北师大版 九年级上册 一元一次方程复习 优质课件

这是一份北师大版 九年级上册 一元一次方程复习 优质课件，共30页。PPT课件主要包含了一元二次方程，x2-3x-10，-3x，m-2，解下列方程，根与系数的关系等内容，欢迎下载使用。
1.定义只含有一个未知数,未知数的最高次数是______的___式方程,叫做一元二次方程。一般形式:________________[注意] 定义应注意四点：(1)含有一个未知数；(2)未知数的最高次数为2；(3)二次项系数不为0；(4)整式方程．
ax2+bx+c= (a≠)
2.一元二次方程的一般形式ax2＋bx＋c＝0(a，b，c为常数，a≠0)称为一元二次方程的一般形式，其中ax2，bx，c分别称为　 、 和 常数项，a，b分别称为二次项系数和一次项系数．
1、判断下面哪些方程是一元二次方程①②③④⑤⑥
2、把方程（1-x)(2-x)=3-x2 化为一般形式是：___________, 其二次项系数是____,一次项是____,常数项是____.3、方程（m-2)x|m| +3mx-4=0是关于x的一元二次方程，则 m的取值范围（ ）
解一元二次方程的方法有几种?
1．直接开平方法直接开平方法的理论依据是平方根的定义．直接开平方法适用于解形如(x＋a)2＝b(b≥0)的一元二次方程，根据平方根的定义可知x＋a是b的平方根，当b≥0时，x＝　 　；当b＜0时，方程没有实数根．2．配方法(1)配方法的基本思想：转化思想，把方程转化成(x＋a)2＝b(b≥0)的形式，这样原方程的一边就转化为一个完全平方式，然后两边同时开平方．(2)用配方法解一元二次方程的一般步骤：①化二次项系数为1；②含未知数的项放在一边，常数项放在另一边；③配方，方程两边同时加上　 　，
并写成(x＋a)2＝b的形式，若b≥0，直接开平方求出方程的根．3．公式法
(1)一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(b2－4ac≥0)的求根公式：x＝　 _______________________________________.(2)用公式法解一元二次方程的一般步骤：①把一元二次方程化成一般形式：ax2＋bx＋c＝0(a≠0)；②确定a，b，c的值；③求b2－4ac的值；④当b2－4ac≥0时，则将a，b，c及b2－4ac的值代入求根公式求出方程的根，若b2－4ac＜0，则方程无实数根．
4．分解因式法用分解因式法解一元二次方程的一般步骤(1)将方程变形为右边是0的形式；(2)将方程左边分解因式；(3)令方程左边的每个因式为0，转化成两个一次方程；(4)分别解这两个一次方程，它们的解就是原方程的解．
１(x+2)2=９（用直接开平方法）2、x2-2x-1 =0（用配方法）3、 （用公式法）4、 (用因式分解法）
选用适当方法解下列一元二次方程
1、 (2x+1)2=64 ( 法）2、 (x-2)2-４(x+１)2=0 ( 法）3、(５x-４)2 -(4-５x)=０ ( 法）4、 x２-４x-10=０ ( 法）5、 ３x２-４x-５=０ ( 法）6、 x２＋６x-1=0 ( 法）7、 x２ -x-３=０ ( 法）
小结：选择方法的顺序是： 直接开平方法 →分解因式法 → 配方法 → 公式法
一元二次方程根的判别式
一 元 二 次 方 程
判 别 式 的 情 况
根 的 情 况
定 理 与 逆 定 理
两 个 不 相 等 实 根
两 个 相 等 实 根
无 实 根 ( 无 解 )
1.已知一元二次方程 下列判断正确的是（ ）A.该方程有两个相等的实数根。B.该方程有两个不相等的实数根。C.该方程无实数根。D.该方程根的情况不确定。2.已知关于x的一元二次方程 有实数根，则m的取值范围是＿＿＿＿＿＿
3.已知a,b,c分别是△ABC的三边，其中a=1，c=4,且关于x的方程 有两个相等的实数根，试判断△ABC的形状。
是一元二次方程 的两个根，则不解方程，写出方程 的两根之和 ，两根之积
1.方程(x-5)(x-6)=x-5的解是（ ）A.x=5 B.x=5或x=6 C.x=6 D.x=5或x=72. 解方程：
把握住：一个未知数，最高次数是2， 整式方程
一般形式：ax²+bx+c=0（a ≠ 0）
直接开平方法：适应于形如（x-k）² =h（h≥0）型 配方法：适应于任何一个一元二次方程公式法：适应于任何一个一元二次方程因式分解法：适应于左边能分解为两个一次式的积，右边是0的方程
1. 审清题意，弄清题中的已知量和未知量找出题中的等量关系。 2. 恰当地设出未知数，用未知数的代数式表示未知量。3. 根据题中的等量关系列出方程。4. 解方程得出方程的解。5. 检验看方程的解是否符合题意。6. 作答注意单位。
列方程解应用题的解题过程。
两个数的差等于4,积等于45,求这两个数.
一次会议上,每两个参加会议的人都互相握了一次手,有人统计一共握了66次手.这次会议到会的人数是多少?
如图,在一块长92m,宽60m的矩形耕地上挖三条水渠,水渠的宽度都相等.水渠把耕地分成面积均为885m2的6个矩形小块,水渠应挖多宽.
甲公司前年缴税40万元，今年缴税48.4万元.该公司缴税的年平均增长率为多少?
某电冰箱厂每个月的产量都比上个月增长的百分数相同。已知该厂今年4月份的电冰箱产量为5万台，6月份比5月份多生产了12000台，求该厂今年产量的月平均增长率为多少?
某商场销售一批名牌衬衫,现在平均每天能售出20件,每件盈利40元.为了尽快减少库存,商场决定采取降价措施.经调查发现:如果这种衬衫的售价每降低1元时,平均每天能多售出2件.商场要想平均每天盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?
小明将勤工助学挣得的500元钱按一年定期存入银行,到期后取出50元用来购买学习用品 剩下的450元连同应得的税后利息又全部按一年定期存入银行。如果存款的年利率保持不变,且到期后可得税后本息约461元,那么这种存款的年利率大约是多少? (精确到0.01%) .
某军舰以20节的速度由西向东航行,一艘电子侦察船以30节的速度由南向北航行,它能侦察出周围50海里(包括50海里)范围内的目标.如图,当该军舰行至A处时,电子侦察船正位于A处的正南方向的B处, AB=90海里.如果军舰和侦察船仍按原来速度沿原方向继续航行,那么航行途中侦察船能否侦察到这艘军舰 ?如果能,最早何时能侦察到?如果不能,请说明理由.
将一条长为56cm的铁丝剪成两段,并把每一段围成一个 正方形.(1).要使这两个正方形的面积之和等于100cm2,该怎样剪?(2).要使这两个正方形的面积之和等于196cm2,该怎样剪?(3).这两个正方形的面积之和可能等于200m2吗?
一元二次方程也是刻画现实世界的有效数学模型.用列方程的法去解释或解答一些生活中的现象或问题是一种重要的数学方程方法——即方程的思想.