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    六年级上册语文人教部编版口语交际:演讲 教案

    六年级上册语文人教部编版口语交际:演讲   教案第1页
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    人教部编版六年级上册口语交际:演讲教学设计

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    这是一份人教部编版六年级上册口语交际:演讲教学设计,共3页。

    学科
    语文
    年级/册
    六年级(上)
    教材版本
    人教版
    课题名称
    第二单元口语交际 演讲
    难点名称
    初步了解演讲的要求,写好演讲稿的要求,能根据选定的演讲内容拟定题目进行演讲练习。
    难点分析
    从知识角度分析为什么难
    演讲稿是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,观点鲜明,具有较强的感染力,不同于记叙文的写法。
    从学生角度分析为什么难
    第一次正式学习写演讲稿并且掌握一定的演讲技巧,能在大家面前演讲,对于六年级学生来说有一定的难度。
    难点教学方法
    从生活经验出发打开思路,幻灯片直接展示要点。
    用例子启发学生思路,确定话题范围,明确写演讲稿的要求。
    展示演讲范例,让学生感受演讲时演讲者的表现力和感染力。
    教学环节
    教学过程
    导入
    1.提问:同学们,你们作过演讲吗?还记得当时的感受吗?
    知识讲解
    (难点突破)
    2.创设情境,学习拟题。
    (1)选择话题,拟定题目。
    班里要开展一次演讲活动,可以从“科学”、“读书”、“家乡新貌”、“健康饮食”这四个当中选择一个话题,也可以自定,题目自拟,准备好演讲稿。
    (2)引导学生交流讨论,拟定演讲题目。
    a学生先在课本上提供的四个话题中选择一个,并根据选择的话题拟一个提目。
    b全部交流讨论
    c老师边引导边随机板书
    如:选“读书”,拟题:“读书的快乐”。如:选“健康饮食”,拟题:“远离垃圾食品,关注身体健康”。如:选“科学”, 拟题:“节约用水,保护地球水资源”、“学会垃圾分类,变废为宝,减少污染”等等。如:选择“家乡新貌”,拟题“家乡的变化”“我美丽的家乡”“我爱我的家乡”,“也可以自己选定话题。
    (3)老师小结:演讲题目要完整,能够让听众对于演讲内容一目了然。
    3.明确演讲稿的写法。
    (1)要做好演讲,还要准备好一篇好的演讲稿,怎么才能写好一篇演讲稿呢,看看教材是怎么说的。
    a观点要鲜明
    b选择合适的材料说明观点,如,例举有代表性的事例,引用名言警句。
    c要有感染力,可以引用生动的故事。
    (2)老师举例子
    拟定题目“阅读伴我成长”,就可以讲述自己读书的经历,用自己读书的小故事来说明阅读使我收获了知识、明白了道理、学会了思考、懂得了感恩,还可以适当引用名言警句,以此来激励大家发奋读书,获得乐趣,以增强语言感染力。
    如:在我的记忆中,我很小就开始读书了。我上幼儿园中班的时候,妈妈给我买了《格林童话》,是我最爱看的。我在书里徜徉着,那引人入胜的故事,常常看得我发迷。
    到了小学一年级,我告别了《格林童话》,又去寻找新的伙伴,妈妈给我买来了有精美插图的四大名著。中年级时,我又喜欢上了童话故事,认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘,安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。
    而现在,我又爱阅读经典名著,每当看到一些经典名著,我就会爱不释手。读书让我更加充实,让我懂得了如何做人处事,更陶冶了我的心灵,使我看到了“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”的进取精神美;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的尊老爱幼的善良美;有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧国忧民的伟大抱负美;有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的视死如归的爱国主义之美;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的理想美……
    4、了解演讲技巧,出示“小贴士”
    演讲稿写好了,我们就要练习演讲了。演讲是有技巧的,看看教材给我们做了哪些提示。
    (1)语气、语调适当,姿态大方。
    (2)利用停顿、重复或者辅以动作强调要点,增强表现力。
    课堂练习
    (难点巩固)
    5、听演讲音频,感受演讲者的表现力。
    出示范例,播放演讲音频。
    范例《我爱读书》
    亲爱的老师、同学们:
    大家好!
    我今天演讲的题目是《我爱读书》。
    在蓝蓝的天空中谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚强的翅膀。
    在茫茫的大海中谁最欢畅?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界……
    如果你问我,做什么事儿最开心?我会毫不犹豫的回答——读书!
    我爱读书,因为书能丰富的知识。读书,让我知道了祖国有悠久灿烂的文化;读书,让我看到了当今世界科学技术的迅猛发展.上下几千年,纵横几万里,我透过书的咫尺之窗看到了一个五彩缤纷的世界.
    我爱读书,因为书使我懂得做人的道理.我学会了爱,我同情卖火柴的小女孩儿,我关心小凡卡的命运,我敬佩居里夫人严谨好学的态度,我敬仰钱学森、李四光的爱国精神。
    我爱读书,因为书能帮助我树立远大的理想。书中的人物都是我学习的榜样,我立下志愿——为中华之崛起而读书!没有读过一本书的人,犹如一具没有灵魂的驱壳;可没有读过一本书的人,犹如一具没有思想的行尸走肉。古往今来,没有哪一位名人不热爱读书,同样,也没有任何一个不热爱读书的人会有所成就。
    同学们,让我们热爱读书吧!让书香伴我们快乐地成长!
    拥有书,我们就拥有了整个世界!
    拥有书,我们就拥有了整个明天!
    我的演讲完毕,谢谢大家的聆听。

    小结
    今天的课就上到这里。

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