无锡市宜兴外国语学校2022-2023学年九年级上学期期中化学复习卷

这是一份无锡市宜兴外国语学校2022-2023学年九年级上学期期中化学复习卷，共11页。试卷主要包含了选择题，填空与解答题，实验与探究题，分析与计算题等内容，欢迎下载使用。
2022宜兴外国语学校九年级化学第一学期期中复习卷姓名：___________班级：___________一、选择题1．生活中的下列现象，属于化学变化的是A．玻璃破碎 B．铁丝折弯 C．食物腐败 D．冰雪融化2．下列物质的用途是由其化学性质决定的是A．氧气用于潜水（可供呼吸）     B．氢气由于节日气球（密度小于空气）C．干冰用于人工降雨（升华吸热） D．石墨用作电池电极（导电性）3．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除污染，下列物质不属于空气污染物的是A．二氧化硫 B．臭氧 C．PM2.5 D．二氧化碳4．下列关于空气各成分的叙述，正确的是A．氧气的化学性质比较活泼，可以支持燃烧B．稀有气体的化学性质活泼，常用于作霓虹灯C．空气质量检测报告中，空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物5．下列实验操作正确的是A．检查装置气密性 B．点燃酒精灯C．吸取药液 D．读取液体体积6．如图为镓的原子结构示意图，从图中获得的信息错误的是 A．镓原子最外层电子数x=3 B．镓原子在化学反应中容易失去电子C．镓原子的核外有4层电子 D．镓原子的中子数等于317．氧化汞受热的反应过程如图所示（其中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子），下列说法不正确的是 A．该反应属于分解反应 B．分子在化学变化中可以再分C．分子都是由同种原子构成的 D．该过程中伴随着物理变化8．下列反应既不是化合反应也不是分解反应的是A． B．C． D．9．下列四种微粒的结构示意图中，说法正确的是（   ） A．②和④两种粒子的化学性质相似    B．②表示的原子在化学反应中易得到电子C．③④均表示的是阳离子            D．①表示的微粒符号是O-210．下列关于物质组成与构成的说法中正确的是A．过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的B．氯化钠是由Na+和Cl-构成的C．氯化氢是由氯元素和钠元素组成的   D．氨气（NH3）由一个氮原子和三个氢原子组成11．下列有关元素原子的说法中，正确的是A．元素是宏观概念，只讲种类不论个数；原子是微观概念，既讲类又论个数B．在化学反应中元素可分，而原子不可分C．氯化氢是由氯元素和氢元素两个元素组成的D．目前发现的元素种类和原子种类一样多12．84消毒液是常见的含氯消毒剂，其有效成分中的氯元素为+1价，则84消毒液的有效成分是A．氯化钠(NaCl)    B．亚氯酸钠(NaClO2)    C．次氯酸钠(NaClO) D．氯酸钠(NaClO3)13．山西骏枣色泽深红，营养丰富，含有人体所需要的维生素C（化学式为C6H8O6）。下列有关维生素C的说法正确的是A．由碳、氢、氧三种元素组成 B．其中含有20个原子C．其中碳元素的质量分数最大 D．相对分子质量为176g14．科学家利用废气中二氧化碳制取燃料甲烷的微观示意图如图。下列说法正确的是 A．反应前后分子、原子的种类都没有改变 B．该反应属于化合反应C．反应前是混合物，反应后是纯净物 D．生成物丁的化学符号为CH415．下列图像与反应过程的变化趋势对应不正确的是 A．木炭在充满氧气的集气瓶中燃烧 B．双氧水分解C．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 D．红磷燃烧法测定空气中氧气的含量二、填空与解答题16．如图是某牙膏成分表的部分。回答下列问题： (1)牙膏属于______（选填“混合物”或“纯净物”）；(2)含氟牙膏能预防龋齿，这里的“氟”指的是______（选填“单质”“原子”或“元素”）；(3)标出二氧化硅（SiO2）中硅元素的化合价______。17．现有以下几种变化：①湿衣服晾干，②铁锅生锈，③轮胎爆炸，④蜡烛燃烧，⑤电灯发光，⑥冬瓜腐烂，请根据题意回答问题：(1)某同学将①③⑤这三个变化归为一类，这三个变化都是______变化（填“物理”或“化学”）。(2)蜡烛燃烧属于______变化（填“物理”或“化学”），在燃烧过程中可观察到烛泪流淌，“烛泪流淌”属于______变化（填“物理”或“化学”），由此说明化学变化常伴随着物理变化。(3)电灯发光属于_______变化（填“物理”或“化学”），可知发光、发热的变化_______（填“一定”或“不一定”）是化学变化。18．从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。下列变化过程的微观示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）。 (1)变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒是__________（填微粒名称）；(2)下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是          （填写序号）；A．分子的化学性质没有改变 B．分子变小了C．分子间的距高变小了 D．分子的种类发生了改变(3)根据图示写出该反应的符号表达式____________________。(4)从变化Ⅱ的微观过程可分析出，该变化过程的一条宏观信息是____________________。19．如图是小亮同学对氧气制取方法的梳理，请你和小亮同学一起完成下列各题。 (1)图中A、B、C所示的方法都能够制取氧气，是因为它们的反应物中都含有_____元素。(2)方法B、C制取氧气时都用到了二氧化锰，则二氧化锰的作用是______。(3)从绿色环保，节约能源的角度考虑，实验室制取氧气的最佳方法是_______（填字母序号），写出用该方法制取氧气的文字表达式________。(4)方法D是工业上制取氧气，该过程属于______变化(填“物理”或“化学”)。(5)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是______（填字母序号）。A．医疗急救 B．食物防腐 C．航天火箭 D．气焊气割20．如图为工业分离液体空气制取氧气的有关流程，请回答下列问题： 查阅资料：空气中，部分气体沸点如图：物质二氧化碳氮气氧气沸点/℃-56.55-195.8-183.0 (1)分离液体空气制取氧气是依据液氮和液氧的______不同。分析上表数据，控制温度在-195.8℃～_____℃时，可以将氮气从液态空气中分离出来。剩余的液氧是______(填“纯净物”或“混合物”)，该变化属于(填“物理”或“化学”)______变化。(2)在焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的______。(3)下列操作中，一次性鉴别空气、氧气、氮气3瓶气体最合理的方法是    。A．观察气体颜色 B．插入带火星的木 C．闻气体的气味 D．插入燃着的木条21．1869年门捷列夫发现了元素周期律，使化学学习和研究变得有规律可循。下图是1至18号元素与38号元素钯（元素符号为Sr）的原子结构示意图： (1)上图中，X=______。(2)锶原子在化学反应中容易_______（填“得到”或“失去”）电子，形成的离子符号为_______，上表中与锶原子化学性质相似的是：________。（填元素符号） (3)画出氧离子（O2-）的结构示意图是_______。22．如图是实验室电解水的简易装置示意图，试回答下列问题： (1)接通直流电源后，D管产生气体是___________，A为电源的___________（填“正极”或“负极”）。(2)D管产生气体的体积为5豪升，则C管气体的体积约为___________毫升。(3)该反应的文字表达式为：___________。(4)根据上述实验可得出，水是由___________和___________组成的。(5)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用___________的方法来降低水的硬度。净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的___________性。(6)我国淡水资源并不丰富，节约用水是爱护水资源的一种途径，请写出节约用水的一种具体做法：___________。三、实验与探究题23．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。 (1)写出标号仪器的名称：①_______。②_______。(2)小林同学想用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取较纯净氧气，他应选择的制取装置是___(填字母)。若用装置H收集氧气，在检验气体是否已集满时，应将带火星的木条放在____导管口(填“e”或“h”)。(3)小安同学想用一定质量的高锰酸钾制取氧气，并通过排水量测定所收集到的氧气体积，她选用了装置A、F、G。请你帮她完成下列分析过程：①写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式_______。可选择的发生装置是_______(填序号)，你认为发生装置中还缺少_______，它的作用是_______。②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，那么F装置内导管(“b”或“c”)应该怎样延伸？请在如图中画出_____。 (4)小明同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。他想收集一瓶混有约1/5体积空气的氧气，应该选用_______(填序号)完成实验，收集好后集气瓶中氧气的体积分数约为_______(空气中氧气的含量按照1/5计算)。 A．集气瓶中灌1/5的水                 B．集气瓶中灌4/5的水C．导管伸入到集气瓶体积的1/5处        D．