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    7.2 爱在家人间 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

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    2020-2021学年第三单元 师长情谊第七课 亲情之爱爱在家人间教学课件ppt

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    这是一份2020-2021学年第三单元 师长情谊第七课 亲情之爱爱在家人间教学课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了体味亲情,爱的碰撞,沟通传递爱,知识结构,小试牛刀检测过关等内容,欢迎下载使用。
    1、在家庭中,你爱所有的亲人吗?为什么? 2、你是因为他们特别爱你,你才爱他们的吗? 3、翻翻自己和家人的照片,选择你最喜欢的 几张,说说你的感受。
    B、亲情之爱是怎样产生的?
    ⑴他们给了我们 生命⑵他们为我们的 生活操劳⑶他们分享了我们的 喜悦、分担了我们的 忧伤⑷他们是我们生命中重要的 影响者⑸他们是我们成长的 陪伴者和见证者 这就是家庭中的 亲情之爱。
    A、亲情 的含义是什么?
    每个人的内心都有一份,对家人割舍不断的情感——亲情之爱。
    1、怎样认识家庭中的亲情之爱?
    或是因为他们为了我们的生活操劳……
    这份情感,或是因为他们给了我们命……
    或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者
    或是因为他们分享了我们的喜悦分担了我们的忧伤……
    或是因为他们是我们生命中重要的影响者,
    物质:父母给我们物质上的保障
    精神:父母给我们精神上的支持
    例如:零花钱为父母买东西
    1. 你是住校生,一周才能回家一次,周五放学回到家,爸爸妈妈······2.星期天下午,到了返校时间,家里人会······3.你在学校犯了错误,你妈妈被老师叫去谈话之后······
    每个家庭的亲情表现不同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊……有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。
    2、不能因为某些特殊时刻,否认亲情之爱。
    这个继母是个很好的妈妈
    现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
    3、家庭结构变化,亲情之爱依旧存在,需要用心发现。
    P79页---阅读感悟
    一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。
    另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
    1、与父母发生冲突的原因
    认真阅读课本中的材料,回答下列问题。
    类似的“碰撞”,在你的生活中有吗?请选择两三件,记录下来。
    想起这些,你心里的感受是怎样的?
    我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威和经验,亲子之间的碰撞增多了,甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
    学习成绩与同学、朋友的交往
    有时商量有时“先斩后奏”
    起初温和,不答应就“脸色难看”
    在上述情境中,父母更关注哪些问题?你希望父母更关注哪些问题?与父母交流时,你期望得到什么,而父母经常给予你什么?按照这些提示,完成表格。
    经历、经验、社会地位、生活态度价值观、兴趣爱好、行为方式等
    理解差异:上面的表格说明了什么?
    ③作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。
    比较我们与父母的差异,探讨隔阂产生的原因。
    渴望独立、有时不能控制情绪
    (三)沟通传递爱(81页)
    2.如何化解与父母之前的冲突?
    1)爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 2)我们可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱。
    小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天体育课,厚外套不方便运动,更可况是春捂秋冻嘛。”……小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着外套让他穿…… 如果你是小强,你会怎么做?以小组为单位,分别扮演小强和妈妈,进行情境表演。 反思同学们的表演,看看哪些结果是自己所期望的。 讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。
    1.进入青春期后,我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”,我们应该 A.认真倾听,服从父母的一切安排B.换位思考,体谅父母的良苦用心C.保持沉默,不发表自己任何意见D.积极交流,让父母事事迁就自己
    2.周末,小雅写了一会儿作业,想到客厅看电视休息一下,妈妈制止了:“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书,妈妈又说:“不许看漫画,写作业去。”接下来,小雅要怎么办?你认为最恰当的是 A.放下漫画书,转而打开电脑玩游戏B.责问妈妈:“你怎么老是干涉我的自由?”C.扭头回房,关上房门,不再理妈妈D.对妈妈说:“我有点累了,想放松一下。”
    3.俗话说:“家和万事兴。”创建一个和谐家庭 A.我无可奈何,我父母太固执B.需要父母、子女的相互沟通与理解C.不是我单个人的事,我努力也无用D.是父母的责任,与我们无关
    (1)八年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友,可父母总是问东问西,甚至偷看她的日记、信件,家庭矛不可避免地产生了。请回答怎样化解与父母的冲突?  认真倾听;善于体谅;主动交流;创造机会;主动道歉;控制情绪;承担责任;讨论问题并达成协议。
    (2)小丽每次用完东西随处乱放,妈妈在收拾时总是提醒她放回原处,小丽很反感地说:“讨厌!真唠叨!”小丽的做法对吗?她应该怎么做?小丽的做法错误,没有体谅妈妈的关心。应该:①理解妈妈,多与妈妈沟通,体谅妈妈的用心;②提高生活自理能力,不让妈妈操心。

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