人教部编版六年级上册伯牙鼓琴教课内容ppt课件

这是一份人教部编版六年级上册伯牙鼓琴教课内容ppt课件，共15页。

知音世所稀。 --（唐）孟浩然人生乐在相之心。 --（宋）王安石相识满天下，知心能几人。 --（明）冯梦龙万两黄金容易得，知心一个也难求。--（清）曹雪芹
（我发现他们说知心的朋友很少很少）（我还发现从古到今的诗人都说知心的朋友很难找寻）
首先请同学们先读一读黑板上四句古诗，说一说自己的感受？
：伯牙/鼓琴，锺子期/听之。 ：方/鼓琴/而/志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。”少选之间/而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。” ：锺子期死，伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世无足/复为/鼓琴者。
方/鼓琴/而/志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。”
泰山：位于我国山东，是五岳之首。人们常常把巍峨的泰山用来比喻自己的志向。
少选之间/而/志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。”
少选：一会儿，不久。汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。汤汤，水流大而急的样子。又：表示重复或继续。
黄河:我国的母亲河，全长5464公里。人们常常把浩瀚黄河用来比喻广阔的胸怀。
通过刚才的学习我们不难分析出，伯牙每弹一句锺子期都能说出他心中所想，两人真是情投意合、一见如故，相见恨晚。看来不光伯牙技艺高超，锺子期竟然也对音乐的鉴赏能力非常高。于是他们相约来年再聚……
锺子期死，伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世无足/复为/鼓琴者。结合前面所学重点理解为什么“伯牙破琴绝弦”？因为世上再也没有这么懂他琴意的人了，也在没有值得为之弹琴的人了，所以他摔破琴，弄断琴弦，终身不在弹琴了。自此我们把通晓音律的人称之为“知音”。现在一般用来指“真正了解自己的人”。
伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的太山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
一，我会做1、伯牙“终身不复鼓”的原因是( )。A、因为他已经把琴摔了，无琴可弹。B、因为他觉得世界上再也找不到知音了。C、因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。D、因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己2、下面 诗句中不能表现友情的一句是( )。A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。C、春风又绿江南岸，明月何时照我还。D、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我请。3、对“知音"一词理解正确的是( )。A、能弹出美妙音韵的人。B、理解自己的心意，有共同语言的人。C、能听懂别人弹琴的人。D、对音律有研究的人。
这个故事讲述的是主人公伯牙与锺子期的真挚友谊令人感动，在人生当中能够偶遇到一个了解自己的人是非常不容易的。现在人们常常用这个成语高山流水比喻乐曲高妙，知音难觅，也告诉我应珍惜自己身边的那个真正了解自己的人。（播放背景音乐，全班有节奏朗读）