小学人教版分数的意义教学演示ppt课件

这是一份小学人教版分数的意义教学演示ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了分数的意义要理解什么，两阶段学习要把握什么，结构化学习的概念推进，CONTENTS，人教版教材体系安排，部分与整体两个量之间，部总关系强调平均分，分割与累积，结构化看待多重意义，分与取的过程等内容，欢迎下载使用。

一、分数的意义要理解什么
整体理解分数的多重意义
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分数单位累积单位分割重复
分数的认识转化为运算的过程
表示运算结果分数是一个数可以参与运算
二、两阶段学习要把握什么 1.“比”：从数量比进阶到份数比
二、两阶段学习要把握什么 1.1“比”：从数量比进阶到份数比
数量比：平均分成几个，就是几份
份数比：平均分成几份，每一份不一定是一个
二、两阶段学习要把握什么 1.2“比”：从部总关系进阶到两量关系
两量之间强调几份和几份的关系
二、两阶段学习要把握什么 2.“测量”：从单位分割进阶到单位累积
经历分割产生分数单位的过程
操作与意义建立联系：1里面有几个几分之几
二、两阶段学习要把握什么 3.“运算”：从分取过程进阶到联系算式
分和取（表示）是否清晰
圈起来、涂阴影、括起来……
1÷（ ）×（ ）
二、两阶段学习要把握什么 4.“商”：从表示数进阶到表示结果
缺课堂素材，看录像后截屏
结构化看待多重意义:量率并行
表示一种关系部分与整体两个量之间
表示一个数表示运算结果可以参与运算
三、结构化学习的概念推进1.结构化模型的建构：经历分数意义的概念抽象
三、促进意义理解的三个点2.结构化概念的对比：促进测量意义的深度理解
三、促进意义理解的三个点3.结构化素材的设计：推行量率并行的题组练习
分数既表示一种关系又表示一个数典型习题：把（ ）个XX平均分成（）份，每份表示（ ），每份表示（ ）个？
把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份都可以用分数来表示
把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份的数叫分数单位
分数表示一种关系（ ）是（ ）的几分之几（ ）占（ ）的几分之几
分数表示一个数，带上量可以表示大小