小学1 用字母表示数评课ppt课件

这是一份小学1 用字母表示数评课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了m到底是几，a＋30，＋30，探究活动2，当a11时，a-30，x×6，6×15，用字母表示数，看图填一填等内容，欢迎下载使用。
想一想：1. “数枝”是多少枝？
2. 用数学的方法怎样表示？
想一想：1. m是几？
3. 它是3的同时还能是4吗？
（ ）÷6＝（ ）…… m
探究活动1观察表格，小红2岁时，爸爸多少岁？小红3岁时，爸爸多少岁？想一想：还能继续写下去吗？能写多少？
根据表格中的数据，你能发现什么？
像这样写下去，每行都只能表示某一年小红的年龄和爸爸的年龄，能不能用一个式子简明地表示出任何一年小红的年龄和爸爸的年龄？
小红的年龄/岁 爸爸的年龄/岁
1. 这样表示能不能概括出小红和爸爸年龄之间的关系？
2. a表示什么？（a＋30）表示什么？
观察这道算式，a都可以表示哪些数？ a能是200吗？
（a＋30）都可以表示哪些数？
x可以表示1岁，（a＋30）可以表示60岁，能不能说小红1岁时，爸爸60岁？你是怎么想的？
当a=11时，爸爸的年龄是多少岁？
a可以是1、2、3……（整数），但要注意取值范围。一般100多岁已属长寿，没有超过200岁的记录。
a与（a+30）一一对应
1.如果爸爸的年龄用a表示，那小红的年龄应该怎样表示？
2.这里的a与前面的a相同吗？
用相同的字母表示不同的含义
探究活动3写一写：你能用含有字母的式子表示出人在月球上举起物体的质量吗？
想一想：式子中的字母可以表示哪些数？
算一算：图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？
在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。
用含有字母的式子表示出人在月球上举起物体的质量
x指在地球上能举起的物体的质量；它既可以是整数，也可以是小数，一般不会超过最高举重记录。
小宇航员在月球上能举起的物体的质量是多少呢？
这两个式子都能表示人在月球上举起的物体的质量吗？它们有什么不同？
字母与数字相乘时，把乘号省略。省略乘号时，一般把数字写在字母前面。
我们可以尝试着用字母或含有字母的式子来表示一个数或表示数量关系。含有字母的式子不仅可以表示数量之间的关系还可以表示一个量，这种表示的方法简单而且概括。
根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。
1只青蛙1张嘴，2只眼睛，4条腿，1声扑通跳下水；
2只青蛙2张嘴，4只眼睛，8条腿，2声扑通跳下水；
3只青蛙3张嘴，6只眼睛，12条腿，3声扑通跳下水；
__只青蛙__张嘴，___只眼睛，___条腿，__声扑通跳下水。
2. 把下面的儿歌补充完整。
每袋有n条鱼，一共有___条
有m个饺子（m为整十数），每盘装10个，可以装______盘
3.昨天卖出48个足球，今天比昨天多卖出m个。
（1）今天卖出足球（ ）个。
（2）当m=10时，今天卖出（ ）个。
（3）当m=（ ）时，今天卖出60个。