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    2023届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习第6课 全球航路的开辟 课件

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    2023届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习第6课 全球航路的开辟 课件

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    这是一份2023届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习第6课 全球航路的开辟 课件,共23页。PPT课件主要包含了学习重难点,时空坐标,新航路的开辟,其他航路的开辟,全球航路开辟的影响等内容,欢迎下载使用。
    第6课 全球航路的开辟
    课标要求:分析东西方航海的史实,认识此时东西方发展的差异;简述新航路开辟的史实和具体航线,了解新航路开辟后其他航线的开辟;分析新航路开辟的动因和条件以及影响。
    重点:全球航路的开辟的动因和条件。难点:全球航路的开辟在世界历史形成过程中的作用,全球航路的开辟与郑和下西洋的对比。
    概念阐释:什么是“新航路”?
    1500年前后西欧各国本想探寻通往东方的其他新的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了横渡大西洋到达美洲、绕道非洲南端好望角到达印度和东方的新航线,这些航路通常被叫做“新航路”。15-16世纪“新航路开辟”的时期被称为大航海时代。在这过程中,欧洲人发现了许多不知道的地方,所以也将这一过程也被称为“地理大发现”。
    一、新航路开辟的动因和条件
    1.动因(1)历史原因:从13世纪开始,伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的岛屿获取资源。(2)经济根源:14-15世纪,随着西欧各国的商品经济迅速发展,对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。——根本原因(3)社会原因:受《马可·波罗行纪》影响,西欧社会认为富裕的东方和未知的海外是实现发财梦的最好场所。(4)陆路受阻:奥斯曼帝国的扩张威胁到东西方之间陆路贸易通道的安全,也使来自亚洲的商品因加价而奇贵。(5)精神动力:希望通过向海外扩张来传播基督教,也成为激励西欧人出海远航的一个动因,文艺复兴倡导的人文主义鼓励冒险精神。
    2.条件(1)航海经验:西欧人在长期航海中积累了丰富的经验(2)航海知识:相信大地是球形;懂得利用季风和洋流航行。(3)技术条件:中国的罗盘针传到西欧(航海技术);造船技术不断提高。(4)王室支持:西班牙、葡萄牙王室的支持(5)航海家:①经济利益是远航的直接动力②大多数航海家相信地圆学说③具有探险精神
    (2022·北京市海淀区高三上期末练习·2)在新航路开辟后的西班牙,其贵族和高级教士合计不到总人口的2%,却拥有95%到97%的土地。社会上人们普遍忽视商人和手工业者,有成就的商人或手工业者的志向大都是获取财产,购买爵位,跻身社会上层。这一现象(  )A.源于王室支持海外探险 B.引发了欧洲的商业革命 C.不利于西班牙发展经济 D.导致封建领主地位下降
    太 平 洋
    (2022·天津市河西区高三上期末·9)西班牙国王曾在麦哲伦环球航行前与之订立关于发现香料群岛的协定,其中规定:为了给你们以最大的恩惠,朕愿意,如果在你们发现的岛屿已超过六个的情形下,你们六中取二,而且此后获得当地应交给朕的全部收入、租税的十五分之一。这说明(  )A. 麦哲伦航行具有人文主义的探险精神 B. 麦哲伦航行肩负着传播基督教的使命 C. 麦哲伦航行的直接动力是对财富的渴求 D. 麦哲伦航行是以封建王权的强化为助力
    (2022·北京市海淀区高三上期末练习·1)以下为哥伦布《航海日志》的摘录。据此,可以获取的历史信息有(  )①哥伦布的航线受到地圆说影响 ②哥伦布对金银的渴求促使他远洋航行③哥伦布远航到达了泉州和杭州 ④传播基督教是哥伦布探险的动因之一A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    (2022·河北唐山外国语学校模拟预测)尽管新大陆是哥伦布发现的,但新大陆没有命名为“哥伦布洲”,而是采用了一个二流航海者的名字,取名为“亚美利加洲”。对此最为合理的解释A.哥伦布仅是发现美洲而没有真正到达亚洲 B.“亚美利加洲”可用来说明哥伦布的贡献 C.当时人们未充分认识到哥伦布航海的价值 D.世人对哥伦布发现新大陆的真实性有疑问
    (2022·广东·模拟预测)“即使哥伦布没有发现美洲大陆,达.伽马没有绕好望角航行,在以后的几十年中其他人也会这么做。总之,西方社会已经达到起飞点,而它一且起飞,必将扫清海路,不可阻挡地向全球扩张。”材料表明A.哥伦布、达.伽马开辟新航路的史实不可信 B.欧洲向全球扩张的目的是“扫清海路” C.新航路的开辟对西方经济起飞的作用微乎其微D.新航路开辟与殖民扩张是历史发展的必然结果
    1.背景:新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商。2.历史活动:
    (2022·河北秦皇岛三模·13)1497年,英王享利七世颁发给威尼斯人卡伯特航海特许权,准许他将新发现的地区打造成英国的殖民地。亨利七世还派遣“马修”号载着卡伯特及英、法两国的船员向西航行,使北美纽芬兰岛得以被发现。这说明(  )A.欧美之间的新航路由此开辟 B.国家力量推动航海事业发展C.私人商业活动受到严格限制 D.欧洲国家间的航海竞争激烈
    (2022·海南省高三学业水平诊断·12)16世纪,英国、荷兰等国相继开始在高纬度地区寻找通往印度和中国的新航路,如荷兰的巴伦支曾三次航行北冰洋地区。对此现象解释合理的是(  )A.东西方的传统航路已被隔断 B.欧洲商业危机急需得到解决C.英荷欲开辟最短的欧亚航线 D.葡萄牙贸易垄断面临着挑战
    3.影响:(1)进一步丰富了人类的地理知识。(2)世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。(3)全球联系的建立使各大洲之间相对孤立的状态被打破,世界开始连成一个整体。(4)新航路开辟引发了早期的殖民扩张,世界市场开始形成。
    1.对世界来说:它打破了人类相对隔绝的状态,世界开始连成一个整体;世界主要的大洋和大陆之间,通过海上航线建立了直接联系。加速了世界人口迁移、物种交换甚至疾病的传播。2.对欧洲来说:引起“商业革命”和 “价格革命”,加速西欧封建制度的解体,促进资本主义的产生和发展。以欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现。3.对亚非拉来说:引发了西欧人殖民掠夺的狂潮,造成了亚非拉国家的贫穷和落后,开始冲击原有的社会发展历程,并逐渐形成西方先进、东方落后的局面。
    郑和下西洋与全球航路的开辟对比
    (2022·安徽省定远中学模拟预测)在我国古代历史上,最伟大的外交事件,除了开通丝绸之路以外,恐怕就要数郑和下西洋了。郑和带回物产的价值巨大,奇珍异宝多成为御用或用于赏赐,很多都随着明神宗和明宣宗埋入了墓穴。而达•伽马等西方航海家从东方带回的珍宝则进入市场,获取巨额利润。这说明A.社会制度不同,对外政策有别 B.经济水平不同,航海结果有别C.社会环境不同,价值观念有别 D.航海水平不同,利润大小有别

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