年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教pep六年级上册英语 《 Unit 4 I have a pen pal(A-Let’s talk)》 教案

    人教pep六年级上册英语 《 Unit 4 I have a pen pal(A-Let’s talk)》 教案第1页
    人教pep六年级上册英语 《 Unit 4 I have a pen pal(A-Let’s talk)》 教案第2页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 4 I have a pen pal Part A教学设计及反思

    展开

    这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 4 I have a pen pal Part A教学设计及反思,共4页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    一、教材分析
    本单元的主题是“hbbies”(I have a pen pal) 主要谈笔友和好朋友的爱好。学生能够询问和简单描述业余爱好,能够用一般现在时的一般疑问句形式询问他人的爱好、住处,工作等情况并作答。
    二、学情分析
    六年级的学生已经学习了三年多的英语,基础教好,接触并掌握了大量的句型和动词词汇,能较熟练地运用简单的日常用语,对英语有浓厚的兴趣。本单元涉及的大部分动词短语在六册学生用书中已经出现过,生词较少。在教学中,教师应经量多地帮助学生不断巩固所学知识。
    三、教学目标
    (一)认知目标
    1. 能够听、说、读、写句型 :What are Peter’s hbbies? He likes reading stries. He likes ding kung fu and swimming. He als likes singing. 并能在实际情景中灵活运用。
    2. 能够理解对话大意,按照正确的意群、语音、语调朗读对话。
    (二)能力目标:培养学生的听力技巧及口头表达能力。
    (三)情感目标:培养通过了解对方的兴趣爱好结交朋友的意识;教育学生积极运用所学语言进行表达与交流。
    四、教学重难点
    (一)重点
    掌握句型 What are Peter’s hbbies? He likes reading stries.
    突破方法:朗读 课文,进行替换练习,突破重点。
    (二)难点
    在实际情景中正确运用句型 He/She likes ...
    突破方法:熟练朗读课文,进行情景对话,突破难点。
    五、教学准备
    多媒体课件,任务单等
    六、教学过程
    Step 1 Warm-up
    (1) Greeting
    (2) 《My new pen pal》跟随歌曲做热身,引出本课的话题主角,同时复习了旧知 He likes t … …
    【设计意图】既复习了以前学过的句型,又为新话题做铺垫。
    Step 2 Presentatin
    1. Let’s try
    热身中出现了new pen pal,Zhang Peng and Oliver are talking abut his pen pal. Listen and write T r F.
    了解pen pal 的基本信息。完成练习题
    2. Let’s talk
    (1)出示 Peter的基本信息“D yu want t be Peter’s pen pal?”引出学生对Peter了解的欲望,设置问题“tpic f the dialgue”. 学生带着问题看视频。
    【设计意图】引发学生探究的欲望,从简单的问题进入课文。
    (2)设置问题“What are Peter’s hbbies?”。从上一个问题中可得出本课主题是hbby,则引出Peter’s hbbies。学生看书听录音,在文中画出答案。在回答过程中练习到新句型“He likes … …”。
    同时操练句型并复习出现的短语,询问对方的爱好。
    【设计意图】根据初读全文感知后,提出任务问题,问题由易到难,发挥学生的自主性。
    (3)对Peter了解后,引出对话的两个人 Zhang Peng 和 Oliver两个人的爱好“What are their hbbies?”。学生自己阅读课文,了解更多的细节。
    【设计意图】在解决问题中,处理文章的细节,寻找到更多的隐藏信息,帮助学生更好的理解课文。
    Step 3 Practice
    1. 跟读课文、配音练习。
    2. Ask & Answer。两同学之间,了解对方的朋友: Wh’s yur best friend? My best friend is … … What are his/her hbbies? He/She likes … …
    【设计意图】根据小学生的可塑性强、善于模仿、爱分享、爱表达等特点,让学生来配音课文,并了解他人的朋友,并通过了解结交更多的朋友。
    Step 4 Prductin
    小组合作。通过小记者调查,着重操练重点句型及口头书面的表达,还可以添加个性化的内容。
    【设计意图】通过小组活动,学生之间操练了句型并加深彼此的了解,极大的激发了学生的参与积极性、活跃了课堂氛围;同时培养学生的合作精神,进一步提升英语能力。
    Step 5 Summary
    带领学生一起归纳总结本节课的知识点。
    Step 6 Hmewrk
    分层作业,根据掌握程度选择适合自己的作业。
    Fr 1 star: Read the dialgue and retell.
    Fr 2 stars: Intrduce yur parents’ hbbies t yur classmates.
    Fr 3 stars: Lk fr a pen pal, and write t him/her.
    板书设计
    What are Peter’s hbbies?
    He likes reading stries
    ding kung fu
    swimming
    singing

    相关教案

    小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 4 I have a pen pal Part A教案:

    这是一份小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 4 I have a pen pal Part A教案,共7页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    小学Unit 4 I have a pen pal Part A教案:

    这是一份小学Unit 4 I have a pen pal Part A教案,共4页。教案主要包含了语篇研读,学情分析,教学目标,教学重难点,主要教法,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    人教版 (PEP)六年级上册Unit 4 I have a pen pal Part B优质表格教学设计:

    这是一份人教版 (PEP)六年级上册Unit 4 I have a pen pal Part B优质表格教学设计,共4页。

    • 精品推荐
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map