人教部编版九年级下册开放互动的世界教学课件ppt

这是一份人教部编版九年级下册开放互动的世界教学课件ppt，文件包含11《开放互动的世界》课件pptx、11《开放互动的世界》教学设计docx、11《开放互动的世界》同步练习附答案docx、东方之约进博5岁啦mp4、五洲交汇万商云集mp4、文化差异mp4、进博习语共创开放繁荣美好未来1分05秒mp4、进博商品贸易全球化mp4等8份课件配套教学资源，其中PPT共51页， 欢迎下载使用。
东方之约，进博5岁啦！
视频描述的东方之约是什么？你感受到了什么？
快速浏览课本P2-9页，整体感知教材并思考问题。
导学一：共同的家园　1. 当今世界是怎样的世界（特点）？　2. 世界变化带来的影响？导学二：放眼全球经济　1. 经济全球化的重要表现、影响？　2.怎样面对经济全球化？导学三：共享多样文化　1.为什么要共享多样文化（尊重文化多样性）？　2.面对文化差异，怎样共享多样文化？
活动一：析进博、寻特点，慧眼辨世界
五洲交汇，万商云集！
视频描述了进博会哪些亮点？这说明当今世界怎样的世界（特点）？
2022.11.5－10日，第五届中国国际进出口博博览会在上海举行。
会议亮点1.大量新品全球首发、亚洲首展、中国首秀。 2.展览水平更高，朋友圈更大，专业性更强。 世界五百强行业龙头企业超过280家，回头率近90% 。3.全球十大.工业电器企业、四大粮商、十大医疗企业、15大药品企业、全球品牌价值前十汽车公司，齐聚“四叶草”。前四届进博会，新产品、新技术、新服务超过1500项，成交2700亿美元。4.第五届进博会包括企业商业展六大展区：消费品、食品农产品、汽车、技术装备、服务贸易、医疗器械医疗保障。5.新增中国这十年——对外开放成就展区 ，首次设立展商变投资商展区。首次上线数字进博。上千件商品云端展示云发布。
思考：当今世界是什么样的世界？
这是一个紧密联系的世界。
思考：你印象最深的是什么？　　　这说明在我们生活的世界还存在什么现象？
国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在,但已不是主流。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时,贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
③这是一个紧密联系的世界
阶段总结：当今世界的特点、世界变化带来的影响
世界的变化，既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关；世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
活动二：互利共赢，光明在前方
进博习语：共创开放繁荣美好未来
面对开放互动的世界，从视频中你发现哪些中国策略？
对外开放的基本国策互利共赢的开放战略经济全球化的正确道路
活动三：找表现、谈影响，经济全球化
思考：各国商品热卖全球得益于哪一世界发展趋势？　　　如何认识这一趋势的表现？影响？
思考：华为手机制造为什么要在全球范围内进行，这体现了经济全球化什么表现？
能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
依据日媒统计的华为P系列的零部件数据，一台P系列手机当中：来自美国的零件为15个；来自中国大陆的零件为80个；来自日本的零件为869个；来自中国台湾地区的零件为83个；来自韩国零件为562个。
①商品生产在全球范围内完成（生产的全球化）表现：商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，　　　可以在不同的国家进行；各国利用自己的优势参与　　　生产过程，共同完成商品生产；
华为创建于1988年，1996年开始全球化战略布局，2007年跻身世界500强，是一家跨国公司。　　在全球170个多个国家有分公司或代表处；在美国、欧洲、日本、印度、新加坡等地区构建了16个研究所，28个创新中心，45个产品服务中心。把手机销海外各国。在多个国家发展５Ｇ业务，并在多个国家投资办厂。
思考：华为把手机销往海外各国，在多国投资办厂，发展５Ｇ业务。这体现了经济全球化什么表现？
结合华为鼎盛时期发展史及图片，思考：经济全球化的积极影响？
①改变了我们的生活。②促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。为经济发展提供了新的机会
阶段总结：经济全球化的、积极影响
①商品生产在全球范围内完成a.商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行；b.各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产；c.能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本（作用）
