华师大版三年级6 我是时间小主人说课课件ppt

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门前老树长新芽  院里枯木又开花  半生存了好多话  藏进了满头白发  记忆中的小脚丫  肉嘟嘟的小嘴巴  一生把爱交给他  只为那一声爸妈  时间都去哪儿了  还没好好感受年轻就老了  生儿养女一辈子  满脑子都是孩子哭了笑了  时间都去哪儿了  还没好好看看你眼睛就花了  柴米油盐半辈子  转眼就只剩下满脸的皱纹了
"没有脚，快步走，无人能够把它留，没有手，本领大，能让青丝变白发。" 你说它是谁？
珍惜时间，把握生命的每一分钟 科学合理地安排时间
分组进行一分钟的活动：第一组：抄写生字。第二组：做口算题。第三组：阅读课文。
26+9= 57－38＝ 1500－700＝800×2＝ 50×5＝ 3×800＝ 3×220＝ 42×2＝ 0×51＝ 58＋33＝ 11×7＝ 80－46＝70×7＝ 14×2＝ 5×900＝ 26＋57＝ 800÷8＝ 33＋57＝ 600×3＝ 480÷8＝ 33×2＝
一分钟可以快速阅读一篇五六百字的美文一分钟可以记住7、8个单词一分钟可以抄写三、四十个字一分钟可以做10道口算题。
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 　　时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 　　惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 　　他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
交流分享：那重新获得生命的流浪汉他会怎样去做呢？听完故事以后，请同学们告诉老师，你有什么感想？
《是谁偷走了乐乐的时间？》
反思：这样类似的事情也曾发生在你们身上吗？你想说些什么呢？
分组讨论：到底是谁偷走了乐乐的时间？
a.做事之前先计划，分清主次抓重点。
b.善于抓住零星的时间，合理利用整块时间。
c.学习一定要专注，先紧后松不分心。
d.当日事当日毕，当时事当时毕，拒绝拖拉。
小明同学的周日作息时间表 7 ：00 起床、吃早饭； 8 ：00 读英语； 9 ：00 做暑假作业； 10：00 看课外书； 11：30 吃午饭、睡午觉； 14：30 自由活动； 15：00 写毛笔字和钢笔字； 16：00 外出锻炼身体或与同学玩； 18：00 吃晚饭； 18：30 做家务； 19：00 看电视； 20：30 写日记； 21：00 洗澡，刷牙；睡觉。
我是时间的主人，我的时间我设计。
请给自己设计一个合理的作息时间表！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 光阴似箭，日月如梭。 合理安排时间，就等于节约时间。—— 培根