小学语文人教部编版三年级下册语文园地背景图课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册语文园地背景图课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了说发现，议方法，演练台，写了这座桥十分美观，写画中桥北头的情景，突出画作的传神，说特点，作者简介，舟自横，素材库等内容，欢迎下载使用。
我们可以借助关键句概括一段话的大意。具体来说，有时我们可以直接引用关键句来概括一段话的大意；还可以借助关键语句的提示来概括一段话的大意。关键句有的在段首，有的在段尾，有的在段中，不能只把第一句话当作关键句。
用关键句概括一段话的大意，是概括段意的主要方法，有时候直接把关键语句作为段意不太合适，要根据情况作适当的修改。我们在习作时也可以学习用上关键句，使文章表达更清晰。
用抓关键句的方法概括下面两段话的大意。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵
着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 （《赵州桥》）
这段话的大意是：_____________________
最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马，正往桥下走。因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻，马笼头被一下子拽住了，这才没让马撞上那乘轿子。旁边两头运货的小毛
驴正在下坡，脚下不稳。站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了，连忙回过头来……你看，张择端画的画，是多么传神啊！ （《一幅名扬中外的画》）
这段话的大意是：_________________
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观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的句子，照样子写一写你的观察和思考。
这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差（chā）别却这么大。到底是什么原因呢？
例子一写蜜蜂在狂风中飞行的情形，例子二写相距百米的两个路口的不同现象。两个句子都是先写观察到的情况，再写由此引发的思考并提出疑问。我们也要养成认真观察、勤于思考的习惯。
照样子写一写你在生活中的观察和思考。
示例：我撒了一把小米在地上，小鸡们迫不及待地啄起来，它们你挤我，我挤你，只顾着一下又一下地啄米，嘴里的食物都没有嚼碎就吞下去了。是它们没有牙齿吗？还是有别的原因？ 　
下面这段话只修改了一部分。读一读，看看还有什么问题，用修改符号改一改。
我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。
我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。
用修改符号修改下面的一段话。
今天我们全家去了紫竹园公园。下午，我们一进门就看见了色彩鲜艳的月季花，有红的、黄的、紫的，非常美丽，正在这些月季花上还有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞呢！
滁州西涧［唐］韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
根据古诗《滁州西涧》填空。
唐代诗人韦应物在滁州时，一天傍晚，他正游玩于西涧，遇上了带着春雨的潮水，水势很急。而郊野渡口，连船夫也不在了，
只见空空的渡船随意地漂浮于水中，不禁感慨万千，写出“______________________________”的名句。诗的前两句中，一个“__”字突显了作者对西涧春景的喜爱之情。
春潮带雨晚来急，野渡无人
寄全椒山中道士［唐］韦应物 今朝郡斋①冷，忽念山中客。 涧底束②荆薪③，归来煮白石④。欲持一瓢酒，远慰风雨夕。落叶满空山，何处寻行迹。