填空题6．按要求在句子中填上合适的词语（1）整天呆在这儿_____是没有收获的。（与“动物”有关的成语）（2）蒙汉情深何忍别，我们真是_____。（与“手”的词有关的成语）（3）为了_____纯净的镭，居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行_____，艰苦的环境和简陋的条件_____出他们顽强的意志。（用“炼”字组成的词语填空，不得重复。）（4）我们都明白自信是通往成功必需的精神状态，_____要拥有一份真正的自信并非易事，_____我们都明白它比自负或还未奋斗就已灰心自卑来得更困难。（填关联词）7．根据语境写字词。1．一阵kuánɡ fēnɡ( )刮过，树上的叶子全部piāo luò( )下来，显得很huānɡ liánɡ( )。2．你nénɡ ɡòu( )cāi chū( )这个谜语的谜底吗？3．汽车jìnɡ jìnɡ( )地tínɡ( )在马路边。8．给下列句子加上标点符号。（1）老师对我们说( )要多读书( )好读书( )读好书( )（2）( )一定会飞回来( )男孩肯定的说( )（3）( )哎呀( )狐狸说道( )原来是这样( )你这是给我设了一个圈套啊( )9．查一查，填一填，选一选。“淡”字用部首查字法应先查________，再查________画。它在字典中的解释有：①颜色浅；②冷淡，不热心；③营业不旺盛；④含的盐分少，不咸。请给下列词语中加点的“淡”字选择恰当的解释。（填序号）（1）淡然处之( ) （2）淡水( )（3）淡季( ) （4）淡黄的( )10．比一比，再组词。棒( ) 断( ) 续( ) 淹( )捧( ) 继( ) 读( ) 掩( )仍( ) 秒( ) 休( ) 阵( )扔( ) 抄( ) 体( ) 陈( ) 三、语言表达11．按要求写句子。（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）_________________________（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）晶莹的露珠在草叶上_____________________夜空中的小星星_________________________（3）雨一来，他们便放假了。（用加点字仿写句子）清风一吹，他们便_______________________________一___________，_______便__________________ 四、现代文阅读课内阅读《花的学校》。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。12．文中画“——”的句子是一个________句，通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的________________。13．读文中画“——”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。_____________ _____________ _____________ _____________14．文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？______________________15．想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？______________________________ 毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是跳，飞的飞，跑的跑……这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有个丑八怪！”于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他听到了各种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围，她严厉地批评了小瓢虫：“孩子，你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞会跑，可是他也能做一些事情。”毛毛虫想：“瓢虫妈妈说得真好哇！”他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌别的虫子。他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。于是，他开始埋头苦干起来。用了几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样？”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自己。“一切都会变的，一切都会好起来，我必须有耐心。”毛毛虫也常常这样安慰自己。这样，没过多久，当毛毛虫从梦中醒来时，他咬破茧子爬了出来，惊奇地发现自己已不再是以前那条笨头笨脑的毛毛虫，他生出了两对轻盈的翅膀，上面还有五彩缤纷的花纹。毛毛虫高兴得几乎不敢相信自己的眼睛。他试着舞动了一下翅膀。啊，真是太妙了！他已经轻轻地从叶子上飞了起来，飞向那湛蓝湛蓝的天空。16．根据短文，在括号内填写适当的词语。( )的景象( )的翅膀( )的花纹17．听到小瓢虫的嘲笑和大家的议论，毛毛虫的心情怎样？___________________________________________18．如果你是森林中的一只小动物，也在议论的现场，你会怎么说怎么做？___________________________________________19．读文中画横线的句子，猜想是什么原因让毛毛虫打定主意，埋头苦干。请猜想并补充一段故事。___________________________________________ 五、书面表达20．习作乐园。我们的周围有许多美丽的地方，请你为大家介绍一处吧。希望你抓住景物的特点，展开想象，按一定的顺序，用上像课文中那样的好词好句，把它写得具体清楚。
参考答案：1．A2．B3．B4．C5．C6．守株待兔手足情深提炼冶炼磨炼但是因为7．狂风飘落荒凉能够猜出静静停8．：“ ，，。” “ ！” “ ，” ， “ ！！”9．氵 8 ② ④ ③ ①10．木棒断开继续淹没捧起继续读书掩体仍然分秒休息阵地扔掉抄写体育陈述11．这样糊里糊涂地背，没什么用。打滚嬉戏。不停地眨着眼睛。伸了伸懒腰。蝴蝶来她们翩翩起舞。12．拟人　动作　期待与鼓舞 13．万紫千红　五彩缤纷　绚丽多彩　五颜六色 14．表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假了，不用关着门做功课了，心里高兴而激动。 15．我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对太阳妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我们可以好好陪你了！” 16．生机勃勃轻盈五彩缤纷 17．毛毛虫伤心极了。 18．如果我是一只蝴蝶，我会飞到他们中间说：“我们大家都是朋友，应该和谐相处，不能取笑别人。每种动物都有自己的强项，我们应该尊重他们。”然后，安慰并鼓励毛毛虫。 19．瓢虫妈妈说得真好，“我”一定也能做一些事情，“我”不能悲观失望。“我”一定能找到自己的强项。 20．例文：这儿真美湛蓝湛蓝的天，蓝得让人神往。高高的山，高得爬不上去。山边白云在不时地变动着，有时像一朵朵盛开的鲜花，有时像可爱的小绵羊，有时又像一匹匹奔驰的骏马。美丽又可爱的小鸟在自由自在地展翅飞翔，和白云捉迷藏。　　小河景色更美！树木郁郁葱葱，野花颜色各异，小草柔柔嫩嫩，小河清澈见底……它们把你的视线紧紧吸引住，让你久久不忍移开。你瞧！一棵棵美丽的白杨树倒映在河面上，像一个个美丽的小姑娘在照镜子梳妆打扮呢。这时，一阵阵微风吹过，杨树叶发出哗啦啦的几声响，像在欢乐地歌唱。大白鹅在河面上游泳、戏水，让我想起一句诗，“白毛浮绿水，红掌拨清波”的美丽画面！几条小鱼儿在河里快活地游来游去，时不时地吐出一串串小泡泡。真像一幅活动的画呀！河边的’草地上开满了五颜六色的野花，美丽极了！一群群五彩缤纷的蝴蝶在翩翩起舞一会儿落在花丛间，一会儿又飞向蓝天。一群群小山羊悠闲自在地在草地上吃着青草。几只小白兔一蹦一跳地玩耍。一副悠然自得的景象。这就是我的家乡——小小的一角！我流连忘返，我更感叹：这儿真美！