北师大版高中英语一轮复习课时作业+写作规范练+详解答案

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课时作业(一)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：记叙文　主题语境：人与社会——社会服务——开设读书角
【语篇解读】　一位名叫Meena的女教师发现孩子们缺乏阅读后，决定开设一个路边的读书角，以激励他们多读书。
1．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据第一段中的“They lack guidance...address the problem”可知，Meena要解决孩子们缺乏指导和阅读文化的问题，因此她的读书计划就是为了关爱那些缺乏阅读的孩子们。故选A。
2．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据第二段中的“‘I have to please the minors with sweets to sit and read, but that is okay，’ she laughed”可知，为了让孩子们坐下来阅读，Meena得奖励他们一些糖果。故选A。
3．答案与解析：B　考查推断的能力。根据第四段“Now, generous contributions...want to read at home”可推断出，她的图书馆很有影响力而且意义重大。故选B。
4．答案与解析：B　考查理解文章主旨要义的能力。根据第二段中的“Inspired by a similar proposal...spend time reading”并结合文章内容可知，本文主要讲了一位女教师开设路边读书角的故事。所以文章的最佳标题为“路边阅读角”。故选B。
B
语篇类型：记叙文　主题语境：人与社会——人物故事——坚定人生目标，实现人生价值
【语篇解读】　本文主要讲述了Brent Clayton把救人于危难作为自己的使命并坚持付诸实践的故事。
5．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。根据第二段中的“He gradually realized the importance of securing people's lives, which strengthened his faith in his mission”可知，Brent Clayton逐渐意识到保护他人生命安全的重要性，这加深了他的信念。故C项正确。
6．答案与解析：C'考查理解词汇的能力。画线词所在句讲到了他在消防部门工作了十年，做过培训和招聘，因此获得了足够的经验，在消防部门成了招聘专家可知，画线词的意思应为“著名的，杰出的”。故C项与画线词的意义接近。
7．答案与解析：D'考查理解具体信息的能力。根据第三段中的“Clayton established Fire Recruitment Australia...for the future”可知，Clayton设立澳大利亚消防招聘项目的目的是为澳大利亚培养下一代消防员。故D项正确。
8．答案与解析：A'考查理解文章主旨要义的能力。根据第一段中心句“such an individual who found his purpose early in life and kept working to fulfill it”可知，本文主要讲述了Brent Clayton发现生命意义并为之奋斗的故事。故A项“一个有伟大目标的人”适合作本文的标题。
Ⅱ.完形填空
语篇类型：记叙文　主题语境：人与自然——个人经历——作者的图书出版经历
【语篇解读】　本文主要讲述了作者的两次图书出版经历。每次出版商都要让作者在标题后加上不太合适的副标题且主导图书封面，这让作者感到很尴尬和不解，作者禁不住想过去的图书封面放在新时代会是怎样呢？
1．答案与解析：C　考查语境推断。根据下文中的“and now it is time for my publisher and me to agree on a title”可知，这本书快要完成了。故选C项。
2．答案与解析：D　考查语境推断。根据下文的整体叙述可知，这本书的标题的商定过程并不顺利。故选D项。
3．答案与解析：A　考查语境推断。根据空后的“at random”和下文中的“If you...from the hat ‘12/28/1986’”可知，这本书写的是某一天。故选A。
4．答案与解析：C　考查语境推断。根据语境可知，这个日子是随机挑选的。at random “随机”。
5．答案与解析：B　考查语境和逻辑推断。根据上文可知，这个日子是随机挑选的。且根据空后一句可知，虽是随机挑选的一天，但作者认为没有一天是普通的。因此选B。
6．答案与解析：A　考查语境和常识推断。根据语境和常识可知，一天中会发生很多事情，如果你深挖的话，会有很多发现。dig “掘；挖”。故选A。
7．答案与解析：D　考查语境推断。根据下文中的“that is clearly not how things are done anymore. Publishers believe books must have subtitles”可知，作者原计划用《一天》来命名这本书。故选D。
8．答案与解析：C　考查语境和常识推断。根据下文中的“12/28/1986”和常识可知，这是三个数字。故选C。
9．答案与解析：D　考查语境和逻辑推断。根据上下文语境可知，此处表转折，强调了计划与现实的差别。故选D。
10．答案与解析：B　考查语境推断。根据上文中的“Publishers believe books must have subtitles”可知，出版商认为一本书除了标题，还应该有副标题，且字数越多越好。故选B。
11．答案与解析：D　考查语境推断。根据下文中的“Years ago, I wrote a book about dogs...subtitle”可知，作者提到了之前的一次经历。故选D。
12．答案与解析：A　考查语境和常识推断。根据常识可知，这本书的主题是关于狗的，封面一般会放一张狗的照片。故选A。
13．答案与解析：B　考查常识推断。结合常识可知，封面上的狗的照片和本书主题紧密结合。故选B。
14．答案与解析：C　考查词汇复现。根据上文中的“On the cover would be a __12__ of an old dog, connecting with the __13__ elegantly”可知，这是作者设想的封面，而本句讲到了实际的封面是怎样的。故选C。
15．答案与解析：B　考查语境和常识推断。结合语境和常识可知，这两次经历让作者想要知道过去的图书封面放在新时代将会有怎样的效果。leave “使发生；造成；使留下为(某种结果)”。故选B。
Ⅲ.应用文写作
参考范文：
An Unforgettable Social Practice Activity
Last winter vacation, I participated in an unforgettable social practice activity — working as a volunteer at Dalian Library.
At 8 a．m., my class gathered and started working as scheduled. We were assigned different tasks — cleaning rooms, sorting books, scanning bar codes and so on. My job was to help readers locate (找出……的准确位置) the needed books. Their satisfied smiles when they found their books made my day.
①This experience makes me realize the happiness of labor and the importance of serving the community.
[一句多译]　①It is this experience that makes me realize the happiness of labor and the importance of serving the community.

课时作业(二)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：记叙文　主题语境：人与社会——人际关系——为年迈的父母读书
【语篇解读】　Linda的父亲即将进行心脏病手术，可是她和父亲的交流很令人沮丧。之后她开始为父亲读书，这改变了氛围，缓和了父女俩的关系。其实，给年迈的父母读书会给双方都带来乐趣。
1．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据第一段中的“Reading gave...connect with her father”可知，阅读成了Linda和她的父亲之间建立亲密关系的一种方式。故A项正确。
2．答案与解析：B　考查理解段落主旨要义的能力。通读第二段可知，该段第一句为主旨句，再结合该段尾句“In truth, almost any kind of reading...can be beneficial”可知，该段主要陈述了给其他人阅读的好处。故B项正确。
3．答案与解析：A　考查推断的能力。根据第三段第一句可知，给他人阅读的一方也会有所收获；根据第三段尾句可知，能够给父母读他们的人生经历对他来说也是一件幸事。据此可以判断，不仅仅是倾听者，读的一方也能从阅读中获益。故A项正确。
4．答案与解析：C　考查理解观点、态度的能力。根据第三段第一句“Readers get rewards too”可知，读的一方在阅读时会得到回报；再根据尾段尾句中的“the joy of it”可知，为年迈的人阅读会令人愉快。故C项正确。
B
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——人际交往——角色扮演的奥秘
【语篇解读】　本文主要讲述了角色扮演者实际上在通过角色来表达自我和展示自我。
5．答案与解析：D　考查推断的能力。根据第二段中的“When a cosplayer selects...combination of characters”可推知，角色扮演者通过服装来表达自我。故D项正确。
6．答案与解析：B　考查推断的能力。根据第三段的第一句话和“When people are dressed...that is inspiring to them”以及第四段中的内容可知，作者提到蝙蝠侠和神奇女侠的目的是说明角色扮演者有弥补自身创伤的需要。故B项正确。
