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    3.2 代数式 第2课时 用代数式表示实际问题的数量关系-冀教版七年级数学上册课件
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    数学七年级上册3.2 代数式示范课课件ppt

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    这是一份数学七年级上册3.2 代数式示范课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了-12-x,×56%x,×14,×180,x+20y,40x+20y元,x+20×12x,×12x,根据实际问题列代数式,m-2等内容,欢迎下载使用。

    已知甲、乙、丙三个数的比为1:2:3.(1)如果设甲数为x,请表示出甲、乙两数的和减去丙数后的差;(2)如果设丙数为z,请表示出甲、丙两数的和减去乙数后的差.
    用代数式表示简单的数量关系
    解:(1)桶的质量为(a-c)kg.
    油桶总质量=油的质量+桶的质量
    (4)如果某期5年期国债的年利率是5.6%,小颖的爷爷买了这期国债x元,那么到期后可得利息 元,本息为 元;(5)如果一项工程要求30天完成,那么x天后完成了工程量的 .
    (x+5×5.6%x)
    (1)行程问题:路程=速度×时间.
    (2)工程问题:工作量=工效×时间.
    (3)商品价格问题:总价=单价×数量,总产量=单产量×数量.
    (4)利息问题:利息=本金×利率×期数,本息=本金×利息.
    (5)销售问题:利润=售价-成本=成本×利润率.
    【解析】时间=路程÷速度.
    用代数式表示较复杂的数量关系
    思考: (1)问题中涉及三个基本的量是什么?
    (2)这三个量之间具有怎样的关系?
    打字速度、时间、打字的个数.
    打字的个数=打字速度×时间.
    (1)小亮a min打的字数为80与a的乘积,即80a个字;大华a min打的字数则为(80+10)与a的乘积,即90a个.
    (2)b min大华比小亮多打的字数就等于b与10的乘积,即10b个字.
    40×14+20×180=4160 (元)
    (1)如果有教师14人,学生180人,那么买单程火车票共需多少元?
    40×14+20×180=4160
    (2)如果有教师x人,学生y人,那么买单程火车票共需多少元?
    如果设教师有x人,那么学生有12x人,
    则买单程车票共需(40x+20×12x)元.
    【解析】因为手术费用为a元,其他费用为b元,手术费用报销85%,其他费用报销60%,所以张大伯此住院应缴纳 a•15%+b•40%=(15%a+40%b)元.
    (15%a+40%b )
    1.火车平均每小时运行vkm, 用代数式表示:(1) 经过2h,火车运行了________km;(2) 如果火车行驶400 km, 那么需要__________h.2.三个相邻的奇数,中间的一个数为m,则较小的一个数为 ,较大的一个数为_________.3.汽车厂去年生产汽车a 台, 今年比去年增产p%, 那么今年生产了汽车 _______________台.
    4.a是一个两位数,已知十位数字为b,则个位数字是 ,交换个位、十位上的数字后,所得的新的两位数是 . 5.如果某船行驶第1千米的运费是25元,以后每增加1千米,运费增加5元,现在某人租船要行驶s千米(s为整数,且s≥1),则所需运费表示为_______________元.
    [25+5(s-1)]
    10(a-10b)+b
    6.一台电视机成本a元,销售价比成本价增加25%,因库存积压,所以就按销售价的70 %出售,那么每台实际售价为___________________.7..邮购一种图书,每册书定价为a元,另加书价的10%作为邮费,购书n册,总计金额为y元,则y为_______________.
    a(1+25%)×70%
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