2023届山西省思而行高三上学期一轮复习期中考试 物理（word版）

这是一份2023届山西省思而行高三上学期一轮复习期中考试 物理（word版），文件包含物理试题pdf、物理试题docx、物理答案pdf等3份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上，写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本大题共 7小题，每小题 4分，共 28分。在每小题给出的四个选项中，
只有一项是符合题目要求的。
1. 第 73届国际宇航大会于 2022年 9月 18日至 22日在法国巴黎举行，我国“天问一号”
火星探测团队获得了2022年度“世界航天奖”。“天问一号”火星探测器的发射速度
A. 只要大于第一宇宙速度即可 B. 小于第一宇宙速度也可以
C. 只有达到第三宇宙速度才可以 D. 大于第二宇宙速度且小于第三宇宙速度
2. 如图所示，一定质量的理想气体分别经历 a → b 和 a → c 两个过程，则
A. 状态a的内能大于状态b B. 状态a的体积大于状态b
C. a → c过程中气体吸收热量 D. a → c过程中所有气体分子热运动速率增大
3. 图甲是学校篮球存放架，支撑篮球的两个横杆一高一低，其右视图简化为图乙所示。若已知篮球重力大小为 G，较低的水平横杆 a对篮球的支持力大小为 Fa，较高的水平 横杆b对篮球的支持力大小为Fb，a、b两杆的距离正好等于篮球半径的 2 倍，忽略杆的粗细，不计一切摩擦，则Fa、Fb、G的关系为
A. Fa 2 - Fb 2 = G2 B. Fa 2 + Fb 2 = G2
C. Fa = Fb D. Fb = G
4. 某物体沿一条直线做匀变速运动，运动时间t内位移为x，物体的xt - t图像如图所示，下列说法正确的是
A. t = 0时，物体的初速度为6 m/s
B. 物体的加速度大小为1 m/s2
C. t = 0到t = 3 s这段时间物体的位移为13.5 m
D. t = 0到t = 6 s这段时间物体的平均速度为3 m/s
5. 如图为氢原子的能级示意图。已知可见光光子的能量范围为1.64~3.19 eV，若使大量处于基态的氢原子被激发后，只能产生2条在可见光区的光谱线，则激发氢原子的光子能量为
A. 10.20 eV B. 12.09 eV C. 12.75 eV D. 13.06 eV
6. 如图所示，a、b、c是纸面内一个等腰直角三角形的三个顶点，直角边ac长度为l，是斜边 ab的中点。a、b、处各有一通电长直导线垂直穿过纸面，电流均为 I0，方向如图所
示。若已知电流为 I 的长直导线在距导线距离为 r 处激发的磁场的磁感应强度B = kIr，其中k为常数。不考虑其他因素的影响，c处磁感应强度为
A. 大小为 2kI0l ，方向沿c方向 B. 大小为2kI0l ，方向沿c方向
C. 大小为 (2−1)kI0l，方向平行ab向右 D. 大小为0
7. 在带电粒子“碰撞”实验中，t = 0时刻，质量为m的甲粒子以初速度v0向静止的乙粒子运动，两粒子的速度—时间图像如图所示。仅考虑它们之间的静电力作用，且甲、乙两粒子始终未接触，则
A. 甲、乙粒子质量之比为2∶1 B. t1时刻系统的电势能最大
C. t2时刻系统的电势能为14 mv02 D. t3时刻系统的电势能为0
二、多项选择题：本题共 5小题，每小题 4分，共 20分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项正确。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
8. 下列关于曲线运动说法正确的是
A. 做曲线运动物体的加速度方向跟它的速度方向不在同一直线上
B. 物体在恒力作用下不可能做曲线运动
C. 做圆周运动的物体速度和向心力一定变化
D. 速度变化的运动必定是曲线运动
9. 由于空气阻力的影响，炮弹的实际飞行轨迹不是抛物线，而是“弹道曲线”，如图中实线所示。图中虚线为不考虑空气阻力情况下炮弹的理想运动轨迹，O、a、b、c、d 为弹道曲线上的五点，其中O点为发射点，d点为落地点，b点为轨迹的最高点，a、c为运动过程中经过的距地面高度相等的两点，重力加速度为g。下列说法正确的是
A. 炮弹到达最高点b时的加速度大于g
B. 炮弹通过a点时的速度大于通过c点时的速度
C. 炮弹到达最高点b的机械能等于它在a点的机械能
D. 炮弹由O点运动到b点的时间等于由b点运动到d点的时间
10. 如图所示，绷紧的水平传送带以恒定速率v1运行。初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上向左滑上传送带。从小物块滑上传送带开始计时，以地面为参考系，选取水平向左为速度 v 的正方向，小物块在传送带上运动的v - t图像可能的是
11. 如图所示，在水平向右的匀强电场中，质量为m，带电量为-q（q>0）的带电小球，以初速度v从M点竖直向上运动，通过N点时，速度大小为2v，方向与电场方向相反。重力加速度为g，则小球从M运动到N的过程中
A. 所受静电力是重力的2倍 B. 竖直位移是水平位移的2倍
