开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    第14课 明朝的统治 课件

    第14课 明朝的统治第1页
    第14课 明朝的统治第2页
    第14课 明朝的统治第3页
    第14课 明朝的统治第4页
    第14课 明朝的统治第5页
    第14课 明朝的统治第6页
    第14课 明朝的统治第7页
    第14课 明朝的统治第8页
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020-2021学年第14课 明朝的统治教课内容ppt课件

    展开

    这是一份2020-2021学年第14课 明朝的统治教课内容ppt课件,共36页。PPT课件主要包含了明朝的统治等内容,欢迎下载使用。
    (梁、唐、晋、汉、周)
    一 明朝的建立 二 朱元璋强化皇权三 科举考试的变化四 经济的发展
    1351年,黄河下游地区爆发农民起义。
    元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生。
    朱元璋(1328~1398)
    朱元璋出身贫苦,17岁时父母双亡,他被迫到佛寺里当了和尚,到处化缘乞讨。
    后来他参加反元起义,由于英勇善战和足智多谋,被推为领袖。他采取“高筑墙,广积粮,缓称王”的策略,逐步发展壮大,最终统一全国。
    储备充足的粮草,加强根据地建设,不急于称王称帝
    明朝1368-1644年是中国历史上最后一个由汉族建立的大一统王朝,历经十二世,共十六位皇帝,享国276年。
    胡惟庸案 丞相胡惟庸称他家的旧宅井里涌出了醴(lǐ )泉,他称这是大明的祥瑞,并邀请明太祖前来观赏。 朱元璋欣然前往,一位太监突然冲到皇帝的车马前,指着胡惟庸家的方向,急的说不出话来。 朱元璋调查后发现胡惟庸家墙道里都藏着士兵,刀枪林立。于是立即下令将胡惟庸逮捕,当天即处死。 胡惟庸案前后株连竟达十余年之久,诛杀了三万余人。
    明太祖朱元璋(1368-1398年在位)
    我认为:元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。那我当如何巩固统治,加强君权呢?
    中书省 (丞相)
    (1) 在中央:废丞相和中书省,六部直接向皇帝负责
    朱元璋废除丞相的理由?他还采取了哪些措施?
    理由:丞相多小人,专权乱政
    措施:废丞相、撤中书省;设立五军都督府、设六部
    “自秦始置丞相,不旋踵xuán zhǒng而亡。汉、唐、宋因之,虽有贤相,然期间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相,设五府、六部……分理天下事务,彼此颉颃xié háng,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。”——明太祖《皇明祖训》
    颉颃( xié háng):不相上下,互相抗衡
    ①同唐朝和元朝相比明朝在中央废掉了丞相, 撤除中书省,权力归吏、户、礼、兵、刑、工六部掌管,六部直接对皇帝负责。这样,秦汉以来的丞相制度从此废除,“一人之下,万人之上”的现象从此被打破,皇帝的权力空前提高。
    (2) 分散兵权:把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,这样皇帝就直接掌握了军事大权。
    (3) 设“厂卫”特务机构
    1.锦衣卫(明太祖)2.东厂 (明成祖)
    由皇帝直接指挥,不受法律的约束。
    掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事
    安然朝中坐,却知天下事
    厂卫特务机构的设立 是明朝皇权高度强化的表现
    时京官每旦入朝,必与妻子诀,及暮无事则相庆,以为又活一日。 ——《稗史汇编》
    布政使司 (民政财政)
    (2) 在地方:废行省,设三司
    朱元璋立下这条“祖训”的目的何在?
    以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑”。 ——《明太祖实录》
    永远废除丞相,确保皇权。
    2.在地方上,废除行省,设立三司,这三司各行其职,互不统辖,都直接归中央有关部门管辖。
    1.中央上废掉了丞相, 撤除中书省,权力归吏户礼兵刑工六部掌管,六部直接对皇帝负责。这样,“一人之下,万人之上”的现象从此被打破,皇帝的权力空前提高。
    明朝中央集权、皇帝的权力得到加强的措施:
    朱元璋对地方和中央官制的改动,最突出的作用是什么?
    地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责,这样就使皇权高度集中,君主专制大为加强。
    考试题目必须来自“四书”“五经”
    考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥
    八股文:要求答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分都要有两股对仗的文字,因此称为“八股文”。
    考场是一排排没有门的每间大约两平方米的小屋。两块木板,放平当床;抬起前面一块可当书桌。书写时头与脚都露在外面,以便官吏巡视,一览无余。数天后考试完毕,走出考场,人已经不太清醒,像刚刚放出笼子的病鸟。
    甲:根据自己的理解,作出回答
    假如身处明朝,甲乙一起参加明朝的科举考试。根据他们的答案,你认为他们两个谁会高中状元?
    乙:回答出有创意的答案
    由此可见,八股取士的最大危害在于:
    抑制了人们的创造性思维,禁锢了人们的思想
    丙:以朱熹的《四书集注》为标准作答
    文体严格限于八股文,僵化呆板
    束缚了知识分子的思想,不利于社会进步,以消极影响为主
    比一比:明朝的八股取士与唐朝的科举制度有什么不同?
    废丞相和中书省,设六部;设五军都督府
    取消行中书省,设立“三司”
    元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致
    历朝加强中央集权的措施
    全国性的商贸城市 —— 北京和南京
    出现了大型商帮 —— 晋商和徽商
    明代商业有何发展?
    地方: 废行省,设三司
    手工业:棉纺织业,制瓷业
    商业:商帮出现(晋商、徽商)
    废丞相、撤中书省,直辖六部
    时间1368年,朱元璋,定都应天府(南京)
    2.明朝设立特务机构锦衣卫、东厂的共同职责是( ) A 协助皇帝处理政务 B 制定法律  C 监视、侦查臣民  D 督查百官
    1.明朝的建立者和时间分别是( ) A.朱温 1368年 B.朱棣 1421年 C.朱元璋 1368年D.朱熹 1421年

    相关课件

    初中历史人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治集体备课ppt课件:

    这是一份初中历史人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治集体备课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了学习重点,学习难点,农民起义,建立者,应天府南京,朱元璋明太祖,元末的灭亡,朱元璋的故事,孰真孰假,明朝的建立等内容,欢迎下载使用。

    初中历史人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治教课课件ppt:

    这是一份初中历史人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治教课课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了政治腐败,何以立国,得之难治之更难,何以集权,胡惟庸案,君主专制的强化,朝政的僵化,何以震慑,何以控心,例如民贵君轻等内容,欢迎下载使用。

    初中历史第14课 明朝的统治公开课课件ppt:

    这是一份初中历史第14课 明朝的统治公开课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了单元框架,布衣崛起成帝王,帝王权术固江山,经济富国农工商,草根皇帝朱元璋,建立者,监控地方巩固皇室,西周分封制,西汉郡国并行,大都督府等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map