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    2022届高三生物一轮复习课件:神经调节

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    2022届高三生物一轮复习课件:神经调节

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    这是一份2022届高三生物一轮复习课件:神经调节,共22页。PPT课件主要包含了条件反射的建立,神经系统的分级调节,人脑的高级功能等内容,欢迎下载使用。
    1.神经系统由_____系统和______系统组成,其中,中枢神经系统由_____和______构成。2.神经元即_______,由____和______两部分组成,突起包括______和_____,其功能分别是_____、_____,这些突起的作用体现了细胞膜______的功能。依据功能,可将神经元分为________(又称_____)、中间神经元、_________(又称_____)。3.神经纤维:________和包裹在外层的髓鞘构成。
    [基础知识] 一.神经系统的组成及神经元的结构
    比较:条件反射和非条件反射
    [2014安徽] 给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是A. 食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射B. 大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程C. 铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D. 铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
    条件反射建立过程示意图
    A:狗吃到食物出现唾液分泌,这是狗生来就会的,属于非条件反射。食物刺激为非条件刺激。
    B:铃声没有引起唾液分泌,此时铃声刺激为无关刺激。
    C、D:每次摇铃后,给狗食物,反复多次后,D表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的条件反射。此时铃声刺激为条件刺激。
    如果总是只给铃声,不给食物,狗对铃声建立的条件反射将逐渐消退。
    神经调节的基本方式—反射
    传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
    胞体构成神经节,是区别传入和传出神经的依据
    接受特定刺激,产生兴奋
    反射弧的方向判定[例题] 观察以下反射弧,请判断以下结构哪个是感受器,哪个是效应器?并说出理由?常用判断依据
    (传入神经的胞体聚集构成)
    反射弧是完成反射活动的结构基础。
    ①神经节②突触结构③灰质膨大处为传出
    ④切断实验法:刺激外周段(远离中枢端),肌肉不收缩,刺激向中段(靠近中枢端),肌肉收缩。则切断的是____________。
    思考: 将该反射弧如图所示处切断,在E点给予刺激,效应器F是否会做出反应?如做出反应,是否为反射活动?反射活动必须保持反射弧的结构完整性!
    什么是高级中枢?脑中的中枢都是高级中枢!脑干、小脑、下丘脑都是高级中枢,但是控制的是非条件反射(如呼吸、身体平衡、体温调节等可以不需要大脑皮层参与)。
    ( P19 )人的中枢神经系统包括位于颅腔中的(脑,包括大脑、小脑、脑干等)和脊柱椎管内的( 脊髓 ),它们含有大量的( 神经元 ),这些神经元组合成许多不同的( 神经中枢 ),分别调控某一特定的生理功能。
    1. 课本P20资料分析:排尿反射(非条件反射)的神经中枢在脊髓,成人和婴儿二者在排尿的控制有什么差别?成人能够有意识控制排尿,但婴儿不行。这是因为排尿反射的神经中枢同时受到大脑皮层的控制。婴儿因脑的发育未完善,对排尿控制较弱,排尿次数多。
    2. 有些患者出现资料3所提到的排尿不受意识支配的情况(尿失禁/或者植物人),很可能是哪里出现了问题?是控制排尿的高级中枢,也就是大脑皮层出现了问题。3. 这个例子说明中枢之间有什么联系?位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢调节其他例子:验血时候不缩手,呼吸受到脑干和脊髓调节。
    人大脑皮层有许多神经中枢,是整个神经系统的最高级的部位。它除了对(外部世界的感知)以及(控制机体的反射活动)外,还具有(语言、学习、记忆和思维)等方面的高级功能。
    视觉性失语症:视觉正常,但看不懂文字
    失写症:手部运动正常,但不能写字
    Write-书写言语区
    Visin-视觉言语区
    Speak-运动言语区
    运动性失语症:不是哑巴但是无法表达词句
    听觉性失语症:不是聋的但是无法听懂词句
    —语言、学习、记忆、思维
    (1)在大脑皮层有特定的功能区
    (2)有一定的生理基础
    2. 学习和记忆1)学习是神经系统不断受到刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。2)记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。3)短期记忆与大脑皮层下的__________有关。4)长期记忆与__________的建立有关。
    [2014年广东]⑴小红不小心被针刺,随即出现抬手动作,其神经反射如图15所示。图15中传出神经元是 。b1兴奋后使c1兴奋,而b2兴奋后使c2抑制,可推测b1和b2的突触小泡释放的__________是不同的物质。小红抬手之后对妈妈说:“我手指被针刺了,有点疼。” 该过程一定有大脑皮层的 中枢以及言语区的 参与调节。
    [思考] 兴奋从感受器产生,传导和传递到效应器产生效应,需要解决3个问题!
    Ⅰ. 兴奋如何在单个神经元中(神经纤维上)传导?Ⅱ. 兴奋如何在神经元间传递?Ⅲ. 兴奋如何从神经细胞传递到效应器细胞?
    [典例] 下列神经纤维能表示兴奋将要自左向右传导的 ( )

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