中考语文复习考前冲刺八课件

这是一份中考语文复习考前冲刺八课件，共23页。PPT课件主要包含了谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城，深林人不知，明月来相照，怒而飞，其翼若垂天之云等内容，欢迎下载使用。

1．下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)A．建国七十周年之际，全国人民怀着炽(zhì) 热的爱国热情，吟(yín)唱爱国歌曲，为祖国献礼。B．中美经贸摩擦，折(shé)损了全球人民的利益，违背了世贸组织互惠互利、公平贸易的锲(qì)约精神。C．5G网络抢尽了昔(xī)日4G的风光，模(mú)拟游戏和影视产业走向高端化，用户享受到了极至体验。D．闲暇(xiá)时，我们漫步大自然，走在幽寂(jì)的小路上。
【解析】A.有误，“炽热”的“炽”应读“chì”；B.有误，“折损”的“折”应读“zhé”，“锲约”应写作“契约”；C.有误，“模拟”的“模”应读“mó”，“极至”应写作“极致”；D.正确。
2．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )(2分) ①清晨，在林间小路漫步，一阵阵________的鸟鸣声使我的心情更加轻松愉快。 ②贫困户脱贫后，还需要建立监测和帮扶机制，________返贫和新发生贫困，不断巩固脱贫成果。 ③中国女排以阅读对方战术为智慧提升的主渠道，同时借助先进的技术分析软件，________训练方式方法，成功转型，重回世界巅峰，再次丰富了女排精神。 ④国家公祭日之长鸣警钟________，使那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
A．清脆　　防止　创新　 振聋发聩B．清晰 防止 创新 震耳欲聋C．清晰 防治 创造 振聋发聩D．清脆 防治 创造 震耳欲聋
【解析】①根据“鸟鸣声”的提示，选“清脆”恰当。②防止：事先行动或做好准备以阻止某事的发生或可能发生。防治：预防和治疗或预防和治理。根据“返贫和新发生贫困”的提示，选“防止”恰当。③根据“训练方式方法”的提示，选“创新”恰当。④振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。根据“装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形”的提示，选“振聋发聩”恰当。
3．下列句子没有语病的一项是( )(2分)A．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。B．春天到来，公园里游客如织，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。C.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。D．通过参观伍先华故居，我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。
【解析】A.有误，缺宾语，应在“婆娑多姿”后面加上“的树影”；B.有误，搭配不当，“聆听”不能与“花香”搭配，删去“花香”；C.有误，语序不当，“充分”应放到“发挥”的前面。D.正确。故选：D。
4．填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )(2分) 电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。______。大量存在的是，日常工作、生活中普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。A．一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多B．既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多
【解析】由于下句是“大量存在的”，所以前句应该说的是“过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多”。
C．一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少D．既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少
5．给空缺处选填语句，最恰当的一项是( )(2分) 某同学在网上的某多多上购买了一个文具盒，可是收到货物的时候发现商家发货发错了，并没有发他要的米奇图案的文具盒，而是发了一个乔治图案的，他选择退货，但希望商家尽早同意退货退款。于是这位同学立马拨通了客服电话说： ________A．老板，你们做事怎么做的？连个图案都分不清吗？竟然发错了，我现在要退货，给我快点同意退货退款。B．老板，你们做事太粗心了，货都发错了，现在我要退货，快点同意退货退款。