导管伸入到集气瓶体积的1/5处24．某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习 【经典赏析】(1)二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置定量研究了空气的成分，得出了空气由__________组成的结论。【课本实验】(2)现在我们学习的本上，是用图2装置中燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量。实验过程中所发生反应的化学符号表达式为：____________________。下列操作中，会导致实验失败的做法有__________（填字母）A．实验前检查装置的气密性B．燃烧匙中装过量的红磷C．点燃红磷后将燃烧匙缓慢插入瓶中D．用木炭成者铁丝代替红磷【创新实验】浩标小组同学设计了图3进行实验。集气瓶容积250mL，实验前集气瓶中装了50mL水，量筒中水的液面读数为150mL，装置不漏气且红磷足量，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。(3)若实验开始时忘记夹紧装置中的弹簧夹，当红磷被点燃后，开始阶段在量筒中会看到的现象是____________________。(4)若各项操作都正确，根据理论预测，实验结束后量筒中液读数应约为__________。【社会实践】(5)国庆假期，悦泓与林晞同学一起参加野外探险，他们面临的第一个挑战是：如何收集一矿泉水瓶山洞里的空气，带回实验室实验，请他们应该怎么做才能收集到一瓶纯净的山洞空气：____________________。【反思交流】(6)林晞同学拿一个550mL的空怡宝矿泉水瓶子，向瓶中加入100mL水，倒扣在水中，用排水法收集氧气，最终矿泉水瓶中有__________mL的氧气，此时矿泉水瓶中氮气的含量的为__________%（结果精确到小数点后一位）。25．催化剂在化学反应中起着非常重要的作用，某兴趣小组进行如下探究。探究一：催化剂的选择研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：温度/℃Fe2O3Al2O3CuOMgO开始反应470515305490剧烈反应490540350545 (1)上述实验中，从温度对反应催化效果来看，最好选用______作催化剂。(2)加热氢氧化铜固体可制得氧化铜和一种常见液体物质，写出该反应的文字表达式______。探究二：氧化铜与二氧化锰的催化效果进行比较用下图装置进行实验，实验均以生成 25mL气体为准，可能影响实验的因素均已忽略，相关装置和数据见下表： 序号KC1O3质量催化剂质量待测数据①2.45g a②2.45g0.51gMnO2b③2.45g0.51gCuOc (3)实验①的作用______，上述实验中的“待测数据”是______。若b______c（填“>”、“＝”或“<”），可知在某温度下氧化铜对氯酸钾分解效果更好。四、分析与计算题26．下图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。 (1)维生素D2的化学式为C28H44O，试计算：①维生素D2的相对分子质量为_______。②维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比为_______。③198g维生素D2含碳元素质量为_______g。(2)每克钙片中含碳酸钙(CaCO3)的质量为_______(其他成分不含钙)。
参考答案：1．C2．A3．D4．A5．A6．D7．C8．A9．C10．B11．A12．C13．A14．D15．C16．(1)混合物(2)元素(3) 17．(1)物理(2)     化学     物理(3)     物理     不一定 18．(1)氢原子和氧原子(2)AC(3)H2+O2H2O(4)物理变化 19．(1)氧(2)催化作用(3)     B     (4)物理(5)ACD 20．(1)     沸点     -183.0     混合物     物理(2)化学性质稳定(3)D 21．(1)17(2)     失去     Sr2+     Be或Mg(3) 22．(1)     氧气或O2     负极(2)10(3)(4)     氢元素     氧元素(5)     煮沸     吸附(6)淘米水浇花（合理即可） 23．(1)     长颈漏斗     集气瓶(2)     AE或AF     h(3)     或     A     棉花    防止加热时固体粉末进入导管     (4)     B     84% 24．(1)氧气和氮气(2)          CD或DC(3)集气瓶中液体沿导管进入量筒中，量筒内液面上升(4)110mL或108mL(5)将矿泉水瓶装满水，在山洞中倒掉，并盖上盖子即可(6)     190或194.5     65.5%或63.8% 25．(1)氧化铜或CuO(2)(3)     对比     收集25mL气体所需时间     < 26．(1)     396     84:11:4     168(2)0.5g