1.7.解决问题（一）（课件）人教版五年级数学上册

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人教版数学五年级上册解决问题（一）在方框里填上合适的整数。 9101035说一说你是怎样填的。 新课引入妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？探究新知妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？30.6226.50.8101201列表法方法一：用计算器计算。比较剩下的钱数带的钱数－大米的钱数－肉的钱数＝剩下的钱数100－30.6×2－26.5×0.8＝17.6（元）10＜17.6＜20答：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋，不够买一盒20元的鸡蛋。方法二：用计算器计算。比较总钱数大米的钱数＋肉的钱数＋鸡蛋的钱数＝总钱数30.6×2＋26.5×0.8＋10＝92.4（元）30.6×2＋26.5×0.8＋20＝102.4（元）答：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋，不够买一盒20元的鸡蛋。92.4＜100102.4＞100方法三：估算。答：剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋。＜31＜27＜1＜62＜271020方法四：估算。＞30＞25＞601kg肉＞25元0.8kg肉＞20元25×0.8＝20（元）＞20方法四：估算。＞30＞25＞60＞2010方法四：估算。＞30＞25＞601020答：剩下的钱不够买一盒20元的鸡蛋。＞20往大估判断“够”往小估判断“不够”根据问题的具体情况和数据特点选择适当的估算策略。交流小结：如何选择适当的估算策略？1.一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。）巩固练习1.一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。）8×5＝40（平方米）0.6×0.6×100＝36（平方米）40＞36答：100块不够。8.1＞85.2＞52.学校食堂准备购买下面这些水果，100元够吗？38.2＜409.6＜1022.8＜2340＋10＋23×2＝96（元）96＜100答：100元够。 王老师骑车上班，每小时骑行15km，从家到学校要用0.25小时，他家离学校有多远？如果改为步行，他每小时走5km，用0.8小时能到学校吗？3. 15×0.25=3.75（km）5×0.8=4（km）4km＞3.75km答：他家离学校3.75km。步行用0.8小时能到学校。 (教材第17页第4题)先分别求出骑车和步行所行的路程，再作比较。13×2=26（元） 21.3≈225×4=20（元） 46.9≈4726+22+20+47=115（元）115＜130，钱够。4、妈妈带了130元钱到建材市场购买以下物品。130元钱够吗？剩下的钱还够买一瓶24.5元的防水胶吗？12×2=24（元） 21.3≈214×4=16（元） 46.9≈4624+21+16+46+24.5=131.5（元）131.5＞130，剩下的钱不够买一瓶24.5元的防水胶。4、妈妈带了130元钱到建材市场购买以下物品。130元钱够吗？剩下的钱还够买一瓶24.5元的防水胶吗？复习旧知，发现问题整理信息，尝试解决对比分析，总结方法巩固练习，深化认知课堂小结