人教统编版必修 上册9.1 念奴娇·赤壁怀古图片课件ppt

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1、了解苏轼。2、“读、探、论、写”四个环节互为一 体，赏析诗歌。(重点、难点）3、学习苏轼智慧，提升人生境界。

黄州成就了苏东坡,苏东坡成就了黄州。 ——余秋雨
历史中有两个赤壁：一文一武。“武赤壁” 因一场战役而千古。“文赤壁” 因一 个 而千秋 。
落难中的东坡“孤舟出没烟波里”，游饮江上，身临赤壁，伤感而怀古，触景而生情。 情起波涛中，句出骇浪间，一吟成杰作，一叹成绝唱。
东坡发配来黄州，他是四川人，竟将湖北口音“赤鼻”错听为“赤壁”。
蜀有彭老山，东坡生则童，东坡死复青。 ——张端义《贵耳集》
童：山岭、土地无草木。
“轼”， 《说文》：“轼，车前也。”本义是指设在车前面供人凭倚的横木。 “吾惧汝之不外饰也”。担心他过于张扬而遭人忌妒。
“子瞻” 希望他瞻前顾后，谨慎小心。
识遍天下字，读尽人间书 。
以语其子曰：“东坡尚如此，中人之性可不勤读书邪？”
“某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”
为文：通才——精文精赋精诗精词精书画。
文：汪洋恣肆，父子三人同登“唐 宋八大家”之列赋：前后赤壁赋等，皆为千古名篇诗：富画哲理，与黄庭坚并称为 “苏、黄”词：开豪放派先河，影响深远书： 宋代“书法四大家”之一画：开创了湖州画派 ，尤善画竹
民间：苏轼一现，争相观看， 求诗求画求书法，甚至求嫁。朝廷：宋仁宗：吾为子孙得两宰相 宋神宗：神宗尤爱其文,宫中 读之,膳进忘食,称为天下奇才 。 欧阳修：老夫当避路，放他出一 头地。国外：宋使一到，先被问“可有苏学士 的新作”。高丽使臣金觐竟把两 个儿子取名为“富轼”、“富辙”。 年年三十东坡出。
“乌台诗案” 你写那么美丽的诗就已荒唐透顶了，还不该打？打，打得你淡妆浓抹，打得你乘风归去，打得你密州出猎!
东坡何罪？独以名太高。——苏辙
太出色、太响亮，能把四周的笔墨比得十分寒磣，能把同代的文人比得有点狼狈，引起一部分人酸溜溜的嫉恨，然后你一拳我一脚地糟践，几乎是不可避免的。 ——余秋雨
卜 算 子 苏 轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来？缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
“平生亲友无一字见及，有书与之亦不答”。苏轼贬居黄州时无所依托而又无可哀告的寂寞与伤感的心情与处境.
“念奴娇”为词牌名，此调宜于抒写豪迈感情。“赤壁怀古”为题目。主要内容是苏轼在“赤鼻”游览的时，触景生情，缅怀古人。
情感：豪迈奔放语气：雄浑粗重语速：快中有慢重读：动词、形容词
风景这边 好
手摇羽扇，头戴纶巾。这是古代儒将的装束，词中形容周瑜从容娴雅。
1、千古风流人物。2、羽扇纶巾3、谈笑间，樯橹灰飞烟灭。4、故国神游。5、一尊还酹江月。
祭奠时把酒浇在地上或水上。
樯，桅杆；橹，浆。这里是借代，指北军的战船。
词中用了哪些词描写了赤壁的景色，有什么效果？ 2.词中刻画了周瑜怎样的形象？词中为何要着力刻画周瑜的形象？ 3. 如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”的情感？
乱：山崖的险怪穿：山峰的高耸惊：巨浪的汹涌拍：怒涛的力度卷：波涛的强劲有 力
江山如画， 一时多少豪杰
横槊赋诗的曹操，驰马射虎的孙权，隆中定策的诸葛亮，足智多谋的周公瑾……
苏轼心驰神往的是（ ）辛弃疾羡慕推崇的（ ）
孙权以区区江东之地，抗衡曹魏，开疆拓宇，没有向敌人低头和屈服过，形成三国鼎立局面。 辛弃疾生于南宋时代，国家已经只能偏安江南，无意抗敌北伐。 期盼像孙权一样的明主英雄出现。
“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰烟灭。”你从中读出了一个怎样的周瑜？
据史载，建安三年东吴孙策亲自迎请二十四岁的周瑜，授予他“建威中郎将”的职衔，并同他一齐攻取皖城。周瑜娶小乔，正在皖城战役胜利之时。
衬托 美人衬英雄春风得意少年时。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
在号称百万大军的曹军面前，周瑜装束儒雅，风度翩翩。 对这场实力悬殊的决战，他稳操胜券，成竹在胸，指挥潇洒从容，神态傲然自信。 百万大军转瞬惨败，强敌在周瑜面前不堪一击。
大战役、大气魄、大英雄
唯大英雄能本色，是真名士自风流。
据史载，二十四岁的周瑜，获“建威中郎将”的职衔，正在皖城战役胜利之时，周瑜娶小乔。而三十四岁时，他才指挥了有名的赤壁之战。 此处把十年间的事集中到一起，为什么？
周 郎雄姿英发春风得意文武双全功成名就
苏 轼早生华发待罪黄州文弱书生功业无成
对比，豪放中见旷达， 苍凉中见洒脱
人生如梦，一尊还酹江月。
是自我解脱，自我安慰的达观之语？ 还是消沉，无奈之语？
苏轼被贬黄州，年华老大，功业无成；想到周瑜，年少得志，名垂千古。苍凉、消沉之情是难免的。
无论是儒雅的英雄，多情的美人，还是千古的功业，不也都被“浪淘尽”了吗？人生如梦，何必过于执着呢？还是以酒祭洒江月。尽情赏月吧。超脱、旷达才是主旋律。
消极悲观不是人生的真谛， 超脱飞扬才是生命的壮歌！
赤壁之景：画面波澜壮阔，雄奇壮 美，山水之壮美， 尽显宏 伟壮阔之豪放。人物塑造： 周瑜的雄姿英发，赫赫战 功，人物之杰出，彰显叱咤风云之豪放。态度情感：人生的低谷以洒脱和超然 来超越现实人生。情感之旷 达，感悟旷达超脱之豪放。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 ——《前赤壁赋》
月白风清，如此良夜何！ ——《后赤壁赋》
苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华，他，真正地成熟了——与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。
为人：通达——乐官乐民 乐政乐文乐流放
黄州的竹笋香，琼州的睡莲美，惠州的荔枝甜。他披蓑衣戴斗笠，在风雨中潇洒。他拄拐杖穿屐鞋，于坎坷中高歌。他看庐山，庐山从此有了哲理；他赏菊花，菊花因而生出傲霜枝。不遣冯唐，他照样欢歌达旦；屡遭谪贬，总有明月相伴、清风抚慰……
为人：通达——乐官乐民乐政乐文乐流放
为文：通才——精文精赋精诗精词精书画。
“假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起，我相信，整部中国文化史将因之而失重。” ——方方
贫于物质，富于自然，裕于时光。 ——余光中
人生有顺逆、有成败、有荣辱、有祸福，但无论怎样都以坦然超脱的心态去面对，胜不骄、败不馁、福不喜、祸不悲，这样就能完成自己人格的修养。
1、《东坡我想对你说……》2、化诗入文