初中化学科粤版九年级上册2.2 构成物质的微粒（Ⅰ）——分子课文ppt课件

这是一份初中化学科粤版九年级上册2.2 构成物质的微粒（Ⅰ）——分子课文ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了分子是什么，实验24，水分子，二氧化碳分子，氢气分子，分子模型，分子的性质，需要3万多年，mL水，滴入56滴酚酞等内容，欢迎下载使用。

1.空气中的各种成分如氮气、氧气是由什么构成的？
2.把一杯水无限的分下去会得到什么？
为什么我们没有与物质直接接触就能闻到气味？
为什么蘸浓盐酸和浓氨水的棉花并没有接触，却会在空中生成浓浓的白烟？
分子是构成物质的一种微粒（不同分子一定会构成各不相同的物质）
常见由分子构成的物质：
氮气（N2）、氧气（O2）、氢气（H2）、二氧化碳（CO2）、水（H2O）等
应用1：从微观角度解释物理变化和化学变化
由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身没有发生变化，仍保持该物质的化学性质；在化学变化中，分子本身发生了变化，生成新分子，新分子不再保持原物质的性质。
概念：分子是保持物质化学性质的一种微粒
（同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不相同）
应用1：从微观角度解释混合物和纯净物
宏观理解：纯净物只由一种物质构成；混合物中含有两种或两种以上的物质。
微观理解：由同种分子构成的物质是纯净物；由多种分子构成的物质是混合物。
计算： 1个水分子的质量约是3×10-26kg，一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子，如果10亿人来数一滴水里的分子数，每人每分钟数100个，日夜不停地数，大家算一下，要数多长时间？
结论：分子的质量和体积都很小。
酚酞溶液遇碱(氨水)显红色，常作指示剂使用。
A、B两个小烧杯，A杯装蒸馏水，并滴数滴酚酞，B杯装浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯一段时间。
A烧杯中液体颜色由无色变为红色，B烧杯中无变化。
解释：氨分子运动，从烧杯B进入烧杯A中，使酚酞溶液变红。
把针尖刺入橡皮塞将活塞慢慢推入
分子之间存在间隙。液体分子间的间隙比气体分子间的间隙______（填“大”或者“小”）
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
1.为什么衣服在阳光下比在阴暗处干得快？
2.我们知道，物质存在固态、液态、气态三种状态，物质都有热胀冷缩的现象。你能解释为什么吗？
答：温度越高，分子运动得越快。
答：物质存在热胀冷缩现象是因为分子间有间隔，且分子间的间隔和温度有关，受热间隔胀大，遇冷间隔缩小，所以物质都有热胀冷缩的现象。
1.能保持氢气化学性质的粒子是( )A.氢元素B.氢分子C.氢原子D.氢离子
2.碘溶液遇碘变蓝色。实验表明无论是固体碘还是碘蒸汽，均能使淀粉溶液变蓝色，这一现象说明（ ）A.同种分子质量相同等 B.同种分子体积相等C.同种分子性质相同 D.同种分子运动速度相同
3.生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是( )A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变B.蔗糖溶解是因为分子很小C.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小D.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
构成物质的微粒（Ⅰ）-分子