所属成套资源:科粤版化学九年级上册课件PPT全套
初中化学科粤版九年级上册3.3 燃烧条件与灭火原理课文课件ppt
展开
这是一份初中化学科粤版九年级上册3.3 燃烧条件与灭火原理课文课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了湖南衡阳特大火灾,课前导入,缺一不可,只需其一,灭火的原理,隔绝氧气或空气,使温度降到着火点以下,常见灭火器,二氧化碳灭火器,泡沫灭火器原理等内容,欢迎下载使用。
造成重大经济损失,20名消防官兵英勇牺牲
灭火的方法有(1) 、(2) 、(3) ,三个条件只需具备一个。灭火的根本就是要 燃烧的条件。
清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
用来扑灭木材、棉布引起的失火
用来扑灭油、气体引起的失火
用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火
干粉灭火器:利用压缩的CO2催出干粉干粉主要含有碳酸氢钠,NaHCO3受热易分解 2 NaHCO3 ======= Na2CO3 + H2O+CO2↑
用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器引起的失火
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O+CO2↑
用来扑灭木材、棉布等燃料引起的失火
水基型灭火器又称为机械泡沫灭火器
发生火灾时,如果火势不大,可根据起火原因选择合适的方法和 将火扑灭;如果火势较大或有蔓延的可能,应立即拨打 火警电话,并采取必要的自救措施,如用 。 捂住口鼻,蹲下 或沿墙壁 等。
讨论:根据灭火的实例,推论灭火的原理
2.放杂物的纸箱着火时,用水浇灭。
1.炒菜时油锅不慎着火,可用锅盖盖灭。
清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。
3.扑灭森林着火的有效方法之一是将火蔓延前的一片树木砍掉。 (设置隔离带)
使温度降到着火点以下。
4.酒精在桌上燃烧起来;用湿抹布覆盖 5.家中使用的液化气用完后关闭阀门6.酒精灯用完后用灯帽盖灭
点燃3支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一个烧杯;将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中,然后向一个烧杯中加适量碳酸钠和稀盐酸。蜡烛燃烧的现象有什么不同?请用灭火的原理来分析。
同时具备燃烧的3个条件
密度比空气大。隔绝空气。生成CO2不能燃烧,不能支持燃烧。
讨论:用水灭火是降低物质的着火点,对吗?
不对。 物质的着火点是物质本身的一种属性,一般是固定不变的。用水灭火是降低温度到物质的着火点以下,不是降低着火点。
1.可燃物在 急剧地 ,就会在短时间内聚积大量的 ,使气体的 而引起爆炸。2.可燃物与氧气的 越大,燃烧就越剧烈。
3.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿的矿井内,都标有“严禁烟火”的字样或图标,因为这些地方的空气中常混有 或 ,它们接触到 ,就有发生爆炸的危险。4.在生产、运输、使用和储存 和 时,必须严格遵守有关规定,绝不允许违章操作。
若可燃物急速的燃烧,并且发生一个有限的空间内,情况会怎样?
可燃物在有限的空间内急剧地燃烧,就会在短时间内聚集大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸
可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关?
1.与氧气的浓度有关,氧气浓度越大,燃烧越剧烈;2.与氧气的接触面积有关,接触面积越大,燃烧越剧烈。
这就是油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内,都标有“严禁烟火”字样或图标的原因,因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘,它们接触到明火,就有发生爆炸的危险。
爆炸一定属于化学变化吗?
这些爆炸都是化学变化吗?
1.鞭炮爆炸 2.轮胎爆炸3.气球爆炸4.炸弹爆炸5.煤气罐爆炸
化学变化物理变化物理变化化学变化化学变化
1.爆炸原因 ①化学变化引起:火药爆炸、油库爆炸等 ②物理变化引起 :车胎爆炸、蒸汽锅炉爆炸等
2.可燃物的燃烧和爆炸是两个化学反应吗?
是同一个化学反应,两种不同的反应现象。
何为易燃物和易爆物?试举例说明。
易燃物:指的是那些易燃的气体或液体,容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体,以及一些可以引起气体物质燃烧的物质等。如磷、酒精、汽油、液化气、氢气、面粉、棉絮……易爆物:指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如硝酸铵、烟花爆竹、黑火药……
与燃烧和爆炸有关的图标
1.下列灭火方法不恰当的是( )。 A.不慎打翻酒精灯起火,立即用湿抹布扑灭 B.图书档案起火,用二氧化碳灭火器扑灭 C.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭 D.石油油井着火,用大量水浇灭
2.开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是( )。 A.降低着火点 B.隔绝空气 C.隔离可燃物 D.沿通道扩散浓烟
3.住宅和商场等地发生火灾,消防人员用高压水枪喷水灭火,水在灭火中的主要作用是( )。 A.降低燃烧物的着火点 B.使大火隔绝空气中的氧气 C.降低温度到燃烧物着火点以下 D.水分解出不能助燃的物质
4.森林初发火灾时,可以使用爆炸灭火的方法,将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因分析不合理的是( )。A.爆炸使燃烧处暂时缺氧 B.爆炸气浪降低了可燃物的温度C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D.炸起的沙土覆盖可燃物,隔绝空气
5.二氧化碳灭火的主要原因是( )。 A.它能降低可燃物的着火点,且密度比空气大 B.它能使可燃物与空气隔绝,且能降低该物质的着火点 C.通常状况,它不燃烧,不支持燃烧,且密度比空气小 D.通常状况,它不燃烧,不支持燃烧,且密度比空气大
6.当危险发生时,以下应急措施正确的是( )。 A.室内发生火灾时,打开所有门窗通风 B.煤气泄漏时,打开电灯检查漏气管道 C.发现有人触电时,立即用手把触电者拉开 D.地震发生时,在底楼的同学快速跑到空旷的地方
7.下列安全警告标志适于油库、汽车加油站的一组是 ( )。 A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(1)(3)
8.火灾会给人类的生命和财产造成巨大损失如果我们的住房着火,是否要打开所有的门窗?为什么?从火灾中逃生时,常用温毛巾捂住鼻子和嘴,其主要作用是什么?
不需要。因为打开所有门窗,会使室内空气流通更快,为燃烧提供了更多的氧气,燃烧就会更旺(或容易造成火势蔓延)。 防止燃烧产生的烟尘吸入体内。
9.你能说出下列成语所包含的科学道理吗?(1)钻木取火 。(2)煽风点火 。
利用钻与木头摩擦产生的热量,积累到一定程度达到木头的着火点而使得木头燃烧。
“煽风”则可以促进空气流通,提供充足的氧气使燃烧更剧烈
相关课件
这是一份科粤版中考化学复习第三章维持生命之气——氧气第7课时燃烧条件与灭火原理课件,共21页。PPT课件主要包含了提供热量隔绝氧气,干粉灭火弹,ABC等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中化学3.3 燃烧条件与灭火原理习题ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了可燃物,氧气或空气,温度达到着火点,可燃物的着火点以下,缓慢氧化,急速燃烧,产生大量气体,温度达到物质的着火点,度计示数升高,使白磷B隔绝空气等内容,欢迎下载使用。
这是一份科粤版九年级上册3.4 物质构成的表示式课文内容课件ppt,共11页。PPT课件主要包含了课前导入,化合价,课堂探究,十字交叉法,化合价的应用,课堂练习等内容,欢迎下载使用。