2022-2023学年第一学期初二数学期中复习每日一练4
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这是一份2022-2023学年第一学期初二数学期中复习每日一练4,共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
初二数学期中复习每日一练4
一、选择题(共10小题,满分20分,每小题2分)
1.(2分)在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
2.(2分)下列关于的说法中,错误的是( )
A.是无理数 B.2<<3
C.5的平方根是 D.是5的算术平方根
3.(2分)已知等腰三角形中的一个内角为50°,则这个等腰三角形的顶角为( )
A.50° B.80° C.50°或100° D.50°或80°
4.(2分)由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是( )
A.∠A﹣∠B=∠C B.a=5,b=12,c=13
C.(c+b)(c﹣b)=a2 D.
5.(2分)据统计,2020年国家公务员考试最终过审人数达1437000人,数据1437000精确到万位,并用科学记数法可表示为( )
A.144×104 B.1.44×106 C.1.44×104 D.1.43×106
6.(2分)满足下列条件的△ABC不是直角三角形的是( )
A.∠A:∠B:∠C=2:3:5 B.∠A:∠B:∠C=3:4:5
C.∠A﹣∠B=∠C D.BC=3,AC=4,AB=5
7.(2分)如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E,S△ABC=9,DE=2,AB=5,则AC的长是( )A.2 B.3 C.4 D.5
第7题第8题
8.(2分)如图,△ABC中,AB=AC=13,BC=10,AD是BC边上的中线,M是AD上的一个动点,作MN⊥AC交AC于N,则CM+MN的最小值为( )
A.10 B.12 C. D.
9.(2分)如图,∠MON=90°,已知△ABC中,AC=BC=AB=6,△ABC的顶点A、B分别在边OM、ON上,当点B在边ON上运动时,A随之在OM上运动,△ABC的形状始终保持不变,在运动的过程中,点C到点O的距离为整数的点有( )个.
A.5 B.6 C.7 D.8
第9题第10题
10.(2分)如图,已知△ABE与△CDE都是等腰直角三角形,∠AEB=∠DEC=90°,连接AD,AC,BC,BD,若AD=AC=AB,则下列结论:①AE垂直平分CD,②AC平分∠BAD,③△ABD是等边三角形,④∠BCD的度数为150°,其中正确的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
二、填空题(共8小题,满分16分,每小题2分)
11.(2分)的平方根为 .
12.(2分)若二次根式在实数范围内有意义.则a的取值范围是 .
13.(2分)在,,0.32,,,,,0.1010010001…等数中,无理数有 个.
14.(2分)若直角三角形的两条直角边分别为12和16,则它的斜边上的中线长为 .
15.(2分)已知,且a、b为两个连续的整数,则a+b= .
16.(2分)如图,一个无盖的长方体盒子,底面是边长为2的正方形,高为4,一只蚂蚁从盒外的BC中点M,沿长方体的表面爬到D1点,蚂蚁爬行的最短距离是 .
17.(2分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,点D为斜边AB的中点,连接CD,将△BCD沿CD翻折,使B落在点E处,点F为直角边AC上一点,连接DF,将△ADF沿DF翻折,使点A与点E重合,则AF的长为 .
18.(2分)如图,△ABC的内角∠ABC的平分线BP与外角∠ACD的平分线CP交于点P,连接AP,若∠BPC=46°,则∠CAP= °.
第16题 第17题 第18题
三、解答题(共10小题,满分64分)
19.(5分)计算:.
20.(3分)解方程:.
21.(6分)如图,在△ABC中,AB<AC,边BC的垂直平分线DE交△ABC的外角∠CAM的平分线于点D,垂足为E,DF⊥AC于点F,DG⊥AM于点G,连接CD.
(1)求证:BG=CF;
(2)若AB=10cm,AC=14cm,求AG的长.
22.(6分)如图,在△ABC中,CD是AB边的中线,∠CDB=60°,将△BCD沿CD折叠,使点B落在点E的位置.
(1)判断△AED的形状并加以证明;
(2)证明AE∥CD.
