历史人教统编版第5课 南亚、 东亚与美洲的文化背景图课件ppt

这是一份历史人教统编版第5课 南亚、 东亚与美洲的文化背景图课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了玛雅人创造的独特文字等内容，欢迎下载使用。
认一认：分别是什么文字？
玛雅文，左为兔子，右为强壮
梵天佛国话印度——文明进程
年代约为公元前2350-前1750年。
年代为前1500-前600年，婆罗门教和种姓制度形成。
年代为前600-前400年，逐渐走向统一的时代。
约前324年－约前188年。
公元320-500年。
1. 中的印度社会
（1） 下的种姓制度
原人之口，生婆罗门；彼之双臂，长刹帝利；彼之双腿，产生吠舍；彼之双足，出首陀罗。——《梨俱吠陀·原人歌》
实质：是奴隶主贵族统治的工具，是一种为保护奴隶主贵族特权的森严的社会等级制度。
（2） 中的世界大同
宣扬只有消除欲望，忍耐顺从，才能到达“极乐世界”
尔时无有男女、尊卑、上下，亦无异名，众共生世故名众生。——《长阿含经》有生皆苦，有念皆妄。灭尽无余，不受后有。——《劝发菩提心文》
思考：请结合佛教教义，谈一谈佛教文化产生的影响。
（3）印度教中的等级延续
4世纪时，在古代婆罗门教的基础上，印度教开始兴起，印度教逐渐发展成为印度的主要宗教。
在世界所有宗教中,印度教算得上是最古老而又最复杂的宗教,它对印度文化产生了极为深刻的影响。——杨必仪《印度教的特点及其对印度文化的影响》
崇拜三向神、直接宣扬世袭等级制度、坚定相信轮回转世
吠陀共有四部，以最早形成的《梨俱吠陀》最为重要。是由梵文书写古代印度祭祀活动中使用的经书，也是歌颂神明的诗集。
《摩诃婆罗多》这部史诗以印度列国纷争时代为背景，描写婆罗多族的两支后裔为争夺王位而进行的战争。
《罗摩衍那》以罗摩和妻子悉多的悲欢离合为故事主线，罗摩在神猴哈奴曼帮助下战胜了强敌，救出妻子。
（4）梵文经典文学史诗
《 》
"0"的起源深受佛教大乘空宗的影响。其梵文名称为Sunya，汉语音译为"舜若"，意译为"空"，反映了佛教倡导的"一切皆空”。
2. 中的佛典南传
①佛教渗透东南亚生活的方方面面。②古代印度巴利文对东南亚国家的文字产生重要影响。③佛教传入中国，对中国人的宗教信仰、哲学、文艺等产生深刻影响，对藏语系的形成奠定了基础。
思考：巴利文和梵文经典的传播带来的影响。
汉字儒风说日朝——文明进程（朝鲜）
公元前122—前194
公元前194—前107年
公元前57—688年，瞻星台，东亚现存最古天文台
918年—1392年，《三国史记》朝鲜现存最早的正史
1392年—1910年，《高丽史》；朝鲜世宗创制朝鲜文字“谚文”
1.古代朝鲜的文化成就（结合书本填空）
结合材料思考：中国文化与朝鲜文化的关系
①佛教、道教、儒学从中国传入朝鲜②学习中国汉字，创造本民族文字（文字推动文化交融）③朝鲜的典章制度、学术文化、风俗习惯等受中国影响④仿照中国的史书体例编写历史
庆州瞻星台，东亚现存最古天文台
朝鲜现存最早的正史《三国史记》
《高丽史》仿照中国史书的编写体例
朝鲜世宗创制朝鲜文字“谚文”
（朝鲜）衣冠制度，悉同乎中国，故曰诗书礼乐之邦、仁义之国也，而箕子始之，岂不信哉？ ——《东国通鉴》
公元前300-250年
公元250-592年神道教出现；4世纪，佛教传入日本
592-710大化改新，仿照唐制；法隆寺；创制假名
1185年—1867年，12世纪武士阶层崛起（武士道）
汉字儒风说日朝——文明进程（ ）
平假名，起源于汉字草书
片假名，起源于汉字楷书
文学： 建筑： 绘画：
诗歌集《 》和小说《 》。
万叶集是日本最早的诗歌总集，在日本相当于《诗经》在中国的地位。最大贡献在于用日本民族语言，把古歌谣发展为定型的民族化、个性化的诗歌形式。
中国制度、文化、汉字等对日本的影响
日本吸收中国的文化进行适合自己国情的改造和创造，从而形成并发展了具有自己特色的民族文化，汉字的传入助推了日本文化的传播与发展，推动了日文的产生。
神庙金塔探美洲——文明进程
公元前2500—公元16世纪
请结合教材完成表格填写
共性文化表现①宗教上都是多神崇拜，崇拜自然神②金字塔：祭祀神灵③利用文字等方式传承文明
1.（ ）（ ）话玛雅
玛雅文化和阿兹特克 文化中的羽蛇形象
玛雅文明中的 玉米神雕像
玛雅人是美洲唯一留下文字记录的民族，他们的文字非常奇妙，呈方块图形，由很多图画和符号组成，属象形文字。
既有象形，也有会意，也有形声，是一种兼有意形和意音功能的文字。记载了玛雅人的宗教神话、祈祷文、历史、天文、历象等。
1.建筑：2.医学：3.历法：4.记事：结绳记事
长达数千千米的驿道和宏大的太阳庙
会使用麻醉剂，能进行人体解剖
还制定了太阳历和太阴历
1.锻造铜器：2.图画文字：3.制作：陶器、石雕、木刻和金银首饰精美
3.图画刻字的阿兹特克人
使用图画文字记录重要事件
为什么有些文字至今不能被解读，现在仍然要研究？
文字能丰富人类文化的多样性，通过文字，不同文化相互影响、交融，文字（图画）记载信息，推动文化发展和传承，是人类文化宝库中重要的组成部分。