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2021学年6 陶罐和铁罐授课ppt课件
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这是一份2021学年6 陶罐和铁罐授课ppt课件,文件包含《陶罐和铁罐》第二课时教案匹配版pptx、《陶罐和铁罐》第一课时教案匹配版1pptx、第6课陶罐和铁罐docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。
在古代缶不仅是一种打击乐器,也是一种用来盛酒的容器,现在他经常作为偏旁部首来组成更多新的汉字。
“陶罐”是用黏土烧制而成的罐子,外观漂亮,不生锈,保存时间长,但不结实。“铁罐”是用铁皮做成的罐子,结实耐用,但是容易腐蚀生锈。
骄傲 谦虚 懦弱 相提并论 尘土 惊讶 捧起 古代 价值
你理解了哪些词语的意思?
在正确的读音下面画“√”。
跟别人一起生活,交往。
造句: 做人要谦虚,这样才能不断进步。
书写指导: “兼”中间的长横在横中线上,两端出头,两竖左短右长,撇、捺收笔持平。
造句: 遇到难题我们要虚心求教。
书写指导: “虚”字左上包右下“七”的竖弯钩竖段在竖中线,过田字格中心再右弯钩出。
结合课文和插图,说一说,故事中有哪两个场景?
国王的橱柜里有一个陶罐和一个铁罐,坚硬的铁罐看不起陶罐,常常奚落它,陶罐却谦虚礼让。若干年后,陶罐被人们从废墟里挖出来依旧精美,而铁罐却被氧化得无影无踪了。
说一说这篇课文讲了一件什么事?
第一部分(第1—第9自然段):铁罐自恃坚硬,奚落陶罐。陶罐争辩几句不再理会铁罐。第二部分(第10—第17自然段):许多年过去,埋在地下的陶罐完好如初,铁罐却连影子都没找到。
你能试着给文章划分段落吗?
黄瑞云,1932年生,湖南娄底人。从事中国古典文学教学与研究,也钻研哲学和训诂学,业余从事文学创作。代表作有:《黄瑞云寓言》《春天岛》《魔镜》《溪流集》等。
本节课通过自主朗读首先扫清阅读障碍,然后解决字词障碍。本文主要描写了两个场景,即国王橱柜里和荒凉废墟上,清晰明了。本文通过对话描写表现了人物的性格特点,人物形象鲜明突出,今后在写作中,我们也可以运用这种写法。
在古代缶不仅是一种打击乐器,也是一种用来盛酒的容器,现在他经常作为偏旁部首来组成更多新的汉字。
“陶罐”是用黏土烧制而成的罐子,外观漂亮,不生锈,保存时间长,但不结实。“铁罐”是用铁皮做成的罐子,结实耐用,但是容易腐蚀生锈。
骄傲 谦虚 懦弱 相提并论 尘土 惊讶 捧起 古代 价值
你理解了哪些词语的意思?
在正确的读音下面画“√”。
跟别人一起生活,交往。
造句: 做人要谦虚,这样才能不断进步。
书写指导: “兼”中间的长横在横中线上,两端出头,两竖左短右长,撇、捺收笔持平。
造句: 遇到难题我们要虚心求教。
书写指导: “虚”字左上包右下“七”的竖弯钩竖段在竖中线,过田字格中心再右弯钩出。
结合课文和插图,说一说,故事中有哪两个场景?
国王的橱柜里有一个陶罐和一个铁罐,坚硬的铁罐看不起陶罐,常常奚落它,陶罐却谦虚礼让。若干年后,陶罐被人们从废墟里挖出来依旧精美,而铁罐却被氧化得无影无踪了。
说一说这篇课文讲了一件什么事?
第一部分(第1—第9自然段):铁罐自恃坚硬,奚落陶罐。陶罐争辩几句不再理会铁罐。第二部分(第10—第17自然段):许多年过去,埋在地下的陶罐完好如初,铁罐却连影子都没找到。
你能试着给文章划分段落吗?
黄瑞云,1932年生,湖南娄底人。从事中国古典文学教学与研究,也钻研哲学和训诂学,业余从事文学创作。代表作有:《黄瑞云寓言》《春天岛》《魔镜》《溪流集》等。
本节课通过自主朗读首先扫清阅读障碍,然后解决字词障碍。本文主要描写了两个场景,即国王橱柜里和荒凉废墟上,清晰明了。本文通过对话描写表现了人物的性格特点,人物形象鲜明突出,今后在写作中,我们也可以运用这种写法。