②商品贸易在全球范围内进行a.生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；b.消费者可以买到来自世界各地物美价廉、品种丰富的商品。
①经济全球化改变了我们的生活。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。　为经济发展提供了新的机会。
活动四：断芯片、施重压，出路何在
思考：经济全球化会带来哪些消极影响？
2022年8月，美国加码对华禁令　断供14nm芯片制造设备
2022年11月，美国撺掇日欧跟进对华芯片限制，日本政府正考虑跟随美方的意向
消极影响：　经济全球化使风险与危机跨国界传递。
华为量子芯片技术专利曝光或将打破西方芯片技术的限制
华为光子芯片研发欲绕过光刻机封锁
思考：如何应对经济全球化？
①保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②居安思危，增强风险意识。
阶段总结：怎样面对经济全球化？
①面对经济全球化，我们要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
　经济全球化的趋势不可逆转。
活动五：各美其美、美人之美，美美与共
思考：视频中你看到了哪些不同文化？　　　除此以外，你还知道哪些不同文化表现形式？
思考：为什么要共享多样文化？文化多样性的意义？
世界文化大花园——填一填
阶段总结：为什么要共享多样文化？文化多样性的意义？
①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
说一说：我们应该如何应对文化差异？
中国人眼中的颜色VS 外国人眼中的颜色比如红色，在中国文化里，代表着幸运财富和喜事；而在西方人的观念中,红色是血的颜色，表示冲动，革命和动乱。
每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，有值得尊重的经验和智慧；正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
①对个人而言：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②对国家而言：各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，以我为主，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
阶段总结：怎样对待文化多样性？
通过这节课的学习，我知道了　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　我懂得了　　　　　　　　　　　　　　。
1. 2022年11月8日，记者从青岛海关所属威海海关获悉，今年前10个月，山东威海口岸中欧班列发运超3800标箱，同比增长53.4%。近日，在威海海关监管下，满载汽车配件、电器配件、化工原料等货物的“鲁渝欧”中欧班列驶出威海国际物流多式联运中心，去往目的地波兰马拉舍维奇。这体现的当今世界发展趋势是(　　 )　　A.文化多样性　　　　B.社会信息化 　　C.经济全球化 　　 D.世界格局多极化
2. 2022年是中国加入世界贸易组织 21 周年。“ 入世”21 年，中国成为120多个国家和地区的主要贸易伙伴，对外直接投资从全球第 26 位上升到第1位，对世界经济增长的年均贡献率接近30%。这体现了 （　　　）　　①当今世界是开放的、 发展的、 紧密联系的世界　　②我国以实际行动推动建设开放型世界经济 　　③改革开放不仅深刻改变了 中国， 也深刻影响了世界 　　④封锁、 孤立、 以邻为壑的现象已经消失　　A.①②③ 　　B.①②④　　C.①③④　　 D.②③④
3．（2022年云南昆明）《礼记》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”这一思想启示当今世界发展要（　　） A．尊重多样，求同存异 B．开放包容，全盘吸收 C．交流互鉴，消除差别 D．理解个性，避免分歧
4.“中国是东方文明的重要代表，欧洲是西方文明的发源地。”正如中国人喜欢喝茶，而比利时人喜爱啤酒一样，它们代表了品味生命、解读世界的两种不同方式，既可以品茶品味人生，又可以酒逢知己千杯少。这段话说明（ ） ①中华文化是世界上最优秀的文化 ②世界文化具有多样性和丰富性的特点 ③不同的文化可以多元和谐发展 ④世界各国文化要同步发展、同步繁荣 A.①② B.②④ C.②③ D.①④
我为家乡建设出谋划策1.社会小调查 ①调查自己家乡有哪些企业生产的产品，走出了国门，走向了世界。 ②受疫情影响，这些企业是否面临：订单不稳定、物流不稳定、退货退款率高等问题？2.策划行动方案 主题：企业创新发展行动方案 内容：疫情时代，家乡企业如何创新发展，更好地适应经济全球化的机遇与挑战？
人教部编版道法九年级下册
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。