7．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据第五段中的“it surprised Rosenberg to discover that many cosplayers were identified as introverts. ‘When they wore a costume...shyness in real life’”可知，让Rosenberg感到惊讶的是一旦穿上角色扮演的服装，他们的个性就会有所改变。故A项正确。
8．答案与解析：D　考查理解文章主旨要义的能力。根据文章内容尤其是最后一段可知，角色扮演让人们有机会表达自我，展示平时不敢展示或没有发现的特性。故D项最适合作文章的标题。
Ⅱ.七选五
【语篇解读】　本文是一篇说明文，主要介绍了读书对人们来说非常有益，并建议人们要养成读书的习惯，不用在意书籍的模式，从纸质读物、数字读物以及有声读物中选择合适自己的即可。
1．答案与解析：F　空前讲随着一个人年龄的增长，读书可能有助于其减缓甚至中止认知能力的下降；空后讲许多美国人不经常读书。F项“尽管如此，美国人总体的阅读时间正在减少”承上启下，符合语境。故选F。
2．答案与解析：E　空后讲当你有一些休息时间时，你可以打开你的书本，而不是打开你最爱的手机游戏。E项“当你开始新的一天时，随身携带一本书、电子阅读器或有声读物应用程序”引出下文，符合语境。故选E。
3．答案与解析：D　空后讲虽然纸质书在公众舆论中仍是明显的赢家，但科学还没有证明实体书比电子书更好。D项“这带来了一个巨大的争论：书面(阅读)VS屏幕(阅读)VS有声读物”引出下文，符合语境。故选D。
4．答案与解析：G　空前讲事实证明，这两种媒体之间并不存在任何实质性区别。至于有声读物，它们对大脑灰质的影响有所不同。G项“然而，它们对大脑的刺激就像黑白纸张一样深刻”承接上文，符合语境。故选G。
5．答案与解析：B　空前讲如果你希望养成阅读习惯，那就不要错过纸质读物、数字读数或者有声读物；空后讲不要因为要根据不同的场合做出改变而感到害怕。B项“选择最符合你需求的”承上启下，符合语境。故选B。
Ⅲ.语法填空
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——社会生活——骑自行车上班
【语篇解读】　在北美每年5月的第三个星期五，人们会举办骑自行车上班日，该节日由美国骑行者联盟于1956年发起，其目标是推广自行车作为通勤的重要选择。骑自行车上班对环境和自身都有好处。
1．答案与解析：was started'考查时态和语态。由“in 1956”可知，此处应用一般过去时，又因为主语与start为动宾关系，因此使用一般过去时的被动语态。
2．答案与解析：to promote'考查非谓语动词。此处考查aim to do结构，表示“力求做……”。
3．答案与解析：where'考查定语从句。分析句子结构可知，该空引导定语从句，修饰先行词world，并在定语从句中作地点状语。故填where。
4．答案与解析：kinder'考查形容词比较级。由than driving可知此处应使用形容词的比较级。
5．答案与解析：performance'考查词形转换。动词后需要名词作宾语，且此处表示“改善你的表现”，故用所给词的名词形式。
6．答案与解析：are'考查主谓一致和时态。主语为one billion bicycles，是复数，且该句所述内容为客观事实，故使用一般现在时。
7．答案与解析：countries'考查名词复数。由名词前修饰语some可知，此处应用可数名词的复数形式。
8．答案与解析：it'考查代词。it作形式主语指代后面的不定式“to see businessmen...on their bikes”。
9．答案与解析：Without'考查介词。根据语境可知，这里是一种含蓄虚拟语气，表示“若没有自行车的话”。故用Without。
10．答案与解析：working'考查非谓语动词。若没有自行车的话，世界很大一部分可能要停止运转。stop doing“停止做”。
课时作业(三)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：应用文　主题语境：人与社会——历史、社会与文化——旅游景点
【语篇解读】　本文介绍了中外值得一游的四个著名的旅游景点，包括这些景点的地理位置、特色、最佳旅游时间等。
1．答案与解析：D　考查理解具体信息的能力。将题干关键词best recommended in April与文中四个景点的最佳旅游时间相对应，由ARCHAEOLOGICAL RUINS OF LIANGZHU CITY, CHINA部分尾句“Best time to visit: March to May & October to mid-December”可知，四月份是中国良渚文化遗址的最佳旅游时间。故D项正确。
2．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据题干关键词Bagan可定位至BAGAN，MYANMAR部分，根据该部分第一句可知，蒲甘以一系列令人印象深刻的佛教艺术和建筑为特色。据此可知，蒲甘的特别之处在于其浓厚的宗教文化。故B项正确。
3．答案与解析：A　考查推断的能力。通读全文可知，文章主要介绍了中外值得一游的四个著名的旅游景点，包括这些景点的地理位置、特色、最佳旅游时间等，据此可以判断，本文最有可能摘自杂志中的地理版块。故A项正确。
B
语篇类型：记叙文　主题语境：人与自我——生活经历——旅游感受
【语篇解读】　作者讲述了自己对摩洛哥之行的感想。与以往的旅行不同，作者表达不出喜欢这次旅行的原因。在这次旅行中作者交了很多朋友，也有很多惊喜和收获。
4．答案与解析：D　考查理解具体信息的能力。根据第三段中的“I made friends with my tour mates and my roommate (which, on a tour, is a huge blessing)”可知，作者把与同行的人相处得很好看作巨大的好事。故D项正确。
5．答案与解析：B　考查推断的能力。根据第四段最后一句、第五段和第六段前两句可知，作者对摩洛哥之行的感受难以准确地表达出来，因为摩洛哥之行缺乏哥斯达黎加之行和泰国之行那样的标准。由此可推断，第五段的主要目的是说明作者依赖于自己的旅行标准。故B项正确。
6．答案与解析：B　考查推断的能力。根据最后一段可知，作者认为摩洛哥没有令人非常惊喜的重要时刻，但有许多微小的时刻，例如：在黑暗的沙漠中看星星；和一些令人惊奇的澳大利亚人一起发现新的食物；和卖鱼者交上了朋友等。由此推断，令作者认为这次旅行让人惊叹的原因并不是“大惊喜”而是那些“小惊喜”。故B项正确。
7．答案与解析：C　考查理解文章主旨要义的能力。通读全文以及第一段最后一句“That's my dilemma with Morocco”可知，本文主要讲述的是作者对自己的摩洛哥之旅的感想。故C项正确。
Ⅱ.完形填空
语篇类型：记叙文　主题语境：人与自然——旅途趣事——家庭旅途中的经历
【语篇解读】　“我”和家人在今年夏天一同度假，由于小女儿害怕窗户外面的“熊”，所以我们的住宿安排进行了些调整。岳父不知道进行了调整，一心想要和心爱的外孙女亲吻道晚安，却使得小女儿以为熊到访而感觉害怕，由此引发了一场小误会。
1．答案与解析：B　考查语境推断。根据下文提示“my young daughter...by herself”可知，此处表示关于房间的相关安排。因此选B。
2．答案与解析：A　考查逻辑推断。根据上文可知，此处表示我们到达地点后安顿下来之意。A项为“安顿下来”；B项为“破门而入”；C项为“向下看”；D项为“镇静，安静”。因此选A。
3．答案与解析：D　考查语境推断和词汇复现。根据下文中的提示see及语境推断，此处应该选D。
4．答案与解析：B　考查语境推断和词汇复现。根据第一段第一句中的“for a week”可知，此处应该选B。
5．答案与解析：C　考查语境推断。根据上文叙述中的“At bedtime”可知，此处应该是前往卧室(bedroom)。因此选C。
6．答案与解析：A　考查语境推断和逻辑推断。根据语境可知，女儿说她听到了有熊在刮窗户，发出刺耳的声音，所以她应该是担心的。因此选A。
7．答案与解析：D　考查词汇复现。根据下文中第9空后的叙述“it wasn't a bear”可知应选D。
8．答案与解析：B　考查常识推断和语境推断。根据文中叙述和所给的选项可推断，岳父可能是在一楼看电视时睡着了。因此选B。
9．答案与解析：D　考查逻辑推断。根据上下文叙述可知，“我”确实发现了窗外有东西，但“我”推断不是女儿所说的熊，因此从逻辑上推断选D。
10．答案与解析：A　考查语境推断。根据空后的“by a strange sound”可知，“我”被奇怪的声音吵醒了。因此选A。
11．答案与解析：A　考查语境推断。根据上文叙述可知，“我”确实认定窗外有东西。A项为“影子，轮廓”；B项为“人”；C项为“动物”；D项为“鬼”。事情发生在晚上，“我”看到的应该是影子。因此应该选A。
12．答案与解析：C　考查逻辑推断。根据上文叙述可推知那个影子在向“我”缓慢移动，inch在此表示“缓慢地移动”。
13．答案与解析：D　考查逻辑推断。根据上文叙述可知，这是一场误会，空后的awkward也提示“我们”的笑应该是略显尴尬和紧张。A项为“渴望地”；B项为“真诚地”；C项为“秘密地”；D项为“神经紧张地”。因此选D。
14．答案与解析：B　考查语境推断。根据语境可知，是因为“我”和女儿调换了房间，才引起了误会。B项在此处表示改变、转变之意。
15．答案与解析：C　考查语境推断。根据上文叙述可知，对于“我”而言，比真正的熊到来更为可怕的是“熊爸爸”来和“我”亲吻道晚安。A项为“更漂亮的”，B项为“更有趣的”，C项为“更恐怖的”，D项为“更奇怪的”。因此选C。
Ⅲ.应用文写作
参考范文：
Contributions Wanted
Intended to enhance cultural relics protection (非谓语动词短语), English Sky is now collecting English articles for the column — “Journey of Cultural Relics”．
Contributions are expected to be original and within 400 words. They can be essays, poems or stories. And those combined with experiences (过去分词作后置定语) of how you have helped with cultural heritage preservation (宾语从句) will gain more favor. Please send your article as an attachment (附件) to English Sky@126.com before May 15th.