23.(6分)我们知道,平方数的开平方运算可以直接求得,如等,有些数则不能直接求得,如,但可以通过计算器求得.还有一种方法可以通过一组数的内在联系,运用规律求得,请你观察下表:
a
…
0.04
4
400
40000
…
…
x
2
y
z
…
(1)表格中的三个值分别为:x= ;y= ;z= ;
(2)用公式表示这一规律:当a=4×100n(n为整数)时,= ;
(3)利用这一规律,解决下面的问题:
已知≈2.358,则①≈ ;②≈ .
24.(6分)如图,已知线段MN=4,点A在线段MN上,且AM=1,点B为线段AN上的一个动点.以A为中心顺时针旋转点M,以B为中心逆时针旋转点N,旋转角分别为α和β.若旋转后M、N两点重合成一点C(即构成△ABC),设AB=x.
(1)△ABC的周长为 ;
(2)若α+β=270°,求x的值.
25.(8分)如图,将直角三角形分割成一个正方形和两对全等的直角三角形,直角三角形ABC中,∠ACB=90°,BC=a,AC=b,AB=c,正方形IECF中,IE=EC=CF=FI=x
(1)小明发明了求正方形边长的方法:
由题意可得BD=BE=a﹣x,AD=AF=b﹣x
因为AB=BD+AD,所以a﹣x+b﹣x=c,解得x=
(2)小亮也发现了另一种求正方形边长的方法:
利用S△ABC=S△AIB+S△AIC+S△BIC可以得到x与a、b、c的关系,请根据小亮的思路完成他的求解过程:
(3)请结合小明和小亮得到的结论验证勾股定理.
26.(8分)如图,将边长为12的正三角形纸片ABC进行两次对折,展开后,得折痕AD、BE(如图①),O为其交点.
(1)探求AO与OD的数量关系,并说明理由;
(2)如图②,若P、N分别为BE、BC上的动点.
①当PN+PD的长度取得最小值时,求BP的长度;
②如图③,若点Q在线段BO上,BQ=1,则QN+NP+PD的最小值为 .
27.(8分)用一条直线分割一个三角形,如果能分割出等腰三角形,那么就称这条直线为该三角形的一条等腰分割线.在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6.
(1)如图(1),若O为AB的中点,则直线OC △ABC的等腰分割线(填“是”或“不是”)
(2)如图(2)已知△ABC的一条等腰分割线BP交边AC于点P,且PB=PA,请求出CP的长度.
(3)如图(3),在△ABC中,点Q是边AB上的一点,如果直线CQ是△ABC的等腰分割线,求线段BQ的长度等于 .(直接写出答案).
28.(8分)(1)如图(1),在△ABC中,D是BC边上的中点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF.
①求证:BE+CF>EF.
②若∠A=90°,探索线段BE、CF、EF之间的数量关系,并加以证明;
(2)如图(2),在四边形ABCD中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D为顶点作一个60°角,角的两边分别交AB、AC于E、F两点,连接EF,探索线段BE、CF、EF之间的数量关系,并加以证明.
如图,当点A或点B与O重合时,此时OC的最小值是6,∴OC能取的整数点有6、7、8,
而每个取值对应的点C都有一个关于直线y=x的对称的点,
故点C到点O的距离为整数的点有6个,故选:B.
【点评】此题考查的是勾股定理,等腰三角形的性质,其中找出OC最大时的长为CD+OD是解本题的关键.
10.(2分)如图,已知△ABE与△CDE都是等腰直角三角形,∠AEB=∠DEC=90°,连接AD,AC,BC,BD,若AD=AC=AB,则下列结论:①AE垂直平分CD,②AC平分∠BAD,③△ABD是等边三角形,④∠BCD的度数为150°,其中正确的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
题图答图
【分析】由AE=BE,ED=EC,得出AE垂直平分CD,①正确;证明△ACE≌△BDE(SAS),得出∠ACE=∠BDE,AC=BD,由三角形内角和定理得∠CMB=∠DEC=90°,得出AC⊥BD,由等腰三角形的性质得出AC平分∠BAD,②正确;证出AD=AB=BD,得出△ABD是等边三角形,③正确;由等边三角形的性质和等腰三角形的性质得出∠ACD=∠ADC=∠ACB=∠ABC=75°,得出∠BCD=2×75°=150°,④正确;即可得出结论.
