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    2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册11.1《过秦论》课件

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    人教统编版选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)图文课件ppt

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    这是一份人教统编版选择性必修 下册4.2 *扬州慢(淮左名都)图文课件ppt,共46页。PPT课件主要包含了文化常识,秦灭六国示意图,基础知识积累,掌握下列多音字的读音,多音词注音,课文详解,政治野心,首战告捷,秦王朝势力的崛起,第一段等内容,欢迎下载使用。
    贾 谊西汉杰出的政论家、文学家,学识渊博,年青时就负有才名,年仅二十岁,就被召为博士,后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅。33岁抑郁而死。
    作品:政论文《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》等
    其文议论风发,挥洒自如,气势磅礴,雄辩有力,感染力极强。
    过 秦 论
    过:指责、批评过失过秦:指责、批评秦的过失
    论:古代的一种文体。本文是一篇史论
    崤函( ) 膏腴( ) 合从 ( ) 逡巡( ) 隳名城( ) 销锋镝( )瓮牖( ) 氓隶( ) 猗顿( ) 作难( ) 窥视( ) 万乘( )鞭笞( ) 行伍( ) 阡陌( ) 谪戍( ) 蹑足( ) 墨翟( )
    劲 弩 ( ) 不及中人( ) 墨 翟 ( ) 蹑足行伍( ) 将数百之众( ) 度长絜大( ) 比权量力( ) 万乘之势( ) 朝同列 ( ) 一夫作难( )孝公既没( ) 召( )滑俯首系颈( ) 践华为城( )
    合从缔交 赢粮而景从孝公既没      召滑俯首系颈      践华为城     朝同列  不及中人     蹑足行伍 将数百之众度长絜大  内立法度    比权量力 一夫作难万乘之势 因利乘便     宁 越 乐 毅翟 景 墨 翟      
    秦孝公据崤函之固 ,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
    固:形作名,险要的地势
    席卷、包举、囊括:并吞。席、包、囊名作状语,像……一样
    八荒:八方荒远之地。宇内、四海、八荒均指天下
    外:名词作状语 对外
    秦孝公占据崤山,函谷关那样险固的地方,拥有雍州一带那样辽阔的地方,(秦国的)国君臣子牢固据守来(窥探)周王朝,有并吞天下,占领海内,控制全国的意图,吞并八方的野心。在这时,商鞅辅佐秦孝公,在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横,来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。
      孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因 遗策,南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。
    南、西、北:名作状, 向南、向西、向北
    相与为一:互相帮助,成为一体
    孝公死后,惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业,沿袭前代策略,向南攻取汉中,向西吞并巴、蜀,向东割取肥沃的地盘,向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕,开会结盟,谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招致天下的优秀人才,订立合纵盟约,结成一体。
    当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
    在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都是聪明才智而又忠诚可靠,宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤能而又重用士人的君主。他们相约实行合纵政策,离散秦国的连横政策,集聚了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。
    于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
    在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见;有吴起、孙膑、带佗倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。
    尝以十倍(于秦)之地,百万之师,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。
    逡巡:有顾虑而徘徊不进
    困:困厄不堪、精疲力竭
    他们曾经用十倍于秦国的土地,上百万的军队,攻打函谷关,进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入,九国的军队,却迟疑徘徊起来,不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头,可是天下的诸侯已经精疲力竭了。
      于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。
    制其弊:因其弊而制之,制服。
    亡、北:动作名,逃亡、溃败的军队
    利、便:形作名,凭借有利的形势
    这样一来,合纵解散,盟约失效,六国争着割地去贿赂秦国。秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵,使百万败兵尸横遍地,流的血能让盾牌浮起;秦国进而凭借这有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域。强国请求降服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们执政的时间很短,秦国没有什么大事。
