小学语文人教部编版三年级下册17 我变成了一棵树集体备课课件ppt

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像伞不是伞，整天土里站。
顾鹰，儿童文学作家。作品多次入选各出版社的年选，曾获2008年冰心儿童文学新作奖。 主要作品：《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》等。
自由读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：课文主要讲了一个什么故事？
课文讲了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。
希望 痒痒的 形状 鳄鱼 弯腰 狐狸 丁零丁零 巧克力 香肠 继续 糖醋 抬头 麻烦 馋猫
一种调味用的液体，味酸，用酒或酒糟发酵制成，也可用米、麦、高粱等直接酿制。
【丁零】形容铃声或小的金属物体的撞击声。【奇怪】出乎意料，难以理解。 　【香喷喷】状态词。形容香气扑鼻。 【继续】（活动）连下去；延长下去；不间断。 　【津津有味】津津：兴趣浓厚的样子。形容兴味特别浓厚。
读课文1～4自然段，说说“我”为什么想变成一棵树。
因为“我”不想回家吃饭，只想在树下玩耍，所以希望自己变成一棵树。
我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
默读课文，找出自己觉得有意思的部分，说一说：“我”变的这棵树有什么奇特之处？
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
设问、破折号：设问句交代了“我”变的树上会长什么。破折号起解释说明的作用。
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
想象一下小动物是怎么住进鸟窝的。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
设问：运用了设问的修辞手法，表示住进来很容易，字里行间充满了童趣。
“我”变成树之后，哪些事情让“我”觉得开心？
“我”变成树之后，有什么烦恼呢？
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
心理描写：写出了“我”高兴又失望的心情。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
拟声词：“咕噜噜”生动形象地写出了“我”感到饥饿时肚子发出的声音，让读者产生联想。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的？
这里用一个疑问句结尾，给大家留下想象的空间，符合孩子的心理，也使得故事充满趣味。
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
回顾全文，“我”变成树之后发生了哪些有趣的事情？
“我”变成树之后，“我”变的树上长满了各种形状的鸟窝。“我”邀请小动物们住进来，连妈妈也住进了三角形的鸟窝里。妈妈把食物分给小动物们吃，可把“我”饿惨了，馋坏了。后来，还是妈妈最了解“我”，认出了“我”。
如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？试着填一填下面的学习卡，然后全班交流。
变了之后会发生什么奇妙的事？
如果我也会变，我希望变成一条会飞的鱼，我可以在水里自由自在地游来游去，在荷叶间穿梭，与青蛙共舞。我还可以像鸟儿一样在天空飞行，飞到树枝上鸣叫，用美妙的声音为小朋友伴奏，和小鸟一起嬉戏。
这篇童话从“我”的愿望出发，展开大胆的想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。全文语言轻松活泼，字里行间充满了童真童趣，告诉人们世界上最了解孩子的人到底还是妈妈，赞美了母爱的温馨和美好。
关于“母爱”的名言世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ——但丁
默读课文，说说你觉得哪些想象有意思。
默读指导：默读时不要出声，在心里读，一边读一边体会文章的情感。 参考答案：我觉得文中的“我”变成树之后，身上长出鸟窝这个想象很有意思。“我”变的树上长满了各种形状的鸟窝，“三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、
菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞”。 小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸等各种小动物都住进了鸟窝里。这里俨（yǎn）然成了动物世界，小动物们在这里和睦相处。这样的想象真是太有意思了。
如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
参考答案：如果我也会变，我希望变成一条鱼，这样就可以在水里自由自在地游来游去，在荷叶间穿梭，与青蛙共舞。我会与燕子结伴，去游览名山大川，去看那广阔的大海。我可以和小虾聊天，和螃蟹爷爷下棋，和水母姐姐去看那神秘的海底世界。这是多么奇妙而美好的经历啊！