小学数学沪教版 (五四制)三年级下册二、 用两位数乘除速度、时间、路程教案设计

这是一份小学数学沪教版 (五四制)三年级下册二、 用两位数乘除速度、时间、路程教案设计，共4页。教案主要包含了情景引入，新授，练习，全课小结等内容，欢迎下载使用。
      速度时间路程（一）速度、时间、距离1、 初步认识速度的含义，知道速度的单位，会正确读写速度单位。2、 对一些常见的物体速度建立量感。3、理解速度 、时间与路程之间的关系。教学重点：1、初步认识速度的含义，知道速度的单位，会正确读写速度单位。           2、对一些常见的物体速度建立量感。教学难点：知道速度的单位，对一些常见的物体速度建立量感。教学准备：课件 、学习单等。教学过程一、情景引入     出示P、9情景图—例1（1）小组讨论怎样比较（2）反馈，说说你们是怎样比较的。      ①估测：432除以6大约七十多               544除以8接近七十               432除以8大约五十多     （2）生活经验：时间相同，路程长的小象比小熊跑得快；路程相同，用时少的小牛比小熊跑得快。字母打的一样，用时少的人就速度快。     （3）数学规律：除数相同，看被除数，被除数越大商就越大；被除数相同，看除数，除数越大，商越小。（3）怎么比较小象和小牛谁跑得快？[ 设计意图：通过不同的比较方法，训练学生的求异思维和灵活解决问题的方法，从而引出新授。]二、新授 1、计算：小象和小牛一分钟各跑了多少米。（1）在随堂练上独立计算。（2）交流反馈，板书算式。     小结：通过计算，我们分别算出了小象每分钟跑68米，小牛每分钟跑72米，这两个数据接近我们前面的估测，同时知道了小牛比小象跑得快。像这样每分钟跑多少米，我们称为速度。 （3）出示课题：速度、时间、路程（4）教学速度单位（写法、读法）        2、试一试：P、10—例2（1）独立完成在随堂练上 （2）反馈：在实物投影仪上展示学生的解答方法，归纳：速度=路程÷时间重点核对速度单位的写法、读法，和上面一题的速度单位比较，得出速度的含义：像这样（每小时、每分、每秒）单位时间行走的路程就叫速度。（板书含义） [ 设计意图：在计算中让学生知道速度单位的含义，知道单位时间行走的路程叫速度，因此速度的单位由长度单位和时间单位合成，长度单位写在前面，时间单位写在斜杠后面，斜杠实际表示除以，因此“速度=路程÷时间”。]3、了解各种不同的速度  （1）看书：P、11，同桌读一读各速度（2）学习随堂练上其它物体的速度光速 约为30万km/s         音速 约为340m/s音速（velocityofsound，sonicspeed）也叫声速，空气中的音速在1个标准大气压和15℃的条件下约为340米／秒。音速的单位叫马赫(mach)，一倍音速叫1马赫，2倍就叫2马赫。马赫是表示速度的量词，又叫马赫数。马赫数的命名是为了纪念奥地利学者马赫(Ernst Mach，1838－1916)。 马赫一般用于飞机、火箭等航空航天飞行器，因为这些物体的速度都是超音速，也就是速度高过这个声音的速度。  步行 5Km/h       骑车 18Km/h     江轮 20Km/h      海轮 32Km/h 摩托车 40Km/h    汽车 60Km/h     火车 170Km/h     动车 250Km/h—480Km/h飞机 1000Km/h                   第一宇宙速度 7.9Km/s 、第二宇宙速度11.2Km/s 、第三宇宙速度16.7Km/s航天飞船 速度每秒8000 m/s左右，合23马赫。在地球的陆地上，跑的最快的是猎豹（追捕猎物时每小时，能跑一百一十千米）；在空中则是雨燕（时速高达170.98千米，最快352.5千米。一般速度为每小时110－190 千米）；在水中则是旗鱼（最快可以游到72~80km/h）。（3）你会比较光速和声速哪种速度快吗？快多少？     小组讨论。     反馈，媒体出示：光速：   30万km/s=300000000 m/s         声速：约为340m/s              300000000－340=299999660 m/s宇宙中最快的速度就是光速。[ 设计意图：学生在了解速度的各种单位、熟悉速度单位的读法的同时，通过学生对身边常见物体移动速度的大小及实际感受的对照，初步建立学生对速度的量感。]三、练习 1、填空：（1）508米/分，读作（          ），表示（               ）。（2）二十七千米每时，写作（              ），表示（             ）。（3）填上合适的单位 小丁丁50米跑测试速度6（      ）    爷爷散步速度40（       ） 叔叔骑电瓶车的速度16（       ）     物体自由落体的加速度是9.8（      ）2、判断： （1）54米/分表示每分钟跑54米，读作五十四米每分                  （      ）（2）羚羊4小时跑了276千米的路程，羚羊的速度是69千米。        （     ）（3）一般每分钟行的路程是速度，每小时行的路程也是速度。           （       ）（4）小巧步行速度是1000米/分。（5）行驶同样的路程，用的时间越短，速度就越快；同样的时间，行驶的路程越多，速度就越快。                                                   （      ）3、P、11—2算一算4、递等式计算：260×0＋1÷（0＋1）                  125×（4×8）×5   108×99＋（200－5400÷54）          122+48×（20－8）÷5    5、一只狗的体重是12千克，一匹马的体重比一只狗的体重的22倍还多7千克，一匹马的体重比一只狗多多少千克？？                         4  [ 设计意图：在练习中巩固。]四、全课小结