初中人教版第2节 熔化和凝固集体备课课件ppt

这是一份初中人教版第2节 熔化和凝固集体备课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了学习目标，凝固点，非晶体，知识点1，熔化和凝固，知识点2，ABC等内容，欢迎下载使用。
1.理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态， 能描述这三种物态的基本特征.2.理解熔化、凝固的含义及它们吸放热情况，了 解晶体和非晶体的区别.3.知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义.
1.物质存在的三种状态： 、 、 .2.物质由 态变成 态的过程叫熔化，物质由 态变成 态的过程叫凝固，熔化要 热，凝固要 热，晶体熔化时的温度叫 ，液体凝固形成晶体时的温度叫 .3.固态物质分 和 两大类，它们之间的区别是 有熔点， 没有确定的熔点.晶体中分子排列是有规则的，非晶体中分子排列是杂乱无章的.
图片中展示的“水”分别是什么状态的？
物态通常有三种：固态、液态和气态.
固态 液态 气态
　　物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化.
思考　你见过哪些固、液态转化的现象？
物质从一种状态变为另一种状态叫做物态变化.
熔化：物质由固态变成液态.
凝固：物质由液态变成固态.
熔化和凝固是互逆的两个过程.
例1 在横线上填上相关的物质状态.（选填“固”、“液”或“气”）（1）用铁水铸造成铁锅： 态变成 态.（2）钢锭变为钢水： 态变成 态.（3）衣柜中的樟脑丸变小了： 态变成 态.
例2 夏天，久放在冰箱里的西瓜会变得很硬，甚至刀都切不动，则西瓜在冰箱中发生的物态变化是（ ）A.熔化 B.溶化 C.凝固 D.融化
解析：西瓜虽是固体，但里面含的汁液是液体，液体在低温状态下变成了固体，所以是凝固现象.
熔点和凝固点 晶体和非晶体
（1）在熔化过程中，物质温度是怎样变化的？（2）是不是每一种物质熔化时温度都相同？
（1）在熔化过程中物质温度应该不断上升.（2）每一种物质熔化时温度应该不同.
利用如图所示的装置，探究海波和石蜡的熔化规律.
分别对海波和石蜡两类不同的物质加热，并记录相关数据.
探究固体熔化时温度的变化规律
　①AB 段曲线对应的一段时间内，海波是什么状态？温度怎样变化？
　②在曲线上的哪一点海波开始熔化？
　③ BC 段对应的时间内，海波的状态如何？温度是否变化？这段时间是否对海波加热？
　②CD 段对应的时间段内海波是什么状态？温度如何变化？
　① 石蜡在整个过程中温度怎样变化？
　②能看出石蜡是从什么时候开始熔化的吗？
晶体：具有固定的熔化温度的固体.
非晶体：没有固定的熔化温度的固体.
熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点.
凝固点：液体凝固形成晶体时的温度叫做凝固点.
注意 晶体不同，熔点一般也不同，非晶体没有确定的熔点.
注意 非晶体没有确定的凝固点.
常见的晶体和非晶体非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青
晶体：海波、冰、食盐、萘、各种金属
例3 在一个标准大气压下，固态水银的熔点为-38.8℃，固态酒精的熔点为-117℃.在我国北方的寒冷地区，要使用酒精温度计，而不用水银温度计，是由于( )A.固态酒精比固态水银的熔点高B.固态水银比固态酒精的熔点高C.液态水银比液态酒精的凝固点高D.液态水银比液态酒精的凝固点低
解析：在我国北方的寒冷地区，冬天气温常常要达到-40℃以下，水银在此温度下会凝固.
(多选)萘的熔点是80.5℃，则萘在80.5℃时的状态可能是( )A.固态B.液态C.固液共存D.固态、液态、气态共存
提示：固态的萘吸热温度升高，当温度达到80.5℃时，萘可能刚开始熔化，仍为固态；也可能熔化了一部分或者全部熔化.
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
（见教材P57 动手动脑学物理）
2.在探究固体熔化过程温度的变化规律时，如果记录温度的时间间隔过长，可能会带来什么问题？
解：如果记录的时间间隔过长，会错过晶体熔化时固液共存温度不变的时间，导致画错固体熔化图象，而不能正确识别物质是否是晶体.
3.如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象.根据图象的什么特征可以判断这种物质是一种晶体?它的熔点是多少?从晶体开始熔化到所有晶体完全熔化，大约持续了多长时间?