小学政治 (道德与法治)人教部编版三年级下册6 我家的好邻居教案设计

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统编义务教育道德与法治教科书三年级下册第6课我家的好邻居（第1课时）【正文】一、教材分析《我家的好邻居》是统编版《道德与法治》三年级下册第二单元第二课。本课由“邻居家的小伙伴”“邻里间的温暖”“不给邻居添麻烦”三个板块组成。第一个板块是从与学生生活密切相关的邻家小伙伴切入，引导学生注意自己在邻里生活中的言行礼仪；第二个板块是从邻家小伙伴拓展到邻里生活中的一般交往，这个部分主要侧重从情感的角度讲邻里生活；第三个板块则从情感的角度转向理性的角度来讲邻里生活，一方面避免给邻居添麻烦，另一方面学会理性地处理邻里纠纷。本校地处农村，三年级的小学生都会有一些与邻居小伙伴交往、去邻居家串门的经验，在教学中，可以通过关注、反思与邻居小伙伴交往、去邻居家串门的经验，提升他们与邻居小伙伴交往的能力，并促进邻里生活的和谐。当然，邻里生活也不可避免地存在着一些小摩擦，从学生的生活经验出发，引导他们学会理性地避免和应对其中的小摩擦，让他们的生活变得更加美好。本课既循情，又据理，在教学中，教师既要重视引导学生体会邻里生活间的温情，也要引导学生理性地处理邻里关系，既不要给邻居制造麻烦，又要学会用合理的方法维护自家的权益。二、教学目标1、了解如何结识邻居小伙伴，学会与邻居小伙伴相处的方法，懂得邻里生活中的言行礼仪。2、通过角色扮演、讨论交流，提升学生与邻居小伙伴交往的能力，培养学生合作学习的能力。3、感受邻里小伙伴的友情，乐于结识邻居小伙伴。教学重点： 知道在玩耍中要和小伙伴友好相处。了解串门礼仪。教学难点： 学会不同情况下的串门礼仪，懂得言行有礼。三、教学准备教师准备:问题情境、课件。学生准备:邻里交往的经历与趣事。 四、教学过程（一）唤起回忆，感受快乐1．同学们，老师有一些照片，让我们一起来看看吧! (课件出示小朋友在玩耍的图片)。 看，他们在玩什么游戏？2．瞧，邻居小伙伴们玩得真开心呀!同学们，你们有熟悉的邻居小伙伴吗?我们和邻居小伙伴一起玩耍，一起成长，是我们童年生活的一部分，今天，你们来介绍一下自己的邻居小伙伴，说说你们之间有趣的故事。3．板书:邻居家的小伙伴4．说说小伙伴的名字，你们平时都玩些什么?5．你们和邻居小伙伴的活动真是丰富多彩，有锻炼身体的，有开动脑筋的，这些活动都有助于我们的身心健康成长。老师想知道，你和伙伴玩的时候有什么感受?6．看来同学们不但能和邻居小伙伴友好相处，还能从活动中感受到满满的快乐与幸福!板书:快乐活动，友好相处小结:有这么多邻居小伙伴一起玩耍，一起成长，你们真幸福!（二）角色扮演，结识新伙伴1．可是，有位同学小奇，上个月搬新家，到了一个陌生的小区，周围一个伙伴都不认识，他好想认识一些新伙伴。你是怎么认识邻居家小伙伴的?能把你的方法给小奇介绍一下吗?2．教师根据学生的介绍引导学生总结认识新伙伴的方法。3．教师引导学生用上这些方法去“演一演”如何认识新伙伴。(课件呈现活动要求)(1)请同桌两位同学分别扮演小奇和他将要认识的新伙伴(小明或小红) (2)讨论时控制音量。(讨论时间3分钟)4．学生汇报表演。课件呈现要求:（1）表演时先介绍自己扮演的角色。（2）你想给他俩提哪些建议?5．小结:我们不仅知道了，想要认识新伙伴需要主动打招呼，热情大方。通过刚才的表演，我们还知道了，如果有小伙伴主动过来打招呼，我们要热情地回应。板书:主动招呼，热情回应    （三）情景体验，文明做客1．在人家的帮助下小奇交到了很多小伙伴，他很开心。可是，有个小伙伴叫雷雷却不太喜欢他， 让我们一起去看看发生了什么。(课件出示教材第35页右下图片)2．交流：雷雷为什么不太喜欢小奇?3．看来，去邻居家串门的学问还真不少。这里还有儿位小朋友去邻居家串门时的情境图，我们一起来看看。看看他们的行为到底对不对?(课件出示教材第35页其他3幅图片)4．请同学们在小组内议一议，这三幅图中的行为对中的行为对不对?在讨论时老师有几点要求：(课件出示活动要求)(1)组内议一议，看看哪些行为做得对，哪些行为做的不对。(2)每小组推荐一名同学汇报，其他组员做补充。(3)讨论时控制音量，不影响其他组。发言时声音洪亮，把自己的观点说清楚。(活动时间5分钟)5．各小组汇报。6. 小结:都说得很对。同学们，我们在生活中会遇见很多不同的情况。但不管遇到什么情况，作为小客人，都要做到文明做客，言行有礼。（四）拓展实践，礼貌待客1．如果小伙伴到你家做客，你作为小主人，该怎样做呢?学生讨论交流2．小结:所以，当我们成为小主人的时候，我们应该做到礼貌待客、热情周到。3.小结:无论是去别人家串门，还是小伙伴到自家来做客，在这种日常的邻里交往中，我们都需要做到注意言行、文明有礼。板书:邻里交往，文明有礼（五）课后延伸，实践感悟1.实践作业:请你在征求父母的同意后，邀请你的邻居小伙伴来家里玩，并请小伙伴为你的小主人礼仪做个评价吧!2.全课总结：同学们，今天我们开展了很多学习活动，去了解、认识邻居小伙伴。请你说说你都学到了些什么?附板书：  我家的好邻居快乐活动，友好相处  主动招呼，热情回应邻里交往，文明有礼