We welcome diverse fresh voices. Looking forward to your participation!

40分写作规范练(一)
第一节
参考范文：
Dear Terry，
Glad to know your desire to be a member of the Sunshine Volunteer Club. As a member, I do think it is worthwhile to be engaged in volunteering (it作形式主语，不定式短语作真正的主语) and I'm writing to give you my full support.
Here are some of our regular activities (倒装结构), such as visits to the nursing home, events to promote people's awareness of environmental protection and working as a tourist guide in a world heritage site.
Once you have decided, please fill in the application form attached and send it to me. Looking forward to your participation.
Yours，
Li Hua
第二节
参考范文1：
The elevator came to a stop between floors. My nervousness turned into fear at once. But I immediately realized that it was better to act than to just stand (that引导宾语从句，it作形式主语，动词不定式作真正主语). First, I pressed the emergency button. Then I asked people to lean their backs against the wall of the elevator and adjust their breathing. But suddenly, a man jumped up and down irritably. “What a terrible elevator！” he said angrily. I rushed to stop him. “Please stop! It could be very dangerous. We should calm down and wait for help！” Fortunately, everyone calmed down then. We just waited and waited. I felt anxious and checked my watch.
I thought that this must be the worst interview ever. Obviously, I would be late, and I thought that the interviewers couldn't be in a good mood. Finally, the rescuers arrived, and as soon as the door opened, I prepared to run to the office. But all of a sudden, a hand rested on my shoulder. I turned around and saw the man smiling at me. “Don't worry, young man. You've done a good job. Congratulations on passing the interview.” I chuckled in surprise.
参考范文2：
The elevator came to a stop between floors. Not knowing what was wrong (现在分词短语作原因状语), everyone in it got nervous quickly. Someone pressed the emergency button, and we were told that it would take the rescue team at least an hour to (take sb. some time to do sth.) complete the repair work, which meant we had to be trapped in this narrow and hot space, waiting (which引导非限制性定语从句). Hearing this, people were anxious, and I couldn't help worrying about the interview. With the clock ticking, I fell into desperation.
I thought that this must be the worst interview ever. I was so frustrated that my well-prepared resume wouldn't work. Just when I gave up hope, the beautiful “ding” sound set me free from those messy thoughts. A receptionist in a suit stopped me after I had stepped out of the elevator and informed me of another interview opportunity because of the incident. At that moment, I could hardly describe my excitement. Life is just like a box of chocolates, and we never know what we will get. So don't quit hoping even in the face of difficulty.

课时作业(四)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——心理健康——关注运动员的心理健康
【语篇解读】　本文以东京奥运会美国体操名将Simone Biles退出团体决赛引出话题，谈论了运动员的心理健康问题，并呼吁相关机构多关注运动员的心理健康并给予帮助。
1．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第一段中的“Recently, scientific research...of their careers”可知，本次研究是关于运动员的心理健康。故B项正确。
2．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据第二段中讲到的“she said her mind...she is known for”可知，Biles退出团体决赛的原因是她的精神状态不好。故A项正确。
3．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。根据第四段中的“there is a great need...to protect athletes' mental health”可知，可以使用一些实用的评估工具来解决运动员的心理健康问题。故C项正确。
4．答案与解析：C　考查理解目的的能力。根据文章内容尤其是最后一段中的“Mental health issues should be discussed more openly in sport”和“so we need to...when they need them”可知，本文主要讲到了对运动员心理健康的研究，旨在唤起人们对运动员心理健康的关注。故C项正确。
B
语篇类型：记叙文　主题语境：人与自我——人物故事——运动员杰克逊投身体育教育事业
【语篇解读】　本文描述了优秀运动员杰克逊的成长经历，讲述了她是怎样投身体育教育事业的，以及她对贫穷儿童的体育教育所做的贡献。
5．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第二段中的“Her principal...but her best”可知，她自小受到的教育就是做事尽全力，所以校长让她暂时不要担心功课让她不高兴。故B项正确。
6．答案与解析：A　考查理解段落主旨要义的能力。根据第三段内容可知，Jackson是技艺高超的投球后卫和短程赛明星选手，她原来认为她可能会成为一个体育运动广播员，直到一个朋友带她去参加了一个项目的介绍时，她才想到了教学。本段主要讲述她是如何成为教师的。故A项正确。
7．答案与解析：C　考查推断的能力。根据第四段中的“They will be motivated...you care about them”可推知，她给学生小奖品是为了鼓励学生学习。故C项正确。
8．答案与解析：D　考查推断的能力。根据第四、五段可知，体育明星杰克逊投身到体育教育事业并为体育教育事业做了很多贡献。文章在最后提到一个学生Essence上了名校，曾被美国女子篮球联盟的纽约自由人球队在第一轮运动员选拔制中选中，现在为太阳队效力。由此可推知，杰克逊应该因Essence的职业生涯而获得一些赞扬。故D项正确。
Ⅱ.七选五
语篇类型：说明文　主题语境：人与自然——运动健康——越野赛跑
【语篇解读】　本文主要讲述了越野赛跑的特点以及越野赛跑时避免受伤的一些技巧。
1．答案与解析：G　考查上下文衔接。根据空前面的“越野赛跑是一项耐力型的户外运动，非常考验意志力且很有趣”和空后面的“你不只是把一只脚放到另一只脚前面，你还在事先思考道路上的障碍和变化”可知，G项符合语境。
2．答案与解析：C　考查上下文衔接。根据空后面的However可知，空处与后文内容构成转折关系，空后表示，在训练和赛跑之前，你应该了解潜在的受伤风险，并知道如何避免，因此空处讲到的应该是越野赛跑相对安全。故C项符合语境。
3．答案与解析：F　考查上下文衔接。本段主旨句讲到了“每天拉伸”，空前一句讲到了规律的伸展运动是训练的重要一步，所以空处讲到的也应该是拉伸的必要性或重要性。故F项符合语境。
