高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.3 导数在研究函数中的应用教学ppt课件
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这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第二册5.3 导数在研究函数中的应用教学ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了新知导入,新知讲解,合作探究,课堂练习,课堂总结,板书设计等内容,欢迎下载使用。
运动员从起跳到最高点,以及从最高点到入水这两段时间的运动状态有什么区别?
综上,函数f(x)图象的大致形状如图5.3-5所示
在区间(0,1)上, g(x)的图象比 f(x)的图象要“陡峭”;
1 如图所示是函数f (x)的导函数f ′(x) 的图象,则下列判断中正确的是( )
A.函数f (x)在区间(-3,0)上是减函数B.函数f (x)在区间(1,3)上是减函数C.函数f (x)在区间(0,2)上是减函数D.函数f (x)在区间(3,4)上是增函数
当x∈(-3,0)时,f′(x)<0,则f(x)在(-3,0)上是减函数.其他判断均不正确.
A.f(b)>f(c)>f(d) B.f(b)>f(a)>f(e)C.f(c)>f(b)>f(a) D.f(c)>f(e)>f(d)
依题意得,当x∈(-∞,c)时,f′(x)>0,
因此,函数f(x)在(-∞,c)上是增函数,
1 原函数的单调性与导函数的正负之间的关系2 例题3 导数与函数图象的关系4 例题5 练习
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