    弊:通“敝”,困乏、疲惫
    地盘扩大——南、西、东、北
    及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
    等到秦始皇即位后,他发展前面六代君主遗留下来的功业,挥舞着长鞭来驾驭各诸侯国,吞并了东周和西周,相继灭掉了诸侯各国,登上最尊贵的皇帝宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威势震慑四海。
      南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
    以为:“以之为”的省略,把它作为
    向南攻取了百越的土地,把它划为桂林那和象郡;百越的首领低着头,颈上捆着绳子,把自己的性命交给了秦的下级官吏。(秦始皇)于是又派蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,击退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南边来放牧、六国的勇士不敢拉弓射箭来报仇雪恨。
    于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固。
    接着他就废除古代帝王的治国方法,烧毁了各学派的书籍。以使百姓变得愚昧;毁坏著名的城邑,杀害英雄豪杰;收缴天下的兵器,把它们集中在咸阳,去掉刀锋和箭头,用来铸成十二个铜人,以便削弱天下百姓的反抗力量。从此以后,凭着华山当做城墙。借着黄河当做护城河,上据着亿丈高的城墙,下临着不可测量的深渊,把它们作为坚固的防御工事。
    以弱:用来削弱。弱:使……弱
    良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
    信臣精卒:可靠的官员、精锐的士卒
    金城千里:方圆千里的坚固城池
    优秀的将领手执强有力的弓弩,扼守着险要的地方,可靠的官员、精锐的士卒,握着锋利的武器,缉查盘问过往的行人。天下已经平定,按秦始皇的想法,自认为关中这样险固的地方,坚固的城池方圆千里,这正是子子孙孙称帝称王万代的基业啊。
    前期 攻天下
    后期 守天下
    设想: 据高城;临深渊;守要害;传万世
      写秦始皇统一天下,阐明秦的强盛达到极点,秦的骄横暴虐也达到极点。
    奋余烈、履至尊、吞二周、亡诸侯、取百越、却匈奴
    焚百家、隳名城、杀豪杰、销锋镝、弱人民、守要害
      始皇既没,余威震于殊俗。然而陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而崛起阡陌之中,
    殊俗:不同的风俗,此指边远地区
    瓮、绳:名作状,用破瓮,用草绳。牖、枢:名作动,做窗户,系户枢
    阡陌:南北为阡,东西为陌。指田野
    秦始皇死后,他遗留下来的威风仍然震慑着边远的地区。虽然这样,可陈涉不过是个用破瓮作窗户,用草绳系门轴的穷人子弟,是农村被雇佣的种田人,又做了被征发戍边的士兵;才能比不上普通人,既没有孔子、墨子那样的贤德,又不像陶朱、猗顿那样的富有;置身于守边的队伍当中,突然奋起在田野之间,
    率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;斩木为兵,揭竿为旗,天下云合而响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
    将:与“率”同义,率领、指挥
    云:名状,像浮云一样……
    景:通“影”,像影子一样……
    率领着疲惫无力的士兵,指挥着几百人的队伍,掉转头来进攻秦王朝;砍削树木作武器,举起竹竿当旗帜,天下的百姓像浮云一样汇集合拢,像回声那样应和他,许多人担着粮食如影子一样跟着他。崤山以东的英雄豪杰于是一齐行动起来,使秦王朝迅速覆灭了。
    响:名状,像回声一样……
    出身——瓮牖绳枢之子、 氓隶之人、迁徙之徒 才能——不及中人 兵力——疲弊之卒,数百之众 武器——斩木为兵,揭竿为旗
    且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;
    小弱:形作动,变小变弱
    秦朝的天下并没有变小变弱,雍州的地势,崤山和函谷关的险固,还是从前那样。陈涉的地位,并不比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君尊贵;农具和木棍并不比钩戟长矛锋利;
    谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也.然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。
    成败异变:条件好的失败,条件差的成功
    被征发戍边的士卒,并不比九国的军队强大;深谋远虑,行军用兵的策略,也比不上先前九国的谋士。但是,成功与失败大不相同,功业也完全相反,这是为什么呢?假使让崤山以东的各诸侯国跟陈涉量量长短、比比大小,比量彼此的权势力量,那简直是不能相提并论的了。
    然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。
    朝,动词使动,使…朝见
    然而秦国凭借狭小的地盘,发展到拥有万辆兵车的国势,统治八州,使本来跟自己地位相同的各国诸候都来朝见,已有一百多年了;此后才将天下作为一家私产,把崤山、函谷关作为宫墙;而陈涉一人发难就使秦朝灭亡,连秦王本人都死在人家手里,被天下人耻笑,这是什么缘故呢?就是因为不施行仁义,攻取与保有天下的形势截然不同啊。
    阐述秦王朝迅速灭亡的原因
    国力,天下非小弱地利,崤函自若也
    地位非尊,武器非銛兵力非抗,战术非及
    致万乘势,百又余年六合为家,崤函为宫
    一夫作难,而七庙隳身死人手,为天下笑
    仁义不施而攻守之势异也
    作者写了陈涉起义时的哪些不利条件?作者为什么要详写陈涉的不利条件与天下人的积极响应? 不利条件:详述了陈涉身份之低下,才能之平庸,财富之匮乏,起义之仓促,士卒之疲弊,武器之钝劣等。 原因:在这样的劣势之下,竟能使“天下云集响应”,说明秦的暴政使得人心尽背,在叙述中含有“过秦”之意
    ①作者铺叙各国联盟的“强大”,是为了映衬秦国的强大。②作者极写陈涉的卑微弱小,目的也在于映衬。③作者采用上述映衬的写法,有助于发人深思:为什么强盛了“百有余年”、曾经并吞天下诸侯的秦国,会如此迅速地败亡于卑微弱小的陈涉呢?作者“过秦”的深意已经隐含在这里面了。
    问:在第二段铺张渲染各诸侯国人多势众,是为了什么?在第四段极写陈涉的卑微弱小,又是为了什么?
