初中语文人教部编版八年级上册第一单元5 国行公祭，为佑世界和平教学课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册第一单元5 国行公祭，为佑世界和平教学课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了国家公祭日，开宗明义呈现观点，词语使用上的特点，用词准确微言大义，牢记历史维护和平，了解“作者”，当日报纸排版等内容，欢迎下载使用。
1.理解文章的观点，把握其思路，感受文章体现出来的严正立场和充沛气势。2.思考作者是怎样选择新闻事实来支撑观点的，体会其开阔的视野和运用事实的技巧。3.掌握新闻评论的基础知识，了解其写法特点。
设立日期：2014年2月27日设立机构：全国人大常委会纪念活动：每年12月13日国家为南京大屠杀死难者举行公祭活动。设立目的：悼念南京大屠杀死难者和所有在日本军国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国和世界人民造成的深重灾难，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严和历史正义、维护世界和平的坚定立场。
本文刊发时恰逢第四个国家公祭日，同时也是南京大屠杀80周年这一重要历史节点。
定义：新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。分类：社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等。
1.就事论理，新闻性强：议题重大，广泛关注，配发消息，及时评述。2.导向正确，思想性强：宣示观点，纠正谬误，引导舆论，有的放矢。3.科学合理，便于传播：说理明快，有理有据，深入浅出，贴近读者。
欣赏情境课文《国行公祭，为佑世界和平》诵读。注意字词读音。初步感知本文作为新闻评论的特征。
国殇（ ） 初衷（ ） 杀戮（ ） 篡（ ）改 抵赖（ ） 妄（ ）图 辱没（ ） 呓（ ）语 遁（ ）形 铭（ ）记 彰（ ）显 惨绝人寰（ ） 振聋发聩（ ）
shāng zhōng lù cuàn lài wàng mò yì dùn míng zhāng huán kuì
这篇新闻评论的观点是什么？这个观点是如何统辖全篇的？
1.快速默读全文，用红色笔画出文章观点，用简洁的话概括出文章的观点。2.给文章划分层次，从结构上看看作者是怎样围绕论点将材料组织在一起的，理清作者的思路。3.联系上下文，分析各部分与观点之间的关系，总结出本文的观点是如何统辖全篇的。
从设立南京大屠杀死难者国家公祭日的目的与意义写起，点出“我们要牢记历史，维护和平”的核心观点。
概述众多新闻事件，证明“历史，不可能被忘却”。
以概述事件的方式，揭露并批判日本右翼“否认历史”“扭曲历史”的丑恶行径。
陈述否认、扭曲历史行为的不得人心，强调“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”。
引述《纽约时报》在南京大屠杀期间的一则报道及权威人士的言论，精当地论述了“牢记历史”与“维护和平”的关系。
强调当代中国的强大国力和和平志愿，强化中国将力促世界和平的立场。
本文是怎样选择新闻事实的？文中的新闻事实有怎样的表达效果？
1.各自阅读课文，用绿色笔画出引述的正面新闻事实、用灰色笔画出引述的反面新闻事实。2.小组分工，每人负责2个自然段，数一数，文中一共引述了多少新闻事实。3.小组讨论，分析一下引述的正反两类事实在文中起到了怎样的作用。4.小组交流，说说这些新闻事实有什么表达效果，派代表发言。
《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题……加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣迭戈市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却！
在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义……2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。
众多新闻事实赋予文章开阔的国际视野和不容置疑的气势，也使文章产生了一种独特的客观性，在很大程度上增强了文章的说服力。
《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国……加拿大安大略省议会……美国圣迭戈市……加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花……在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……美国旧金山市议会……日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义……日内瓦裁军会议……联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本……《纽约时报》……日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为“国际和平城市”……
与日本关系良好的国家都在纪念南京大屠杀，提示人们牢记日军暴行，更显得公义自在人心。
既是表彰他当年的义举，也在暗示日军暴行为天下人共见，无可抵赖。
具有相当权威的国际组织，它们对日本右翼否认、歪曲历史行为的批判和对中国所持立场的认同，都具有很强的代表性。
所选新闻事实具有典型性、代表性
本文在词语使用上有哪些比较突出的特点？
1.各自阅读课文，圈画出你认为用得好的词语，并在书上进行旁批。2.组内交流，每人选择自己认为作者用得好的2个词语说一说自己的旁批。3.在大家分享内容的基础上，小组交流，归纳这些词语的特点。4.小组成员共同组织语言，选派代表发言。
但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。
南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。
在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。
联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。
用词准确1.词语本身的使用2.对词语的修饰
在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……
国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
微言大义用简洁的语言表达深刻的内涵，耐人寻味。
国行公祭，为佑世界和平
第一部分（1）紧扣题目，明确提出观点。
第二部分（2-4）正反对比论证，结合史实，警示世人。
第三部分（5-6）回顾历史，照应开头，重申论点。
钟声（2008——今）
《人民日报》创办的国际新闻评论专栏。
多次获得中国新闻奖的国际传播奖项，该奖项的获奖标准是“有效影响了国际舆论的新闻作品”
凭借专业的评论和权威的声音，在国际舆论中产生了极大的影响，成为国际社会和民众获取观点信息的重要来源。
两篇文章对日本右翼妄图否认历史、扭曲历史，甚至复活军国主义的行径进行了严厉的批判，与《国行公祭，为佑世界和平》在内容上互相配合、补充，使整版内容道理充足，辞气充沛，无可辩驳。
有人认为这段惨痛的历史已经远去，我们不应沉湎于过去的历史；也有人认为，我们国家的综合国力日益强盛，应该给曾经伤害我们的国家一些教训……你怎么看待这些看法呢？请说说你的想法。