4．答案与解析：B　考查上下文衔接。本段主旨句讲到了“穿合适的鞋”。故B项“打双结，以免未系好的鞋带绊倒自己”符合语境。
5．答案与解析：D　考查上下文衔接。本段主旨句讲到了“吃饱喝足”，选项中只有D项讲到了与饮食相关的内容。故D项符合语境。
Ⅲ.语法填空
语篇类型：说明文　主题语境：人与自我——生活与学习——教孩子踢足球的方法
【语篇解读】　有时让孩子学习一些不是天生拥有的东西需要特别设计的方式和方法，教孩子踢足球也是如此，需要耐心和时间。
1．答案与解析：takes　考查一般现在时。由Sometimes以及整篇语境可知，空处需要用一般现在时表示客观现实，因为主语为it。故用takes。
2．答案与解析：a　考查不定冠词。教孩子踢足球的第一步是让孩子熟悉足球。此处应用不定冠词表示泛指概念，又因为child的发音以辅音音素开头。故用a。
3．答案与解析：with　考查介词。be familiar with...(某人)对……熟悉。注意be familiar to的意思是“某物为某人所熟悉”。
4．答案与解析：repeatedly　考查词形转换。修饰动词用副词，此处表示反复询问学生这一问题。
5．答案与解析：be allowed　考查被动语态。此处表示孩子们应该被允许做某事，故应用被动语态，又因为should是情态动词，后接动词原形。故填be allowed。
6．答案与解析：different　考查词形转换。名词前面需要形容词作定语。故用different。
7．答案与解析：where　考查定语从句。根据语境并分析句子结构可知，该空引导定语从句修饰part，且该空在句中作地点状语。故用where，where相当于in which。
8．答案与解析：kicking　考查现在分词。介词之后用现在分词，故用kicking。注意该空后面的by表示方法，不是表示被动意义。
9．答案与解析：her　考查代词。空处作动词的宾语，所以用代词宾格形式。因为此处主语和宾语不是同一个人，不用反身代词。
10．答案与解析：patience　考查词形转换。此处动词take之后需要跟宾语，故用该词的名词形式作宾语。注意patience为不可数名词。

课时作业(五)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：记叙文　主题语境：人与社会——出游经历——奇迹般的营救
【语篇解读】　父亲带着儿子和女儿，一家三口去划船旅行。当儿子和女儿正游泳时突然巨浪袭来，冲散了三人。因不能同时救两个孩子，父亲面临着一个艰难的抉择，他告诉孩子们他是爱他们的，因为他不确定将会发生什么。女儿在水中漂远了，父亲一边指导儿子游向岸边求助，一边去尽力营救女儿。儿子为保存体力，边游边歇息，最终游上了岸，寻到了救援，救援人员在离被他们抛弃的船一英里多外的地方救了父亲和妹妹。
1．答案与解析：D　考查理解具体信息的能力。根据第二段中的“It was too strong...be swept away”及第三段中的“She drifted away from me”可知，Abigail被水浪冲走了。故D项正确。
2．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据第三段首句可知，父亲不能同时顾住两个孩子，所以面临着先救谁的艰难抉择。故A项正确。
3．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第四段可知，事故发生后父亲指导着儿子游到岸边去寻求帮助。故B项正确。
4．答案与解析：A　考查推断的能力。根据第二段尾句可知，事故发生后Chase努力去救妹妹，这说明他很勇敢；再结合第五段中的“Chase wisely paced himself...set off again”可知，儿子边保存体力边游向岸边，这说明他很聪明。故A项正确。
B
语篇类型：说明文　主题语境：人与自然——自然现象——森林迁徙
【语篇解读】　我们都熟悉动物迁徙，但是你知道森林也会迁徙吗？科学作家Zach St. George探索了一种极其缓慢的迁徙，即森林缓慢地蔓延到更舒适的地方。无论是动物的迁徙还是森林的迁徙，主要都是气候变化引起的。人们有可能会介入植物的迁徙过程，协助植物迁徙，但这种协助性迁徙有利也有弊，所以存在争论。
5．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据第三段尾句可知，气候变化往往是森林迁徙的驱动力。故A项正确。
6．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第四段内容可知，气候变化在加速，而树木无法跟上其变化的速度，因此巨杉树无法在Sequoia National Park生存。由此可知，提及该公园是为了表明树不能适应气候变化。故B项正确。
7．答案与解析：C　考查理解词汇的能力。根据第六段中的“humans planting trees in other places”可知，人类把树木移植到能够使它们茁壮生长的地方。故C项正确。
8．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。根据第六段中的“there's a debate among conservationists and foresters today: Should humans help the trees escape？”可知，St. George认为人类是否应该帮助树木迁徙，还存在争论。由此可知，他对人类帮助树木迁徙的态度是客观的。故C项正确。
Ⅱ.完形填空
语篇类型：夹叙夹议文　主题语境：人与自我——个人经历——走出悲伤重新开始生活
【语篇解读】　作者的父亲比较守旧，一生中从未拥抱过作者，父亲去世后，作者心情非常低落，以至于快要失去生活的勇气，后来作者儿子的一个拥抱改变了作者。
1．答案与解析：B　考查语境推断。由语境“My alarm clock...I was having trouble getting out of bed”可知，此处指的是闹钟响了，故用go off“(警报器等)突然发出巨响”。
2．答案与解析：C　考查语境推断。由上文信息“My Dad, who was my hero when I grew up, had passed away”以及空后的“depression”可知，对应的情感应为C项“sadness”。
3．答案与解析：D　考查语境推断。由下文叙述“we talked more, but still __6__ touched and never hugged each other”可知，父亲是被守旧的方式养育成人的，因此其抚养孩子的方式也比较保守。故选D。
4．答案与解析：C　考查语境推断。由全文以及下文叙述“we talked more, but still __6__ touched and never hugged each other”可知，父亲从没有拥抱过作者。
5．答案与解析：D　考查语境推断。由“we talked more, but still __6__ touched and never hugged each other”可知，这描述的是作者的父亲去世(death)之前的事情。故选D。
6．答案与解析：A　考查语境推断。父亲抚养孩子的方式比较保守，故可推断和孩子身体方面接触很少。故A项符合语境。
7．答案与解析：D　考查语境推断。由下文关键信息“within a few months he left us”可推断，作者父亲的健康状况急剧恶化。故选D。fail“出故障，衰退”。
8．答案与解析：B　考查语境推断。根据上文中的“I was too numb (麻木的) inside myself to”可知，因为麻木和感觉有关，故用feel，此处表示：我内心太麻木了，以至于感觉不到东西。
9．答案与解析：A　考查语境推断。由下文中的“in exchange for just one last hug from him”可知，作者假想一种交易，要想得到父亲的一个拥抱，自己需要付出什么。故选A。
10．答案与解析：C　考查语境推断。由上文中的“Sad and weak”再结合关键词“get up”可知，作者不能积聚力量(strength)起床。
11．答案与解析：A　考查语境和常识推断。由上文可知作者起了床，因此应是走出房间。故用walked。
12．答案与解析：B　考查语境推断。由下文中的“and gave me a heartfelt hug”推断，他需要张开(opened)双臂。故答案为B。
13．答案与解析：C　考查语境推断。由下文中的“Joey, this hug is from me！”可知，这是来自父亲的声音(voice)。
14．答案与解析：D　考查语境推断。由首段信息以及第二段可知，作者自从父亲去世后极度悲伤、沮丧，以至于起床都困难，所以当听到父亲的声音时便意识到不能放弃生活。drop in“顺道拜访”； cut down“砍倒；减少”； miss out“错失”。故选D。
15．答案与解析：A　考查语境推断。由上文中的“Life can seem very long but in truth”尤其是but可知，此处应用与long构成对比的词。故选A。brief“短暂的；简洁的”。
Ⅲ.应用文写作
参考范文：
Hello, everyone，
I'm more than delighted to share the event our pottery club organized last Friday in the Activity Center.
As scheduled, the activity started with the excellent presentation made by our instructor Mr. Wang (过去分词短语作后置定语), who designed the task for this session (非限制性定语从句). We all observed carefully how a mass of clay was transformed fantastically into a vivid artwork. He also encouraged us to make one of the twelve animal signs. Thanks to the teacher's help, we accomplished our own work, with which we had photos taken (had sth. done结构) together proudly.
Through the activity, we knew more about Chinese pottery and what it took to be a craftsman (宾语从句).

