初中数学人教版八年级上册15.1.2 分式的基本性质教学课件ppt

这是一份初中数学人教版八年级上册15.1.2 分式的基本性质教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了分式的基本性质，如果c≠0，式子表示，练习1，分母乘以a，分子乘以a，分母除以x，分子除以x，分母乘以x+y，分子乘以x+y等内容，欢迎下载使用。

1.理解分式的基本性质.2.能够运用分式的基本性质进行分式的变形.3.通过类比分数的基本性质，探索分式的基本性质，初步掌握类比的思想方法.4.通过研究解决问题的过程，培养学生合作交流意识与探究精神.
分数的基本性质是什么？
一个分数的分子、分母乘（或除以）同一个不为0的数，分数的值不变.
类比分数的基本性质，你能猜想分式有什么性质吗？
(C≠0)， 其中A，B，C是整式.
1. 分子，分母同乘（除以）同一个数.2.乘（除以）对象为非零整式.
根据分式的基本性质，我们可以进行分式的恒等变形.
看分母如何变化，想分子如何变化.
看分子如何变化，想分母如何变化.
若分式的分子(分母) 是多项式，运用分式的基本性质时，要先用括号把分子(分母)括起来，再把分子和分母乘（或除以）同一个不为0的整式.
填空：(2) ；
分析：解决分式的恒等变形有关的题目，一般从分子或分母的已知部分入手，先观察等号两边的分子（或分母）发生了怎样的变化，再通过对分母（或分子）作相同的变形求解.
分子除以a，分母除以b
若a≠b，则下列分式化简正确的是（ ）
不改变分式的值，使下列分式的分子分母都不含“– ”号.(1) ； (2) ； (3) .
分式的分子、分母与分式本身这三处的正负号，同时改变两处，分式的值不变.
式子表示：
当分式的分子、分母是多项式时，不要把分子或分母第一项的符号误认为是分子或分母的符号.
分析：先按照题目的要求计算出变化后的分式，然后与原分式进行比较，看结果是否等于原来的分式即可解答.
若x，y的值均扩大为原来的3倍，则下列分式的值保持不变的是（ ）A. B. C. D.
教科书第133页习题15.11题、4题 、5题.