C．老板您好，由于你们发货发错了，即使你们给我换我也不想要了，请尽快同意退货退款！D．老板你好，由于你们发货发错了，我实在是不喜欢乔治图案的文具盒，请你们尽快同意退货退款。
【解析】A.有误，质问和命令语气，让人难以接受；B.有误，指责和命令语气，让人不舒服；C.有误，虽然有礼貌用语，但表达直接，不给人改正错误的机会，有点生硬；D.正确，语言礼貌，理由充分。
6．补写出下列句子中空缺部分。(6分)(1)很多古诗词中都提到了“风”，如李白《春夜洛城闻笛》中“________________，________________”就借“风”写尽了笛声的悠扬，勾起了诗人无尽的乡思。(2)王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴的情景，表达自己虽处深林，却不为此感到孤独的句子是：__________，_____________。(3)《庄子·北冥有鱼》中，作者用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：_______，_______________。
7．阅读下面文言文，完成后面题目。(10分) 其后有诏募择卫将军舍人①以为郎，将军取舍人中富给者，令具鞍马、绛衣、玉具剑，欲入奏之。会贤大夫少府赵禹来过卫将军，将军呼所举舍人以示赵禹。赵禹以次问之，十余人无一人习事有智略者。赵禹曰：“吾闻之，将门之下必有将类。传曰：‘不知其君视其所使，不知其子视其所友’。今有诏举将军舍人者，欲以观将军而能得贤者文武之士也。今徒取富人子上之，又无智略，如木偶人衣之绮绣耳，将奈之何？”于是赵禹悉召卫将军舍人百余人，以次问之，得田仁、任安，曰：“独此两人可耳，余无可用者。”……有诏召见卫将军舍人，
此二人前见，诏问能略，相推第也。田仁对曰：“提桴鼓②立军门，使士大夫乐死战斗，仁不及任安。 ”任安对曰：“夫决嫌疑，定是非，辩治官，使百姓无怨心，安不及仁也。”武帝大笑曰：“善。”使任安护北军，使田仁护边田谷于河上。此两人立名天下。(选自《史记·田叔列传》，有删改)【注释】①舍人：战国及汉初王公贵人私门之官。②桴鼓：鼓槌。
(1)解释文中加点的词。(3分)①举( )②徒( )③辩( )(2)翻译文中画线的句子。(4分)①不知其君视其所使，不知其子视其所友。
不了解那个国君就看一看他任用的人，不了解那个人就看一看他结交的朋友。
(3)请分别概括赵禹、田仁、任安的性格特点。(3分)
赵禹：明察秋毫，善于识人。田仁：明辨是非，能得民心，正直无私。任安：有军事才能，能凝聚军心，正直无私。
8．名著阅读。(7分)(1)下列对有关名著的解说，不正确的一项是( )A. 《儒林外史》中，匡超人本是一个淳朴的农村少年，对父母的一片孝心令人感动，却一步步走向堕落，最终变成了薄情寡义的虚伪小人。B．《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象， 保尔身上凝聚着美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。C．《傅雷家书》中，傅雷谈艺术，论人生，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
【解析】应为从太平洋出发，进入大西洋。
D．《海底两万里》中，尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们从大西洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入太平洋，旅行中经历了土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
(2)经典滋养人生。今年特殊寒假的网上课堂，凸显了“自律”精神的重要。从下列选项中任选一项，结合名著相关内容阐述其中蕴含的“自律”精神。A．《西游记》中的唐僧B．《傅雷家书》中的傅雷C．《海底两万里》中的尼摩船长
示例一：A.唐僧作为西天取经团队的领头人，他目标明确、立场坚定、严守戒律、勇往直前的精神坚不可摧。在过流沙河后，观音菩萨和黎山老母、普贤、文殊化成美女，试探唐僧师徒的道心，唐僧不为所动。在女儿国，女王欲招唐僧为夫，但财富、美色都没能动摇唐僧取经的决心，体现了唐僧的坚定、执着、自律。示例二：B.傅雷通过家书育人，与儿子不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析，纠正。这让我们深切地感受到傅雷先生做人做事做学问的细致、严谨、认真的态度和超乎常人的自律精神。
示例三：C.尼摩船长带领少数志同道合的人制造并驾驶“鹦鹉螺”号潜艇，蛰居海底，坚持进行支持和唤醒反殖民统治的斗争。他在大海下漫游，生活的一切必需品都取自于大海，他宁可把多年的科学成果和他的身躯一起奉献葬身于大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服务；他慷慨无私地把在海底打捞获得的巨额财富援助给那些被压迫的民族和穷苦的民众。他的坚持勇敢、不畏艰险、慷慨无私等品质无不折射出他自律的光芒。