课时作业(六)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：记叙文　主题语境：人与自我——自我反思——教学经历引发的思考
【语篇解读】　前段时间，因为一个学生的答案另辟蹊径，我想给他不及格的成绩，但是他又给出了不同的答案，还向我解释了他给出这些答案的原因。这促使我的教学理念发生了变化：要接纳不同的解题方法。
1．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。根据文章第二段中的“I argued that...did not confirm this”可知，原因是他没有表现出他的学术能力。故选C。
2．答案与解析：C　考查推断的能力。由第二段中的“I argued that a high grade should prove his competence in physics, but the answer did not confirm this”及第三段中的“I was shocked by his answer. His method gave me not only a broken barometer but a U-turn in my teaching philosophy”可推知，这个学生的答案给了我启发：同一个问题可以有不同的解法。故选C。
3．答案与解析：D　考查理解具体信息的能力。由题干中的conventional answer定位到第五段，由第五段中的“He admitted that he did, but said that he was fed up with high school instructors' trying to teach him how to think, and how to use the so-called ‘scientific method’”可知，他之所以放弃了传统的答案，是因为他对老师所教授的传统的方法和所谓的科学方法感到厌烦。故选D。
4．答案与解析：C　考查推断的能力。由第五段中的“Hearing this, I really had nothing to do but give the boy a firm handshake, feeling thankful that I hadn't failed him in the first place and even more thankful that neither had he”可知，作者最终对学生的答案表示认同，而且很庆幸自己最初没有判定学生的成绩为不及格。故选C。
B
语篇类型：议论文　主题语境：人与自我——生活与学习——针对性阅读
【语篇解读】　在古希腊，人们被局限于阅读两本重点名著。然而，在现代社会中，存在着广泛阅读以获取一切知识的方式，但是这种阅读方式并不能使我们特别快乐。所以为了使生活容易一些、简单一些，我们应该进行有针对性的阅读。真正博学的人不是读过大量书的人，而是那些让自己被一些精选的书深刻塑造的人。
5．答案与解析：D　考查推断的能力。根据第一段内容可知，在古希腊人们被限制重点阅读这两本名著，因为这两本名著指导军事和人们的日常事务。再结合全文主要讲要有针对性地阅读可知，第一段提到古希腊的两本名著是为了和现代的广泛阅读进行比较。故D项正确。
6．答案与解析：D　考查推断的能力。根据第二段和第三段内容可知，了解一切知识的大范围的阅读方法并不能使我们特别快乐，为了使生活容易一些、简单一些，我们应该有针对性地阅读。故D项正确。
7．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。根据第四段中的“So for example...to develop our opportunities”可知，作者建议我们阅读能满足我们具体需要的书，如：如何经营家庭及如何把家庭经营得更好的书、如何找到一份工作的书、如何培养勇气从而发展机遇的书。故C项正确。
8．答案与解析：B　考查理解目的的能力。根据最后三段内容尤其是最后一段最后一句可知，作者写此文的目的是提倡一种有针对性的阅读方式。故B项正确。
Ⅱ.七选五
语篇类型：说明文　主题语境：人与自我——完善自我——提高记忆力的方法
【语篇解读】　现在最常见的问题之一就是健忘。很多人都在寻找提高记忆力的方法。本文就此问题给我们提了几个建议，如联想记忆、重复记忆、运用肢体动作等。
1．答案与解析：D　考查上下文衔接。上文提到许多人都在寻找提升记忆力的方法，而下文给出了提高记忆力的几个技巧。故D项“这里有几个技巧可以提高一个人的记忆力”符合语境。
2．答案与解析：F　考查上下文衔接。空前提到使用助记符号或者与某个特定的词相似的东西进行记忆，空后又提到一个人自己建立的联想会帮助他更容易更快地记住事情，与空前形成转折关系，故可知空处内容应与空前一句相关。故F项符合语境。
3．答案与解析：A　考查上下文衔接。根据此段上方的标题可知，A项“第二种技巧是重复”符合语境。
4．答案与解析：C　考查段落主旨句。空处下一段讲了第三种帮助记忆的技巧，即使用身体动作(body movements)。故C项可作本段主旨句。
5．答案与解析：B　考查上下文衔接。上文提到我们要“prevent stress”，换句话说就是我们要管理好压力。故选B项。
Ⅲ.语法填空
语篇类型：说明文　主题语境：人与自我——生活与学习——朗读比默读更容易记忆
【语篇解读】　本文介绍了朗读这一古老的艺术技巧有改善我们的记忆力和加强人与人之间的情感纽带等诸多益处及其原因，并建议人们用更多时间朗读。
1．答案与解析：sitting　考查现在分词。分析句子结构可知，空处省略了主语和谓语动词；根据语境可知，此处表示，然而，今天，我们大多数人都像坐在图书馆里一样在脑子里读文字，这里强调动作正在发生，故用现在分词。
2．答案与解析：that　考查同位语从句。分析句子结构可知，空处引导同位语从句，补充说明名词evidence的具体内容。故用that引导该从句。
3．答案与解析：to　考查介词。“from...to...”为固定搭配，表示“从……到……”。
4．答案与解析：better　考查副词的比较级。根据空后的than可知，空处应用比较级表示人们朗读比默读能更好地记住单词和文章。
5．答案与解析：written　考查形容词。空处修饰名词“words”。故应用形容词。written意为“书面的”。
6．答案与解析：them　考查人称代词。分析句子结构可知，空处作动词make的宾语，指代该句中的“the words”。故填them。
7．答案与解析：an　考查冠词。此处表示“一种额外的基础”，故用不定冠词；且additional的发音以元音音素开头。故用an。
8．答案与解析：generally　考查副词。空处修饰形容词better。故用副词形式。
9．答案与解析：response/responding　考查词形转换。in response/responding to为固定搭配，意为“回应……”。故填response/responding。
10．答案与解析：are　考查主谓一致。分析句子结构可知，此处为when引导的时间状语从句，从句的主语“our interaction with others and the large amount of information we take in”为复数概念，故谓语动词用复数形式。故填are。
40分写作规范练(二)
第一节
参考范文：
Good morning, my dear classmates! English has been our weakness and reading is the solution.
Reading is the exercise for the mind, putting you in a world of English (非谓语动词短语) where language parts, such as words and grammar will swim into your mind naturally (定语从句). You'll be amazed to find your English gradually improved. To gain more from reading, you can change your reading speed. Not only can you increase the speed to save time (倒装结构), but also you can decrease it to appreciate the contents.
Let's challenge ourselves by stepping out of our comfort zones and dive into the wonderland of English novels.
第二节
参考范文：
Finally, near the end of the school year, I got sick of being treated so poorly. I was sick of getting into the battle for friendship. I stopped sitting with Jennifer at lunch and waiting for her after class. It didn't take long: Jennifer quickly announced that I was “mad at her”. I said, “I'm not mad. I just think I need to make some more friends.” But with Jennifer, it was all or nothing. If you didn't worship (爱慕，崇拜) her, she was convinced (坚信) you were mad at her. So our friendship fell to pieces (破碎).
I'm in Grade Seven now, and I have tons of friends. I have found many girls Jennifer classified as “mean” (省略关系代词的定语从句修饰先行词many girls) were the sweetest people in the world. We have fun together and I love them. It amazes me how easy our friendship is (It为形式主语，how easy our friendship is为真正的主语). There is no struggling to be on top — we are all equal. It doesn't hurt my feelings or make me feel alone. I wish Jennifer could understand that I still want to be friends with her, but that I can't limit myself to one friendship. It's better to have ten or twenty friends than just one best friend.

课时作业(七)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：新闻报道　主题语境：人与社会——历史与文化——永乐年间的珍贵古董
【语篇解读】　在康涅狄格州拍卖会上一个以35美元购得的小碗被认定是一件罕见的15世纪中国古董。据估计，该碗的售价预计达50万美元。本文描述了小碗的主人购买该小碗的过程和该小碗的细节信息。
1．答案与解析：A　考查推断的能力。根据第三段第二句小碗的主人所说的话“I was just hanging around there aimlessly. But when I saw this bowl, I didn't even bargain over the $35 asking price”可知，小碗的主人在闲逛时偶然发现了这个碗。故A项正确。
2．答案与解析：D　考查理解具体信息的能力。根据第五段第二句“You can see why this bowl is so highly-valued from the very smooth porcelain body, silkly glaze (釉料) and special blue colouring, which were never reproduced in later dynasties”可知，从这只瓷碗十分光滑的瓷身、丝滑的釉料和特殊的蓝色着色就可以看出它为何如此值钱，而这些在后来的朝代都从未重现过。据此可知，该碗的珍贵之处在于制作它时使用的独特的技术。故D项正确。
