小学人美版3.生活中的冷色教案

这是一份小学人美版3.生活中的冷色教案，共3页。教案主要包含了 课 题， 课 时，教学目标，教学重，教学准备，教学过程，板书等内容，欢迎下载使用。
二|、类 型：造型﹒表现
三、 课 时：一课时
四、教学目标
1、知识与技能：
在老师引导下，学生能知道冷色的色彩特点和所表达的感受，并能运用冷色调画一幅风景画。
2、过程与方法：
借助书本范画及对于色彩工具的认识，提高学生色彩感受能力。
3、情感态度和价值观：
养成用美术的眼光观察生活的习惯，培养艺术直觉。
五、教学重、难点[来源:学§科§网Z§X§X§K]
重点：正确运用冷色调画一幅风景画。
难点：以冷色为主，运用点染的方法画一幅风景画。
六、教学准备：课件、画笔、画纸。
学具准备：水彩笔、油画棒等
七、教学过程
1、导入
（1）课件展示几幅冷色调的窗帘的图片让学生欣赏。
（2）用导入语创设情境：炎热的夏天就要到了，如果让你来为家里选择一幅窗帘，你会选择什么颜色的呢？为什么？（学生回答）
（3）这些给你以凉爽感觉的颜色，我们称之为冷色。出示课件并板书课题：生活中的冷色。
2、新授
（1）欣赏图片、直观感知
教师用课件展示蓝色、绿色、紫色三种色彩，提出问题请学生联系实际回答。
蓝色想到生活中的什么？
绿色能联想到生活中的什么？
紫色联想到生活中的什么？
（2）学生以小组形式展开讨论与联想：从冷色中联想到怎样的画面与场景，并用语言描绘一个冷色调的画面情境；最后谈一谈冷色给你的感受。
（3）出示课件。
蓝色最冷，那紫色呢？它是冷色还是暖色?请学生讨论并回答。
（4）教师总结讲解：
a、冷色给人的感受——清爽、宁静、安详、寒冷。
b、出示课件
多媒体展示福田平八郎的日本画作品《水》，并欣赏印象派画家的风景画作品，讲解在绘画作品中冷色的运用。
（5）示范讲解
a、出示平涂与点染作品对比并提问：它们在用笔上有什么不同？
b、教师示范点染的技法。
（6）欣赏名画
（7）欣赏学生作品
3、课堂练习
以冷色为主色调，用点染的方法画一幅风景画。
出示课件，学生创作表现。
4、展示与讲评
（1）收集学生完成的作品，贴在黑板上。
（2）请你选择自己画面的得意之处介绍给学生。
5、小结、拓展
今天这节课我们学会了用点染的方法画风景画，并从多角度感受到冷色的美感。如今，冷色已广泛运用在生活中。请你们课后回家找一找冷色的生活用品还有那些，我们下一节课再来交流。
八、板书
生活中的冷色
相 对
比 较

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