苏教版四年级数学下册总复习《解决问题》教案

这是一份苏教版四年级数学下册总复习《解决问题》教案，共2页。
  苏教版义务教育教科书《数学》四年级下册第108～109页的整理与复习第13～18题。 1.通过复习，进一步掌握两种常见的数量关系，能灵活运用这两种常见的数量关系解决问题。2.通过复习，进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的示意图分析实际问题的数量关系，确定解决问题的思路。3.在复习的过程中，体会数学知识的价值，树立学习的信心，培养良好的学习习惯。 巩固各种运算律的特点，掌握画图整理信息的方法。 灵活运用所学的知识解决实际问题。课件。   ▍流程一：知识系统整理1.复习常见的数量关系。提问：我们学习了哪两种常见的数量关系？（1）价格问题：总价＝单价×数量数量＝总价÷单价单价＝总价÷数量（2）行程问题：路程＝速度×时间时间＝路程÷速度速度＝路程÷时间完成第13题。独立完成，集体交流。2.复习解决问题的策略。提出以下问题：（1）同学们，这学期我们又掌握了一种解决问题的策略，它是什么呢？（2）我们通过画什么样的图来分析问题？（3）运用画图的策略来解决问题有什么好处呢？▍流程二：基本练习1.出示：甲乙两个工程队合铺一条路，各从一端同时向中间铺。甲队每天铺12千米，乙队每天铺15千米，经过8天正好铺完，这条路长多少米？学生独立列式解答，说一说是怎么想的。2.完成第14题。先让学生画图分析数量关系。列式解答，交流时展示线段图整理条件和问题的方法，分析数量关系及列式解答的过程。比较两道题的题目以及解题过程的异同。▍流程三：综合运用提升1.完成第15题。先说一说怎么画图整理题中的条件和问题。借助图，分析数量关系，独立列式解答。2.完成第17题。学生读题，说一说题目的意思，再画图描述题意。独立列式解答，展示自己画的示意图，分析数量关系及列式的依据。    3.完成第16题。根据题意，画出线段图，分析数量关系。对于学困生可以提问：十月份为什么会比九月份节约水费120元？4.完成第18题。自由读题后说说怎样整理题中的条件和问题，画线段图后列式解答。交流时展示画图整理的结果，说说：怎样借助线段图分析数量关系的，为什么这样列式？▍流程四：全课小结通过本课的学习，你有哪些收获？还有哪些疑问？