3．答案与解析：B　考查理解词汇的能力。根据尾段中的“The Yongle Emperor improved the porcelain techniques and elevated the importance of porcelain from being an ordinary bowl into a true work of art”可知，永乐皇帝改进了制瓷技术，将一个普通的碗提升为一件真正的艺术品，所以可以判断，画线词意为“提升；抬高(地位)”。故B项正确。
4．答案与解析：A　考查理解文章主旨要义的能力。通读全文可知，文章第一句“A small bowl bought at a yard sale in Connecticut for just $35 has been identified as a rare 15th-century Chinese antique”为全文的主旨句，结合下文内容可知，本文主要介绍了一个被认定为永乐年间的古董碗的相关情况，主人以35美元购得，在拍卖会上售价预计可达50万美元。故A项最适合作为全文标题。
[干扰项分析]　文中并未提及瓷器的归还。故C项与文章主题无关；B项和D项太片面，不是文章要表达的主要内容。
B
语篇类型：夹叙夹议文　主题语境：人与社会——社会现象——“躺平”态度的情况介绍
【语篇解读】　因为讨厌“内卷”，中国青年一代中的许多人纷纷选择“躺平”，那么他们选择“躺平”的初衷和意义又是什么呢？他们的“躺平”是不是我们平常所理解的意义呢？在这篇文章中我们可以找到相关问题的答案。
5．答案与解析：C　考查理解词汇的能力。根据第一段中的“who are eager...and highly-competitive society”和“low material desire...and have children”可知，“躺平”的生活方式最近触动了很多中国年轻人，引起了他们的共鸣。
6．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第二段中的“burdens, including work... ‘against the wall’”可知答案。
7．答案与解析：A　考查推断的能力。根据题干中的scholar定位在文章的第三段；根据第三段中的“‘It is no wonder...leave the worries behind’”可知，学者对“躺平”的态度是理解的。因此选A。
8．答案与解析：A　考查推断的能力。根据文章倒数第二段中的“who claim to...a short rest”和最后一段可推知，即便选择了“躺平”，年轻人也没有真正逃避自己的责任。
Ⅱ.完形填空
语篇类型：记叙文　主题语境：人与社会——社会服务与人际沟通——拾金不昧的精神
【语篇解读】　Chloe Smith是一个6岁的小女孩，一天和父亲散步时，她拾到了一枚金牌。她的父亲之前看到过该金牌被盗的新闻，在与金牌的主人取得联系后，金牌最终得以物归原主。
1．答案与解析：C　考查语境推断。根据空前的“while taking a walk with her father near their home”可知，此处是她和父亲散步时“注意到”了垃圾堆下闪亮的东西。seek “寻找”；bury “埋藏”；notice “注意到”；drop “使落下”。故选C项。
2．答案与解析：B　考查语境推断。此处是她把那个“东西”捡起来带回了家。waste “废物，垃圾”；object “物体，东西”；material “材料”；antique “古董”。故选B项。
3．答案与解析：D　考查语境推断。根据空后的“she had found a stolen Olympic gold medal”可知，当她发现自己捡到的是一块奥运金牌的时候，她应该感到“震惊”。embarrassed “尴尬的”； satisfied “满意的”；frightened “害怕的”；shocked “震惊的”。故选D项。
4．答案与解析：A　考查语境推断。此处是指在1992年的奥运会上，他为美国队赢得了金牌。compete“竞争”；apply “申请”；coach“训练，指导”；prepare“准备”。故选A项。
5．答案与解析：B　考查复现推断。根据空后的“when someone broke into Jacobi's car”可知，这枚金牌和其他的个人物品在2016年5月被“偷”了。steal“偷”；desert“抛弃”。故选B项。
6．答案与解析：D　考查语境推断。根据空处前后的信息可知，此处应是虽然警方“找回”了他被偷的一些物品，但仍没有找到这枚金牌。purchase “购买”；register “登记”；preserve “保存”；recover “找回，康复”。故选D项。
7．答案与解析：B　考查常识推断。根据空后的“Olympic medal”可知，奥运金牌肯定要用“宝贵的”来修饰。prized“珍贵的，宝贵的”，符合语境。故选B项。
8．答案与解析：C　考查语境推断。根据第一段中的“as she often did on her treasure hunting walks”可推知，如果不是因为这个6岁的小女孩走路时有寻宝的“习惯”，这个金牌可能会永远丢失。project“项目”；decision“决定”；habit “习惯”；idea “想法，主意”。故选C项。
9．答案与解析：A　考查语境推断。根据空前的“Chloe's dad had seen Jacobi's story on the news”可推知，Chloe的父亲之前在新闻上看到过Jacobi的故事，所以应该“很快”就意识到，这枚金牌就是Jacobi被偷的财产。quickly“迅速地”；gradually “逐渐地”；really “真正地”；carefully“小心地，仔细地”。故选A项。
10．答案与解析：A　考查语境推断。根据空后的“Jacobi was astonished, just speechless”可知，他在“确认”了这枚金牌之后很惊讶。identify“确认，认出”；obtain“获得”；evaluate “评价，估计”；investigate “调查，研究”。故选A项。
11．答案与解析：B　考查语境推断。此处应是在和Jacobi电话沟通之后，Chloe“热切”想要将金牌物归原主。eager “热切的，渴望的”；upset “心烦意乱的，不快的，烦恼的”；hesitant “踌躇的，犹豫的”。故选B项。
12．答案与解析：C　考查语境推断。根据空后的“Jacobi promised to speak to her class when school began again that fall”可知，此处应是“作为回报”。in addition“此外”；in fact “事实上”；in return “作为回报”；in advance“提前”。故选C项。
13．答案与解析：D　考查语境推断。此处表示这个小女孩让奥运会金牌得主重新得到挚爱奖牌的“故事”是令人暖心的。purpose “目的”； attempt “试图，企图”。故选D项。
14．答案与解析：A　考查语境推断。参见上题解析。heart-warming “使人幸福愉快的”；breathtaking “惊人的”；eye-catching “引人注目的”；life-changing “改变人生的”。故选A项。
15．答案与解析：D　考查语境推断。此处是当我们谈到品质和做“正确”事情的时候，Chloe就充分体现了奥运会的价值观。故选D项。
Ⅲ.应用文写作
参考范文：
Good morning, dear judges. I'm Candidate No.1. I am here to compete for the Young Ambassador for Cultural Exchange.
①My confidence comes from my fluent English, my rich experience and my great enthusiasm. I have been in several international camps, from which I have acquired not only knowledge and skills but also a keen awareness of the importance of cultural exchange (非限制性定语从句；not only...but also...结构).
②If accepted, I will be offered a perfect chance to broaden my horizons and to spread our splendid traditional culture. I sincerely hope I can have the privilege. Thank you!
[一句多译]　①My fluent English, rich experience and great enthusiasm give me great confidence.
②Being admitted can offer me a perfect chance to broaden my horizons and to spread our splendid traditional culture.
课时作业(八)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：说明文　主题语境：人与自然——动物保护——非洲狮子数量急剧下降的原因及如何保护它们
【语篇解读】　在狮子袭击牲畜之后，将狮子重新安置到自然保护区是惯用的手段。但是最新研究表明，这样做不仅不能解决问题，还容易给狮子招来杀身之祸。
1．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第一段中的“Sometime back, after a six-year-old lioness...into Central Kalahari Game Reserve, far from people”可知，Magigi之所以被转移到自然保护区是因为它总是猎杀牛。故B项正确。
2．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第二段可知，由于人类的发展，狮子的自然栖息地受到了极大的压缩，狮子离牲畜近了，就会捕食牲畜，这就加剧了狮子与当地农民的冲突，于是他们经常射杀或毒死狮子，从而导致狮子数量的下降。故B项正确。
3．答案与解析：C　考查推断的能力。根据最后一段中的“emphasis should be placed on reducing the chances of lions encountering and killing livestock in the first place”可知，根据Maude的话，在解决狮子袭击牲畜的问题上，预防应是第一位的。故C项正确。
4．答案与解析：A　考查理解文章主旨要义的能力。根据全文内容可知，本文主要讲了重新安置狮子不仅不能解决狮子猎食牲畜的问题，还有可能会危及狮子自身的安全。故A项适合作本文的标题。
B
语篇类型：新闻报道　主题语境：人与自然——人与动物——引导象群南迁
【语篇解读】　本文介绍了六月初中国云南昆明市附近出现了象群南迁的现象，原因是中国北方气候不适宜大象生存。政府努力引导象群南迁，使其回归到适宜的栖息地。
5．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第一段中的“‘Asian elephants need...will be for them’”可知，中国北方的气候不适合象群生存。故B项正确。
6．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据第二段中的“On June 6th, a bull elephant...made off on its own”可知，6月6日，一头不到10岁的公象离开了象群。故A项正确。
7．答案与解析：C　考查理解词汇的能力。根据第三段中的“They have been there...no sign of returning soon”可知，小象离象群约20公里远，目前仍没有很快归队的迹象，再结合第四段首句可知，象群可能在等待离队的大象归队。由此可知，象群在山区“徘徊”。故C项正确。
