高中语文人教统编版必修 上册9.1 念奴娇·赤壁怀古教学课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 上册9.1 念奴娇·赤壁怀古教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了說說你眼中的蘇軾，大作家眼中的蘇東坡，情理與趣理同在，婉約與豪放並重，赤壁三題包括，詞的常識，宋詞兩大流派，豪放派，婉約派，辛棄疾等内容，欢迎下载使用。
浪漫的詩人 豪放的詞家 超脫的文人
一位元不相識的女記者，說我的《文化苦旅》一書在臺灣銷售情況很好，因此要作越洋電話採訪。問了我許多問題，出身、經歷、愛好，無一遺漏。最後一個問題是：“在中國文化史上，您最喜歡哪一位文學家？”我回答：蘇東坡。她又問：“他的作品中，您最喜歡哪幾篇？”我回答：在黃州寫赤壁的那幾篇。記者小姐幾乎沒有停頓就介面道：“您是說前、後《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》 ？”我說對，心裡立即為蘇東坡高興，他的作品是中國文人的通用電碼，一點就著，哪怕是半山深夜、海峽阻隔、素昧平生。 ——余秋雨《蘇東坡突圍》
散文：與歐陽修並稱「歐蘇」；「唐宋八大家」之一
詩歌：與江西詩派的開創者黃庭堅並稱「蘇黃」
詞：與辛棄疾並稱「蘇辛」
書法：與蔡襄、黃庭堅、米芾並稱「宋四家」
繪畫：善畫竹，論畫主張神似
蘇門四學士：秦觀、黃庭堅、張耒、晁補之
1、不識廬山真面目， 只緣身在此山中。 2、欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。 3、莫嫌犖確坡頭路， 自愛鏗然曳杖聲。 4、日啖荔枝三百顆， 不辭長做嶺南人。
1、牆裡秋千牆外道，牆外行人，牆裡佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。 2、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 3、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。 4、大江東去，浪淘盡，千古風流人物。 5、老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。 6、誰怕？一蓑煙雨任平生。
蘇 軾宋代＿＿派詞人，與唐代＿ 、＿宋代＿＿、＿＿、＿＿、蘇洵 、蘇轍合稱唐宋＿＿＿八大家。
《赤壁賦》和《後赤壁賦》是賦（文體）；《念奴嬌 赤壁懷古》是 。
詞牌，是詞的格式的名稱。不同的詞牌，其句數、字數、聲律等，都有其特定的規格。
詞興起于唐，盛行于宋，最初稱 “ 曲詞 ”或 “ 曲子詞 ”;後來成為詩的別體，所以又稱“ 詩餘 ”;又由於詞的句式不齊，也稱 “ 長短句 ”。
詞按字數的多少可分為小令（58字以下）、中調（59—90字）、長調（91字以上）。詞可以分段，分二、三、四段的依次叫雙調、三調、四調，不分段的叫單調。
多寫男女愛情、離愁別緒；語言含蓄婉約，情調淒涼
意境壯美感情豪邁高遠清新
臨江仙楊慎滾滾長江東逝水， 浪花淘盡英雄。 是非成敗轉頭空。 青山依舊在， 幾度夕陽紅。 白髮漁樵江渚上， 慣看秋月春風。 一壺濁酒喜相逢。 古今多少事， 都付笑談中。
念奴嬌 赤壁懷古 大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華髮。人間如夢，一尊還酹江月。
東：名詞作狀語，向東風流：（古今異義） 古義：傑出、英俊有才華。 今義：常指生活浪漫放蕩。
浪淘盡、千古風流人物。
那巨浪把千百年來傑出的英雄人物都沖刷淨盡。
手法：「大江」和「浪」運用了 手法；分析：作用：
「大江」和「浪」都是比喻,比喻為「時光」,即「歷史的長河」。
化抽象為具體，變無形為有形，由江水而歲月。形象生動傳神。
亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。
亂：陡峭穿：插入驚：洶湧澎湃拍：拍打，指水石相擊雪：借喻，如雪的浪花
陡峭不平的石壁插入高空，
嚮往英雄 心情澎湃
形聲結合、從高到低、從岸邊到江面，寫出山之奇峭高峻，江之洶湧澎湃。
那時候多少豪傑在互相較量。
這首詞主要寫了什麼內容?
上闋: 描寫了赤壁雄奇壯觀的景色，抒寫懷古之情.
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，
遙想周瑜正當盛壯之年，小喬剛剛嫁給他，
當時的他，威武雄壯，言論見解卓越不凡。
談笑間、檣櫓灰飛煙滅。
檣櫓：借代戰船灰：名詞作狀語，像灰一樣煙：名詞作狀語，像煙一樣
手裏搖著羽毛扇子，頭上戴著青絲帶頭巾，談笑之間，從容地把曹操的戰船一把火燒光。
   作者是從哪些角度描寫周瑜的？說說周瑜的形象怎樣？
小喬初嫁了雄姿英發、羽扇綸巾談笑間、強虜灰飛煙滅
少年英俊、人才出眾、風流瀟灑、雄才韜略、自信樂觀、戰功赫赫
故國神遊，多情應笑我，
古國神遊：倒裝句，應是「神遊古國」多情應笑我：倒裝句，應是「應笑我多情」華：同花，花白
精神在三國故地徜徉，可笑的是自己多情善感，
頭上過早地長出了白髮。
項目 周 瑜 蘇 軾年齡婚姻外貌職位際遇基調
源自內心深處與他人的深刻比照。
人間如夢，一尊還酹江月。
尊：通假字， 通 「樽」酹：灑酒
人生在世，猶如夢幻，就開懷暢飲，向江上的明月奉上一杯好酒吧。
灑酒入江,以酒祭月, 希望萬古愁懷隨江而去。感慨和動作中現出一種超脫與曠達。
下闋:写周瑜的丰功伟绩和词人的感慨。
內容： 感懷---寫景---詠史---抒情 基調： 昂揚---感奮---感傷---超脫主旨： 本詞藉憑弔三國時期孫劉聯軍打破曹軍的赤壁遺跡，表達自己建功立業的渴望，並抒發年華漸老，工業未成的感慨。
藝術特徵： 一.修辭： 二.抒情方式： 三.藝術手法：
誇張、比喻、借代、對偶、示現
寫景、議論、抒情相結合
小結：為什麼說這是一首豪放詞？
寫壯景 懷英雄 抒豪情
大氣象 大氣度 大境界
典型字字音：公瑾（ ） 綸（ ）巾 華（ ）發 酹（ ）江月 通假字：一尊還酹江月古今異義：千古風流人物詞類活用：大江東去檣櫓灰飛煙滅
古義：傑出、英俊有才華。 今義：常指生活浪漫放蕩。
名詞作狀語，像灰/煙一樣
1、P.90第1題 根據蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》一詞解答下列問題：（1）本詞題為「赤壁懷古」，作者所感懷的是哪些古代人事？2、蘇軾是公認的古代詞壇「豪放派」的代表人物，請說說，《念奴嬌·赤壁懷古》一詞是如何體現其豪放品性的。
1、P.90第1題 根據蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》一詞解答下列問題：（1）本詞題為「赤壁懷古」，作者所感懷的是哪些古代人事？
作者所感懷的是三國時代的周瑜和他在赤壁大敗曹軍的事迹。 「故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁」：點題，交代所遊之地，所詠之古迹。 「遙想公瑾當年……檣櫓灰飛煙滅」：寫懷古的具體內容，刻畫周瑜形象，敘述敗曹業績。 「古國神遊」：照應前文，引發懷古所感。