化学九年级上册第四章 生命之源——水4.1 我们的水资源教课内容ppt课件

这是一份化学九年级上册第四章 生命之源——水4.1 我们的水资源教课内容ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，体味水之韵，生物体内都含有水，感悟水之殇，淡水1%，冰川2%，海水97%，用水量在不断增加，怎么办等内容，欢迎下载使用。
了解水对生命及生命活动的重大意义，了解水在工业、农业及生活中的重要用途。
了解世界水资源分布和我国水资源短缺现状，认识综合利用和保护水资源的意义，树立节约用水的意识。
了解水的污染及危害，能根据水的污染源制定防治水污染的措施和方法。
日日思君不见君，共饮长江水。——《卜算子》
实际上我们生活在“水球” 上， 地球表面的70. 8%被水覆盖，这就是江、河、湖、海。
水有许多用途，我们的生产和生活都离不开水。
可直接利用的淡水仅为总储量的0.7%，主要是河水、淡水湖泊水和浅层地表水
我国淡水资源总量居世界第6位，但人均占有量仅为世界人均占有量的1/4。
地域分布不均匀，在西北等部分边远地区，特别缺水。
工业用水重复利用示意图
如果按每人每天用水100L计算，每天的节水可供1000人生活356年。
节水型马桶，6～9L/次
我国的“国家节水标志”是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。　　标志以水滴、人手和地球变形而成。　　绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。　　白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。
被污染的水含有毒物质和细菌、病毒等，不能作饮用水源，也不能用于灌溉。食用污染水域中养殖的生物，会使人中毒或致病。
你能想到哪些有效防治水体污染的措施？
（1）运用新技术、新工艺，减少污染物的产生。（2）废水处理，达标排放。
合理使用农药、化肥，提倡使用农家肥。
节约用水才是根本。
我国政府极其重视水污染问题，制定和颁布了《水法》和《水污染防治法》等,成立专门机构，开展多项工作，如各地兴建污水处理厂等，防治水污染。
体味水之韵（人类离不开水）
感悟水之殇（珍惜水资源）
聆听水之声（水污染及其防治）
1. 下列做法不符合“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”这一主题的是（　　） A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．农作物采用大水漫灌 C．生活污水集中处理后排放D．加强对水资源的监测