小学科学6.光的反射现象教学设计

这是一份小学科学6.光的反射现象教学设计，共4页。教案主要包含了教材简析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
光的反射现象【教材简析】本课是五年级上册《光》单元的第6课。在前几课的教学中，学生已经知道光是沿直线传播的，当光遇到透明或半透明物体，从一种介质斜射进入另一种介质时，传播方向发生改变。本课教学同样是研究光的传播特点，即探究光在传播过程中碰到障碍物会有怎样的变化。本课利用光的反射实验，让学生自己动手实验，观察光的反射现象，发现反射规律，并试着在活动手册上画出光反射的平面路线图。拓展部分通过“科学家测量月球到地球的距离”的事例让学生知道，光的反射原理不仅广泛运用在生活和生产中，甚至还能解决高科技领域的问题。【学情分析】五年级的学生已经具有一定的生活经验和知识储备。对于光的反射，学生不一定能理解其含义，但对于光的反射现象，学生是熟悉的。学生经常玩这样的游戏，用一块小镜子或者金属的文具盒在太阳下晃动，把反射光投射到天花板上或其他物体上。学生在这些游戏中，已经对光的反射规律有初步认识，这些知识储备为本课的学习奠定了基础。【教学目标】科学概念目标        光碰到镜面会改变传播方向，形成反射现象。        反射光也是沿直线传播的        我们之所以能看到物体，是因为物体上有光反射到眼睛里。科学探究目标        能根据阴影、晃眼睛等生活情境发现光的反射现象，并提出探究问题及假设。        能通过实验发现光的反射规律。科学态度目标        善于观察生活中光的反射现象，并产生探究的欲望。科学严谨地对待实验，从实验现象中得出光的反射规律。科学、技术、社会与环境目标        人们利用光反射原理发明了很多有用的器具。        认识到自然事物的变化是有规律的。【教学重难点】重点：学生通过光的反射实验，认识光的反射现象及其规律。难点：归纳总结光的反射现象规律。【教学准备】教师：课件、镜子、激光笔（光束手电筒）、屛等小组：镜子、激光笔（光束手电筒）、屛、记录单等【教学过程】一、聚焦：光有反射现象1.游戏：用小镜子把阳光从窗外请进黑板。2.思考：这种现象是怎样形成的？3.讨论：学生集体交流汇报。3.小结：我们发现了光碰到镜面改变了传播方向，被反射了回去，这种现象就叫做光的反射。（板书课题）二、探索和研讨：光的反射规律（一）光的反射规律1.探究任务展示：出示实验材料，要求在不移动激光笔的情况下，使光源发出的光反射到屏上。（提醒：不要用激光笔等强光源照射眼睛，也不要用眼睛不要直视激光笔及镜子中的强光）2.尝试：学生表达想法并尝试活动。3.活动要求：在纸板上画出光的平面路线图。4.示范：师生合作画出一条光的平面路线图（示范画平面镜符号，提醒光线是直线传播的，所以画光线要用直尺等）。5.挑战：在激光笔的情况下，利用镜子使光源发出的光反射到纸屏上的标记处（屏上有多个标记处），并画出光的平面路线图。阅读PPT上的温馨提示：（1）实验方法①调节平面镜，使激光笔发出的光线照光射到平面镜后反射到屏上的第一个标记处，做好记录。②再次调节平面镜，使光线反射到屏上的第二个标记处，以此类推。③反复实验，对比多组光的反射线路图，寻找发现。（2）实验注意点①注意安全，不能用激光笔照射眼睛。②调整激光笔与屏的距离，以确保能在屏上清楚地看到一道光斑。③实验中要保持激光笔和屏的位置稳定。6.小组活动探究。7.思考与讨论：（1）入射光是直线传播吗？反射光是直线传播吗？（2）对比多组光的反射线路图，我们有什么发现？（3）在光线与镜面的交点处，画一条垂直镜面的虚线。我们有什么发现？（4）我们发现的光的反射规律相同吗？8.小结：光遇见镜子时会发生反射现象，传播方向会发生变化；入射光在镜面发生反射；入射光是直线传播，反射光也是直线传播；光在反射过程中，反射角等于入射角。（二）生活中的光反射例子1.照镜子思考：我们照镜子时，能够用镜子能看见自己，这是什么原因？2.黑板上的字思考：我们是如何看见黑板上的字的？    3.举例生活中有其他利用光的反射原理的例子吗？    4.小结与镜面反射相同，任何物体都能反射光，只不过是光在物体表面的反射情况有所不同。我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。5.画一画出示活动手册中医生额镜，车子后视镜等图片，画一画光在镜面上的反射路线。三、拓展：测量月地距离1.思考：如何利用光的反射原理测量月球与地球的距离？2.学生思考并讨论。3.教师讲解事例：月球离我们有多远，这是一个无法用尺子测量的难题。当美国宇航员于1969年和1971年登上月球时，科学家利用光的反射原理解决了这个问题。他们在月球上安置了几面特殊的镜子(激光反射器)。地球上的科学家向镜子发射光，光可沿入射光的路线返回。科学家测量了光反射回地面需要的时间，然后根据光速计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。四、课堂小结【板书设计】                 光的反射现象 入射光是直线传播，反射光也是直线传播。