【解答】解:∵△ABE与△CDE都是等腰直角三角形,∠AEB=∠DEC=90°,
∴AE=BE,ED=EC,∴点E在CD的垂直平分线上,
∵AD=AC,∴点A在CD的垂直平分线上,∴AE垂直平分CD,①正确;
∵∠AEB+∠BEC=∠DEC+∠BEC,∴∠AEC=∠BED,
在△ACE和△BDE中,,∴△ACE≌△BDE(SAS),
∴∠ACE=∠BDE,AC=BD,
∵∠DNE=∠CNM,如图所示:
∴由三角形内角和定理得:∠CMB=∠DEC=90°,∴AC⊥BD,
∵AD=AB,∴AC平分∠BAD,②正确;
∵AC=BD,AD=AC=AB,∴AD=AB=BD,∴△ABD是等边三角形,③正确;
∴∠BAD=∠ABD=60°,∠DAC=∠BAC=30°,∵AD=AC=AB,
∴∠ACD=∠ADC=∠ACB=∠ABC=(180°﹣30°)=75°,
∴∠BCD=2×75°=150°,④正确;正确的个数有4个,故选:D.
【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质、等边三角形的判定与性质、线段垂直平分线的判定、等腰三角形的性质等知识;熟练掌握等腰三角形的性质,证明三角形全等是解题的关键.
二、填空题(共8小题,满分16分,每小题2分)
11.(2分)的平方根为 ±2 .
【分析】根据立方根的定义可知64的立方根是4,而4的平方根是±2,由此就求出了这个数的平方根.
【解答】解:∵4的立方等于64,∴64的立方根等于4.4的平方根是±2,故答案为:±2.
【点评】本题考查了平方根和立方根的概念.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.立方根的性质:一个正数的立方根式正数,一个负数的立方根是负数,0的立方根式0.
12.A大于或等于1.
13.(2分)在,,0.32,,,,,0.1010010001…等数中,无理数有 4 个.
【分析】根据无理数的概念求解即可.
【解答】解:在所列实数中,无理数有,﹣,,0.1010010001…,这4个数,
故答案为:4.
【点评】此题要熟记无理数的概念及形式.初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.
14.(2分)若直角三角形的两条直角边分别为12和16,则它的斜边上的中线长为 10 .
【分析】根据勾股定理求出斜边长,根据直角三角形的性质计算,得到答案.
【解答】解:由勾股定理得,直角三角形的斜边长==20,
则斜边上的中线长=×20=10,
故答案为:10.
【点评】本题考查的是直角三角形的性质、勾股定理,掌握在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半是解题的关键.
15.7;
16.
17.(2分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,BC=6,点D为斜边AB的中点,连接CD,将△BCD沿CD翻折,使B落在点E处,点F为直角边AC上一点,连接DF,将△ADF沿DF翻折,使点A与点E重合,则AF的长为 .
【分析】先求出AC,再由翻折可得∠B=∠DEC,∠A=∠DEF,CE=BC=6,AF=EF,从而可证∠FEC=90°,设AF=EF=x,则CF=AC﹣AF=8﹣x,用勾股定理即可得答案.
【解答】解:∵∠ACB=90°,AB=10,BC=6,∴AC==8,
由翻折可知:∠B=∠DEC,∠A=∠DEF,CE=BC=6,AF=EF,
∵∠A+∠B=90°,∴∠DEF+∠DEC=90°,即∠FEC=90°,∴EF2+CE2=CF2,
设AF=EF=x,则CF=AC﹣AF=8﹣x,∴x2+62=(8﹣x)2,解得x=,
∴AF=,故答案为:.
【点评】本题考查直角三角形中的翻折问题,解题的关键是掌握翻折的性质,证明∠FEC=90°,从而用勾股定理解决问题.