    本文多处运用了对比手法,试找出并分析其作用。对比内容  ①秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴后亡的对比  ②秦国与九国之师的对比  ③秦王朝与陈涉的对比  ④陈涉与九国之师的对比对比作用  几种对比交织在一起,结构宏伟,角度清晰。主客观形势不同,强弱、盛衰、难易不同,都从几方面的对比中显现出来,有力地突出了中心:仁义不施而攻守之势异也
    作者这样写的好处在于为读者设置悬念,使读者在对比分析中逐步弄清问题的症结,逐步接近作者的观点,更易于理解和接受文章的结论。
    问:秦朝的过失只“仁义不施”四字,却一直到结尾才点明,这样写有什么好处?
    一、兴亡过程 (1-4)

    崛起(1):秦孝公发展(2):惠文等统一(3):秦始皇
    虐民 愚民弱民 防民
    中心论点:仁义不施而攻守之势异也
    指出下列句中通假字。1、合从缔交2、赢粮而景从3、锄耰棘矜4、百有余年矣5、秦有余力而制其弊6、陈利兵而谁何7、孝公既没8、外连衡而斗诸侯
    “从”通“纵”,合纵之策 “ 景”通“影”。作状语,像影子一样 “棘”通“戟”,武器的一种 “有”通“又” “弊”通“敝”,困顿 “何”通“呵”,呵问“没”通“殁”,死 “衡”通“横”, 连横之策
    指出下列句中加点词活用类型并解释1.履至尊而制六合2. 赢粮而景从3.将数百之众4.序八州而朝同列5.有席卷天下,包举宇内, 囊括四海之意6.却匈奴七百余里 7.流血漂橹 8.秦孝公据崤函之固9.天下云集响应 
    名词用作动词,登上名词作状语,像影子一样名词用作动词,率领 名词用作动词,排列座次、 使动用法,使……朝见 名词作状语,像席子(包裹、布袋)一样使动用法 使……后退,击退使动用法 使……漂浮 形容词用作名词 坚固的地方名词作状语 像……云(回声)一样
    动词,丢失名词,逃兵使动,使…灭亡动词,逃跑动词,灭亡动词,死亡副词,通“无”,没有
    秦无亡矢遗镞之费追亡逐北,伏尸百万 吞二周而亡诸侯从径道亡,归璧于赵燕虽小国而后亡 今刘表新亡,二子不协河曲智叟亡以应
    动词,制服动词,统率名词,规模动词,制作动词,控制动词,规定
    1.秦有余力而制其弊  2.赵奢之朋制其兵 3.乃重修岳阳楼,增其旧制  4.终岁不制衣则寒  5.吾不能举全吴之地,十 万之众,受制于人   6.是故明君制民之产,必    使仰足以事父母
    名词,险固(地势)副词,牢固地名词,坚固(城防)名词,坚固(地方)形容词,险固动词,巩固形容词,固执副词,本来坚持、坚决
    动词,丢失,损失名词,遗失的东西动词,遗留动词, wèi,送给动词,遗漏、忽略动词,死去的人遗留下来的
    秦无亡矢遗镞之费路不拾遗蒙故业,因遗策是以先帝简拔以遗 陛下小学而大遗,吾未 见其明也 此三者,吾遗恨也
    名词,制度动词,丈量,计算动词,同渡,越过动词, duó,考虑名词,尺码名词,限度名词,风度/常态量词,次、回动词,谱写/创制动词,考虑/思虑动词,推测/猜测
    内立法度试使山东之国与陈涉度长絜大万里赴戎机,关山度若飞平心而度之,吾果无一失乎宁信度,无自信也 生之有时,而用之无度, 则物力必屈 卒起不意,尽失其度一年一度秋风劲感慨今昔,因自度此曲生无可奈何,而死固付之 度外矣理有未安,妄以臆度

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