C. 机械能增加量是重力势能增加量的2倍 D. 机械能增加量是重力势能增加量的4倍
12. 如图所示为某探究活动小组设计的节能运输系统。斜面轨道倾角θ = 30°，质量为M的木箱与轨道间的动摩擦因数为36 。木箱在轨道顶端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，之后木箱载着货物沿轨道无初速度滑下（货物与木箱之间无相对滑动），当轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。下列说法正确的是
A. 木箱下滑时最大速度所在位置，比上滑时最大速度所在位置偏下一些
B. 木箱下滑时最大速度所在位置，与上滑时最大速度所在位置在同一点
C. 载物木箱刚和弹簧接触时的动量，比卸载后木箱刚好离开弹簧时的动量大
D. 载物木箱刚和弹簧接触时的动量，与卸载后木箱刚好离开弹簧时的动量一样大
三、非选择题：本题共5小题，共52分。
13.（6分）
为探究物体质量一定时加速度与力的关系，某物理小组设计了如图甲的实验装置。其中小车与力传感器的总质量为 M，砂和砂桶的质量为 m，滑轮的质量为 m0，力传感器可测出左侧作用于它的拉力。
（1）下列说法正确的是 ；
A. 平衡摩擦力时，应将空砂桶挂在左边 B. 用天平测出砂和砂桶的质量m
C. 需要让传感器前的细绳与长木板平行 D. 需要用天平测出滑轮的质量m0
E. 为减少误差，要保证砂和砂桶的质量m远小于小车与力传感器的总质量M
（2）实验中得到的纸带如图乙所示，已知实验所用电源的频率为50 Hz，根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2（结果保留两位有效数字）；
（3）由于疏忽，该小组忘记了平衡阻力，其他操作均正确，则小车加速度a与其所受拉力F的关系图像可能是 。
14.（8分）
学校举行的物理实验创新比赛中，弘毅班的物理小组设计了如下的实验方案，用来验证机械能守恒定律。实验中利用了气垫导轨、钩码、滑块、遮光条等装置。
主要实验步骤中包含有：
A. 用游标卡尺测出遮光条的宽度d；
B. 用天平测出遮光条和滑块总质量M、钩码质量m；
C. 安装实验器材并将滑块移至A位置，测出遮光条到光电门的距离L；
D. 释放滑块，读出遮光条通过光电门的遮光时间t。
（1）用游标卡尺测得遮光条的宽度如图所示，读数为 mm。
（2）为了减小实验误差，下面说法正确的是 ；
A. 遮光条的宽度要适当窄些 B. 本实验要选用不可伸长的轻绳
C. 实验时应将导轨的右侧垫高些
D. 钩码的质量m要远小于遮光条和滑块的总质量M
（3）若该系统机械能守恒，则实验中各物理量之间满足 的关系（用给出的物理量表示）。
（4）实验中测得重力势能的减少量ΔEp略大于动能的增加量ΔEk，这是因为 。
15.（10分）
ETC（电子不停车收费系统）的使用，大大缩短了车辆通过收费站的时间。汽车以v0 = 10 m/s沿直线驶向收费站，如果过人工收费通道，需要恰好在中心线处减速为零，经过 18 s缴费成功后，再启动汽车加速至 v0正常行驶；如果过 ETC 通道，需要在收费站中心线前 5 m 处正好减速至 v = 5 m/s，匀速通过中心线后，再加速至 v0正常行驶。设汽车变速运动过程加速度大小恒定，均为1 m/s2 ，整个运动过程将汽车视为质点。求：
（1）汽车通过人工收费通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小；
（2）汽车通过ETC通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小；
（3）汽车通过ETC通道比通过人工收费通道节省的时间。
16.（12分）
如图所示，直角坐标系 xOy 处于竖直平面内，x轴沿水平方向，在 y轴左侧存在沿 x轴正方向的匀强电场，电场强度E = 5 N/C，在y轴右侧存在以y轴为左边界的匀强磁场， 其磁感应强度 B = 0.1 T，方向垂直纸面向里（图中未画出）。一带电粒子从第二象限内的 A（-0.1 m，0.2 m）点，以初速度 v0沿 y轴负方向运动，粒子经过原点 O 进入第四象限，
粒子的比荷为qm= 100 C/kg，粒子重力不计。求：
（1）粒子的初速度大小v0；
（2）粒子第二次经过y轴时的坐标；
（3）粒子从第一次到达y轴经过多长时间第二次到达y轴。
17（. 16分）
如图甲所示是摩托车特技表演所用的一部分轨道，整个轨道处于同一竖直平面内。小车停放在光滑水平地面上，左端靠在竖直墙壁上，小车上表面BC段为一半径为R，圆心角为 θ = 60°的光滑圆弧轨道，最低点 C点与水平轨道 CD相切，可视为质点的摩托车从平台A点水平飞出，恰好无碰撞地从B点进入轨道BC段，到达C点后紧急刹车，前后车轮均抱死，然后沿水平轨道滑至轨道末端 D处恰好未滑出。已知表演者和摩托车的总质量为m，水平轨道CD段的长度L =32R，重力加速度为g，图乙是摩托车沿小车水平轨道运动过程中摩托车和小车的速度—时间图像（图中数据为已知量），不考虑空气阻力。求：
（1）摩托车轮胎与水平轨道CD段的动摩擦因数μ；
（2）摩托车经过B点时，对轨道的压力大小FB；
（3）摩托车从平台A点离开时的速度大小v0及A、B两点的竖直高度h。