8．答案与解析：C　考查理解文章主旨要义的能力。本文主要介绍了政府正努力引导象群返回适宜的栖息地。另外，文中多处出现了“back home”“return journey”“return to their original habitat”等词语，故本文应用The Long Way Home作本文的标题。故C项正确。
Ⅱ.七选五
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——研究发现——幸福感会随年龄增长而增加
【语篇解读】　本文主要讨论人们在年老之后更加快乐、更少担心。
1．答案与解析：D　考查上下文衔接。设空处位于第二段最后一句，设空前一句说了研究团队关于压力水平的发现，即最高的压力水平出现在哪些年龄段，所以该空可能与压力水平的下降有关。故选D。
2．答案与解析：G　考查上下文衔接。该空前一句说的是随着年龄变大，男人和女人有相似的情绪模式，所以此处应接着说基于男女对比的研究发现。故选G。
3．答案与解析：A　考查段落主旨句。空处位于句首。根据后面的解释(一个理论认为，人变老时会变得对他们所拥有的事物更加感激，而且能更好地控制情绪)可知，A项“那么为什么幸福感会随着年龄增加？”符合语境。故选A。
4．答案与解析：E　考查段落主旨句。空处位于句首，根据后面的内容可知，人们到了80多岁的时候，睡眠质量问题最少，这是随着变老出现的又一个好处。故选E。
5．答案与解析：F　考查上下文衔接。前一句说，有个流行的观点认为，随着年龄的增长，睡眠问题应该增加。而空后“But”表转折，故可推知此空和前一句为顺承关系，应与睡眠问题的增加有关。故选F。
Ⅲ.语法填空
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——社会与文化——中国扇文化
【语篇解读】　本文主要讲述了扇子在中国的起源、发展及其文化内涵。
1．答案与解析：times　考查名词复数。time当“时期，时代，年代，世道”讲时，一般用复数。所以空处需要填times。
2．答案与解析：national　考查词形转换。分析句子结构可知，空处修饰后面的名词style，需要用形容词。所以填national。
3．答案与解析：as　考查介词。此处考查固定搭配be regarded as，意为“被视为/认为……”。所以空处需要填as。
4．答案与解析：appeared　考查谓语动词的时态和语态。分析句子结构可知，appear在句中作谓语，根据时间状语about 3，000 years ago可知，时态为一般过去时，“appear”无被动语态。所以空处需要填appeared。
5．答案与解析：and/so　考查连词。空前空后皆为完整的句子，因此空处需要一个连词，结合句意可知，前后是并列或因果关系。所以空处需要填and/so。
6．答案与解析：used　考查非谓语动词。分析句子结构可知，本句的谓语动词是was，所以use在句中是非谓语，且use与主语The material之间构成了逻辑上的动宾关系。所以空处需要填used。
7．答案与解析：who/that　考查关系词。分析句子结构可知，空处引导定语从句，在从句中作主语，先行词为表示人的名词The person。所以空处需要填who/that。
8．答案与解析：gradually　考查词形转换。空处修饰后面的动词became，需要用到副词。所以空处需要填gradually。
9．答案与解析：popularity　考查词形转换。根据空前的the和空后的of可知，空处一般用名词，所以需要用到popular的名词形式popularity。
10．答案与解析：was introduced　考查谓语动词的时态、语态和主谓一致。此处与became并列作本句的谓语，所以时态应该用一般过去时；此处表示这项技术被引入欧洲，应用被动语态；主语this skill为第三人称单数。所以空处需要填was introduced。
课时作业(九)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：应用文　主题语境：人与社会——休闲活动——美国东南部冬日节日和活动
【语篇解读】　本文主要介绍了美国东南部冬日的几个节日和活动——南卡罗莱纳山核桃节、锡格罗夫陶艺节、骡子节、退伍军人节游行。
1．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据South Carolina Pecan Festival in Florence部分中的“There are stages with live entertainment with over 200 food and craft vendors, art exhibitions, amusement rides, antique tractor show, car show, and the pecan cooking competition with celebrity judges”可知，在南卡罗莱纳山核桃节上有工艺品摊位和艺术展，因此人们可以欣赏艺术品。故A项正确。
2．答案与解析：D　考查理解具体信息的能力。根据Mule Day in Calvary Georgia部分中的“Mule Day celebrates the mules' significant contribution to the area's agriculture”可知，骡子节是为了庆祝骡子对当地农业的重大贡献而设立的。故D项正确。
3．答案与解析：D　考查理解具体信息的能力。根据Veterans Day Parade in Birmingham, Alabama部分中的“Veterans Day, a federal holiday in the United States, is always celebrated on November 11th”可知，退伍军人节是在11月11日。故D项正确。
B
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——社会生活——美国移民生活中的家常菜
【语篇解读】　文章主要介绍了家常菜在移民者生活中的核心作用、特点和一位著名的家庭厨师做中国菜的故事，并提到如果想在美国品尝到丰盛的中国菜建议去家庭厨房。
4．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据第一段中的“It features stories of famous cooks like Martin Yan and home cooks whose food represents 18 different regional cooking styles of China”可知，新博物馆的展览以18种不同的地方烹饪风格的中国食物和一些厨师的故事介绍为主要内容。故A项正确。
5．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。根据第三段可知，厨房给移民者带来的是一种安慰，移民者把厨房看作是大本营。由此可推知，厨房在许多移民者的生活中起着关键作用，是因为它能带来一种归属感。故C项正确。
6．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。根据第四段中的“She learned some of her techniques from her father, who made most of her family's meals when she was a child”可知，她向她父亲学习了烹饪。故C项正确。
7．答案与解析：B　考查理解文章主旨要义的能力。根据第二段最后一句“That's why the curators say if you want to taste the full range of Chinese cuisine in the U．S., you'll need to go beyond restaurants and into home kitchens, which can play a central role in many immigrants' lives.”可知，馆长们建议进入家庭厨房去品尝全方位的中国菜。结合全文主要介绍了家常菜在移民者生活中的核心作用和一位著名的家庭厨师做中国菜的故事可知，本文主要是讲家常菜给餐桌带来更多味道。故B项正确。
Ⅱ.完形填空
语篇类型：记叙文　主题语境：人与自我——校园生活——高中毕业前学生跟校长开的玩笑
【语篇解读】　高中毕业前，有几个同学晚上溜进校长家，用多卷厕纸“装点”校长的院子和房子，以捉弄校长。毕业典礼上，校长不动声色，给他们颁发了卫生纸，然后让他们毕业……
1．答案与解析：B　考查语境推断。根据空后两句可知，许多人都像作者一样，打算去很远的地方上大学，另一些人工作已经安排好了，少数人在考虑结婚。由此可知，他们走上了不同的道路。故B项正确。D项意为“相互矛盾的”。
2．答案与解析：C　考查语境推断。参见上题解析。
3．答案与解析：D　考查逻辑推断。根据下文叙述的这个朋友和另外几个朋友晚上一起用多卷厕纸“装点”校长的院子和房子可知，他应该没休息好，D项意为“打哈欠”，符合语境。故D项正确。A项意为“叹气”，B项意为“诅咒”，C项意为“颤抖”，都与语境不符。
4．答案与解析：C　考查语境推断。根据该句中的“before graduation”可知，他和他的一帮朋友决定在毕业前开最后一次玩笑。故C项正确。
5．答案与解析：A　考查语境推断。在前一天晚上，他们溜进校长的家，用多卷厕纸“装点”校长的房子和院子。slip意为“悄悄疾行，溜”。故A项正确。B项意为“摆动，摇摆”，C项意为“蹦蹦跳跳地走”，D项意为“交换”，都与语境不符。
6．答案与解析：D　考查语境推断。根据语境可知，在台上，校长没有显示出有任何问题的迹象；D项意为“迹象，标示”。故D项正确。B项意为“框架，结构”；C项意为“幻想”。
7．答案与解析：A　考查语境推断。根据该句中的“I took a deep breath”可以推断，作者深吸一口气，紧张地登上台阶。故A项正确。
8．答案与解析：B　考查常识推断。根据下文中的“I had graduated”和语境可知，此处描述的是毕业典礼，结合常识可知，毕业典礼上校长要颁发毕业证书，B项意为“毕业文凭”。故B项正确。
9．答案与解析：C　考查语境推断。根据该句中的“I couldn't wait to open it”“ that I had graduated”可知，作者急于确认自己已经毕业；C项意为“确认”。故C项正确。
10．答案与解析：A　考查语境推断。根据空后一句可知，校长给作者的朋友颁发的不是毕业证书而是一卷厕纸，这是令人捧腹的事情。故A项正确。
11．答案与解析：D　考查语境推断。根据上文描述的学生捉弄校长以及下句中的“took this opportunity to play a trick back on the boys, but they were allowed to graduate”可知，校长被学生捉弄后抓住了这次机会捉弄那些男孩，但是校长仍然允许他们毕业；结合下文中的“Sometimes we get lucky...sometimes we don't”可以推知，我们所做的选择塑造了我们的生活；D项意为“塑造”。故D项正确。
12．答案与解析：B　考查语境推断。根据前文叙述可知，校长给捉弄他的男孩发了一卷厕纸而不是毕业证书，令其他人突然大笑起来；据此可以推知，校长很有幽默感。故B项正确。
13．答案与解析：C　考查逻辑推断。根据空前一句可知，有时候我们做错事是很幸运的；根据空后的“sometimes we don't”可知，有时我们并不幸运；据此可知，空处前后为转折关系，still意为“但，不过”。故C项正确。
14．答案与解析：A　考查语境推断。根据语境可知，作者常常想知道那些没能毕业的人后来怎么样了；what became of sb./sth.为固定表达，意为“(遭遇)如何，(结果)怎么样”。故A项正确。
15．答案与解析：D　考查语境推断。根据该句中的“stay out of trouble is to avoid it in the first place”可知，远离麻烦最可靠的方法是首先避免它的发生。故D项正确。
Ⅲ.应用文写作
参考范文：
Dear Jim，
Learning that you are interested in the picture I posted in my WeChat Moments, I'm writing to share with you some detailed information.
