中考生物复习微专题9生物对环境的适应与生态系统精讲本课件

这是一份中考生物复习微专题9生物对环境的适应与生态系统精讲本课件，共21页。PPT课件主要包含了光合作用，食虫鸟，环境能影响生物的生活，物部分，自我调节等内容，欢迎下载使用。
例1　北极熊的体色与白雪皑皑的环境相似，体现了( )A．生物影响环境　　　　B．生物适应环境C．环境影响生物 D．环境改变生物
　　达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在激烈的生存斗争过程中，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的过程叫做自然选择，自然界的生物对环境的适应是经过长期的自然选择的结果。
跟踪训练1－1　下列生物与环境的关系中，哪像描述与其他三项不同( )A．仙人掌叶特化为刺 B．竹节虫与竹枝相似C．蚯蚓改良土壤 D．企鹅皮下脂肪很厚
跟踪训练1－2　生物在长期进化过程中形成了各种各样的形态。下列生物形态与干旱缺水环境相适应的是( )A．枯叶蝶的叶状翅 B．猪笼草的捕虫囊C．仙人掌的刺状叶 D．老虎身上的斑纹
例2　某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法错误的是( )A.这条食物链可表示为丙→丁→甲→乙B．在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加C．若某一残留有毒物质进入该食物链，则乙体内该毒物的含量最高D．图中丙在生态系统中扮演消费者的角色
　　食物链：指消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物网：一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。能量流动特点：单向流动，逐级递减。一般来说，只有10%～20%的能量流入下一个营养级，营养级越多，能量消耗就越多。物质循环：组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。生物富集：有毒物质会随食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。
跟踪训练2－1　对如图食物网的分析，错误的是( )A．要构成一个完整的生态系统，除了图中所示成分外，还需加入的生物成分是分解者B．该食物网共有4条食物链C．在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中，若大量捕捉蛇，鼠的数量会先增多后减少D．该食物网中最长的食物链是：农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
跟踪训练2－2　如图表示某一生态系统中四种生物体内所含有机物的总量，假设这四种生物只构成一条食物链，下列说法正确的是( )A．该食物链可表示为甲←乙←丙←丁B．四种生物体内含有毒物质最多的是甲C．该食物链的生产者是甲D．图中生物和细菌、真菌组成该生态系统
跟踪训练2－3　如图为某生态系统的部分碳循环示意图，甲、乙为生态系统的部分组成成分，①～⑤表示生理过程，请据图回答问题：
(1)该生态系统的能量来源是绿色植物通过过程[②]_________固定的太阳能。图中______可作为分解者参与生态系统的物质循环。(2)一般情况下，图中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该生态系统具有一定________________________的能力。(3)如表中的生物构成了如图中含有蝗虫的一条食物链，则Ⅱ对应的生物为__________。
自动调节(或自我调节)
(4)蝗虫的繁殖能力强，蝗灾往往和严重旱灾相伴而生，有所谓“旱极而蝗”“久旱必有蝗”之说，这反映出生物与环境的关系是：________________________。
例3－1　下列关于生态系统的叙述，正确的是( )A．生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统B．生态系统的成分越复杂，其自动调节能力越强C．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行D．分解者分解有机物释放的热能可以被生产者重新利用
例3－2　某生物兴趣小组同学用甲、乙、丙、丁四个装置各模拟一个生态系统，研究小鱼存活的时间与哪些因素有关，每个装置内盛有等量自来水和两条相同的小鱼。乙、丙、丁中再放入等量水草，丙、丁中再放入等量河泥，然后甲、乙、丙放光下，丁放暗处。下列说法错误的是( )
A．前三个装置中，最接近自然池塘生态系统的是丙B．前三个装置中，相同的非生物因素有阳光、水、空气等C．四个装置中小鱼存活时间最短的是甲，最长的是丙D．影响小鱼生活的因素包括生物因素和非生物因素
　　在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，也叫自动调节能力。生态系统虽然具有自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态平衡就会被打破。
跟踪训练3－1　一片草原生态系统处于相对稳定状态时，野兔和狐狸数量变化关系，最可能呈现为( )
跟踪训练3－2　图1是某草原生态系统的食物链食物网，请根据图回答有关问题：
(1)图中有______条食物链。(2)若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是_______________和分解者。
(3)该生态系统的能量流动是从草通过____________固定太阳能开始。(4)在草原上，生物的种类和数量一般是维持在相对稳定的状态，由于人类过渡放牧、毁草种地，就会破坏生态平衡。这说明生态系统的____________能力是有限的。(5)某探究性小组制作了一个密封的模拟生态系统装置，放在一定环境中(如图2所示)，则小鱼生存时间最长的是______。