18.(2分)如图,△ABC的内角∠ABC的平分线BP与外角∠ACD的平分线CP交于点P,连接AP,【解答】解:∵,
∴(x﹣1)2=3,
∴(x﹣1)2=2,
则x﹣1=±,
∴x=1.
【点评】本题主要考查立方根,解题的关键是掌握立方根的定义和等式的性质.
21.
22.(6分)如图,在△ABC中,CD是AB边的中线,∠CDB=60°,将△BCD沿CD折叠,使点B落在点E的位置.
(1)判断△AED的形状并加以证明;
(2)证明AE∥CD.
【分析】(1)由折叠的性质可得出BD=ED、∠EDC=∠BDC=60°,根据角的计算可得出∠ADE=60°,再根据中线的定义即可得出AD=BD=ED,由此即可证出△ADE是等边三角形;
(2)由(1)可得∠EAD=∠CDB=60°,由平行线的判定可得结论.
【解答】(1)△ADE是等边三角形.
证明:由折叠的性质可知:BD=ED,∠EDC=∠BDC=60°,
∵CD是AB边的中线,∴BD=AD,∴AD=ED.
又∵∠ADE=180°﹣∠EDC﹣∠CDB=60°,∴△ADE是等边三角形;
(2)证明:由(1)知,△ADE是等边三角形,∴∠EAD=60°,
∵∠CDB=60°,∴∠EAD=∠CDB.∴AE∥CD.
【点评】本题考查了翻折变换、平行线的判定以及等边三角形的判定,熟练掌握等边三角形的判定定理是解题的关键.
23.(6分)我们知道,平方数的开平方运算可以直接求得,如等,有些数则不能直接求得,如,但可以通过计算器求得.还有一种方法可以通过一组数的内在联系,运用规律求得,请你观察下表:
a
…
0.04
4
400
40000
…
…
x
2
y
z
…
(1)表格中的三个值分别为:x= 0.2 ;y= 20 ;z= 200 ;
(2)用公式表示这一规律:当a=4×100n(n为整数)时,= 2×10n ;
(3)利用这一规律,解决下面的问题:
已知≈2.358,则①≈ 0.2358 ;②≈ 235.8 .
【分析】(1)利用算术平方根定义计算,填表即可;
(2)归纳总结得到一般性规律,求出的值即可;
(3)利用得出的规律计算即可得到结果.
【解答】解:(1)根据题意得:x=0.2;y=20;z=200;
(2)当a=4×100n(n为整数)时,=2×10n;
(3)若≈2.358,则①≈0.2358;②≈235.8.
故答案为:(1)0.2;20;200;(2)2×10n;(3)0.2358;235.8.
【点评】此题考查了算术平方根,熟练掌握算术平方根的定义是解本题的关键.
24.(6分)如图,已知线段MN=4,点A在线段MN上,且AM=1,点B为线段AN上的一个动点.以A为中心顺时针旋转点M,以B为中心逆时针旋转点N,旋转角分别为α和β.若旋转后M、N两点重合成一点C(即构成△ABC),设AB=x.
(1)△ABC的周长为 4 ;
(2)若α+β=270°,求x的值.
【分析】(1)由旋转知:AM=AC=1,BN=BC,将△ABC的周长转化为MN;
(2)由α+β=270°,得∠ACB=90°,利用勾股定理列方程即可.
【解答】解:(1)由旋转知:AM=AC=1,BN=BC=3﹣x,
∴△ABC的周长为:AC+AB+BC=MN=4;故答案为:4;
(2)∵α+β=270°,∴∠CAB+∠CBA=360°﹣270°=90°,
∴∠ACB=180°﹣(∠CAB+∠CBA)=180°﹣90°=90°,
∴AC2+BC2=AB2,即12+(3﹣x)2=x2,解得x=.
【点评】本题主要考查了旋转的性质,勾股定理等知识,证明∠ACB=90°是解题的关键.
25.
②如图③,作Q关于BC的对称点Q',作D关于BE的对称点D',
连接Q'D',即为QN+NP+PD的最小值.根据轴对称的定义可知:
∠Q'BN=∠QBN=30°,∠QBQ'=60°,
∴△BQQ'为等边三角形,△BDD'为等边三角形,∴∠D'BQ'=90°,
在Rt△D'BQ'中,D'Q'===.
∴QN+NP+PD的最小值为.故答案为:.
【点评】本题是几何变换综合题,考查了等边三角形的性质和判定,解直角三角形,轴对称﹣﹣最短路径问题,根据轴对称的定义,找到相等的线段是解题的关键.
27.(2020秋•常州期中)用一条直线分割一个三角形,如果能分割出等腰三角形,那么就称这条直线为该三角形的一条等腰分割线.在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6.
(1)如图(1),若O为AB的中点,则直线OC △ABC的等腰分割线(填“是”或“不是”)
(2)如图(2)已知△ABC的一条等腰分割线BP交边AC于点P,且PB=PA,请求出CP的长度.
(3)如图(3),在△ABC中,点Q是边AB上的一点,如果直线CQ是△ABC的等腰分割线,求线段BQ的长度等于 .(直接写出答案).
【考点】三角形综合题.【专题】压轴题.【答案】见试题解答内容
【分析】(1)根据直角三角形斜边中线等于斜边一半可得两个等腰三角形;
(2)设CP=x,则PA=PB=8﹣x,根据勾股定理列方程得:62+x2=(8﹣x)2,解出即可;
(3)分情况进行讨论:
先分△ACQ是等腰三角形时,分三种情况讨论;
再分△BCQ是等腰三角形时,同理分三种情况讨论.
【解答】解:(1)如图(1),是.∵∠ACB=90°,O为AB中点,
在Rt△ACB中,OC=AB=AO=BO,∴得等腰△AOC和等腰△BOC.
则直线OC是△ABC的等腰分割线。故答案为:是;
(2)由题可知PA=PB,BC=6,设CP=x,则PA=PB=8﹣x,
在Rt△BPC中,BC2+PC2=PB2,∴62+x2=(8﹣x)2,x=.即:CP=.
(3)BQ=5或2或6或.
①若△ACQ为等腰三角形,
如图(3),当AC=AQ时,AQ=8,BQ=AB﹣AQ=2,
如图(4),当QC=QA时,Q为AB中点,BQ=AB=5.
当CA=CQ时,Q不在线段AB上,舍去.
②若△BCQ为等腰三角形.
如图(5),当CQ=CB时,过C作CM⊥AB于M,此时M为BQ的中点,
S△ABC=BC•AC=AB•CM,×6×8=×10CM,CM=.
Rt△CMQ中,BM==,∴BQ=2QM=.
如图(6),当BC=BQ时,BQ=BC=6.
如图(7),当QC=QB时,Q为AB中点,BQ=AB=5.
综上,BQ=2或5或或6.故答案为:5或2或6或.
【点评】此题是三角形的综合题,主要考查了复杂作图和等腰三角形的判定,解决此类题目需要熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.解题的关键是正确理解题意,了解等腰分割线的意义.
28.(8分)(1)如图(1),在△ABC中,D是BC边上的中点,DE⊥DF,DE交AB于点E,DF交AC于点F,连接EF.
①求证:BE+CF>EF.
②若∠A=90°,探索线段BE、CF、EF之间的数量关系,并加以证明;
(2)如图(2),在四边形ABCD中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D为顶点作一个60°角,角的两边分别交AB、AC于E、F两点,连接EF,探索线段BE、CF、EF之间的数量关系,并加以证明.
【分析】(1)①如图(1)延长ED到G,使DG=ED,连接CG,FG,根据条件证明△DCG≌△DBE,得DG=DE,CG=BE,易证FD垂直平分线段EG,则FG=FE,把问题转化到△CFG中,运用三边关系比较大小;
②结论:BE2+CF2=EF2.若∠A=90°,则∠B+∠C=90°,可证∠FCG=∠FCD+∠DCG=∠
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