As you can see, it is about the Serving Chopsticks Movement, which is aimed at advocating using serving chopsticks to move food from a serving plate to one person's bowl when friends or family have dinner together.In this way, we can prevent spreading viruses and bacteria. Apparently, I strongly support the use of serving chopsticks.
If you want to know more about it, please feel free to drop me a line. Looking forward to your reply.
Yours，
Li Hua
40分写作规范练(三)
第一节
参考范文：
Dear Mr.Smith，
I'm writing to invite you to watch a documentary about Chinese tea culture, which will be shown in the City Library from 9 a．m. to 11 a．m. this Sunday (which 引导非限制性定语从句).
It's said that (it 作形式主语，that 引导主语从句) this documentary is in Chinese, with English subtitles. Moreover, the history of tea as a drink in China will be talked about in the documentary, as well as the important role tea plays in the foreign trade as a commercial product. I'm sure this documentary will contribute a lot to your understanding of Chinese tea culture.
Looking forward to your reply.
Yours sincerely，
Li Hua
第二节
参考范文：
Joel's eyes widened when he realized the glove belonged to Mr. Shore. Staring at it, he felt caught in a dilemma, though he knew finders keepers didn't work if you found the owner.(现在分词短语作状语；if引导条件状语从句，though引导让步状语从句)However，seeing the disappointment on Mr. Shore's face，he took a deep breath and called out，“I found it! ” Mr. Shore's face lit up with relief.Joel ran over, took off the glove，and gave it to his neighbor. “I found it in the backyard，” Joel said.“I tried it on and I could lift a huge branch.It's amazing.”
Just then，Joel's mom called out, “Help me move the couch！” He hesitated because without the glove, his dream of being a superhero faded away. He felt so upset. Everyone looked at each other — and then everyone looked at the glove. Mr. Shore held it out to Joel with a giant smile. “Would you like to use it？” “Yes, please.” Joel's smile was as big as Mr. Shore's. He slipped on the glove and the couch was as light as a pencil. Joel felt like a superhero again!

课时作业(十)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：记叙文　主题语境：人与自我——人物故事——美国宇航员布鲁斯·麦克坎德雷斯二世
【语篇解读】　本文主要讲了美国宇航员布鲁斯·麦克坎德雷斯二世使用MMU喷气式背包进行人类历史上第一次没有系绳子的太空行走任务的相关故事。
1．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第一段中的“In 1984, McCandless carried a jet-powered backpack and flew away form the shuttle, by himself, untethered (不被绳索捆束的), with the Earth as a background”可知，McCandless的太空行走是在没有系绳子的情况下进行的。故B项正确。
2．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第二段中的“While he was waiting his turn to fly in space, he helped design... a backpack propulsion device”可知，McCandless在进行太空旅行前帮忙设计了喷气式背包。故B项正确。
3．答案与解析：A　考查推断的能力。根据第三段中的“He said he wasn't nervous. He found it easy. He had trained for that moment for years, ready for anything”可以推断出，McCandless在太空行走期间，心情十分平静。故A项正确。
4．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据第五段中的“McCandless said he was most proud that children came up to him later in life to say they'd seen the picture”可知，McCandless最引以为豪的事情是被孩子们认识。故A项正确。
B
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——科学与技术——“毅力号”探测器成功登陆火星
【语篇解读】　本文主要介绍了“毅力号”探测器的主要任务，以及其登陆火星过程中的情况。
5．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据第二段可知，火星引力会使得接近火星的航天器更快速行进，并且火星稀薄的大气层对减缓航天器的速度几乎没有帮助，故减速是“毅力号”探测器登陆火星的特别挑战。
6．答案与解析：C　考查理解段落主旨要义的能力。通读第三段内容可知，该段尾句“It is no wonder that the final approach is often referred to as the ‘seven minutes of terror’”为本段总结句，再结合该段上文可知，该段主要介绍了“七分钟内生存下来的因素”：降低速度，精确的切入角度。故C项正确。
7．答案与解析：B　考查理解词汇的能力。分析第四段尾句句子结构可知，it的指代对象为map-reading system或the area。再结合句意“其复杂的地图读取系统快速扫描该地区，并将其与数据库中的地图进行匹配，以找到最佳位置”可知，it指代该句中的“the area”。故B项正确。
8．答案与解析：C　考查推理的能力。根据尾段可知，确认火星曾经存在过微生物需要大量的证据而携带这些证据的样本又需要装备齐全的实验室以及将精密仪器送回地球才能进行分析。据此可推知，人类要证明火星上曾有生命还有很长的路要走。故C项正确。
Ⅱ.七选五
语篇类型：说明文　主题语境：人与自我——积极的生活态度——如何防止生活让你沮丧
【语篇解读】　人生不可能一帆风顺。当生活开始让你感到沮丧时，怎么才能找回自己的积极状态呢？本篇提供一些防止生活让你沮丧的建议。
1．答案与解析：C　考查上下文衔接。根据空后的“Others are probably dealing with their own problems just like you.”可推知，此处是说每个人都会遇到问题，处理难题的方式或许跟你一样。故C项“糟糕的经历是我们所有人生活的一部分”符合语境。
2．答案与解析：A　考查段落主旨句。根据本段中的“always remember that you don't have to be alone”及“you'll find support groups that can provide you with ideas”可知，本段是说如果有问题不要一个人扛着，要向别人求助。故A项符合语境。
3．答案与解析：B　考查上下文衔接。根据空前“You don't need to be on your own, either”以及空后“If you don't feel able to talk to friends or family, you'll find support groups”可知，此处是说遇到问题不要一个人扛着，要向朋友或者家人求助。故B项符合语境。
4．答案与解析：F　考查上下文衔接。根据空前一句“Many hobbies also provide opportunities for social interaction”可知，此空可能会说明这样做的好处。故F项“交谈和结交新朋友会振奋你的精神”符合语境。
5．答案与解析：G　考查上下文衔接。根据本段中的“they've been given a new chance of life and that they wake up each morning feeling grateful for just being able to wake up”以及空后的内容可知，空后的内容是对此空的进一步举例说明。故答案为G。
Ⅲ.语法填空
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——科学与技术——“天问一号”成功发射
【语篇解读】　本文主要介绍了“天问一号”的成功发射，还介绍了探测器的名称由来和发射目的等。
1．答案与解析：through/in　考查介词。根据空后的“space”可知，该处指“在太空中旅行”。故用介词through或者in。
2．答案与解析：smoothly　考查副词。副词修饰动词，空处修饰动词“entered”。故用smooth的副词形式。
3．答案与解析：when　考查连词。根据语境“中国国家航天局还公布了一张由‘天问一号’在距离火星约220万千米时拍摄的火星黑白照片”可知，空处引导时间状语从句，应用when作连接词，表示“在……时候”。
4．答案与解析：borrowed　考查过去分词。分析句子结构可知，句中谓语动词为5空，此空为非谓语动词，与其逻辑主语之间为动宾关系。故用过去分词。
5．答案与解析：means　考查动词的时态和主谓一致。分析句子结构可知，空处为句子谓语，该句陈述的是客观情况，故用一般现在时；该句主语为The name “Tianwen”，为单数概念。故谓语动词用单数。
6．答案与解析：independent　考查形容词。形容词修饰名词，空处修饰名词短语“Mars mission”。故用independence的形容词形式。
7．答案与解析：largest　考查形容词的最高级。此处表示2020年7月23日，我国首个独立火星任务“天问一号”在海南省文昌航天发射中心由中国迄今为止最大的运载火箭长征五号重型运载火箭发射升空。根据空前的“by far the”可知，空处用最高级“largest”。
8．答案与解析：is designed/has been designed　考查时态和语态。该句主语The mission和动词design之间为被动关系，故用被动语态；该句可以用一般现在时陈述当前客观事实，也可以用现在完成时强调设计此任务带来的影响或结果。
9．答案与解析：It　考查代词。结合语境可知，空处指代上句的主语“The mission”。故用It。
10．答案与解析：to conduct　考查动词不定式。该句意为：该任务的最终目标是在5月份在火星的乌托邦平原南部软着陆一辆火星车，以进行科学调查。应用动词不定式表示目的。
课时作业(十一)
A
语篇类型：新闻报道　主题语境：人与自我——人物故事——朱有勇教授的事迹介绍
【语篇解读】　本文主要介绍了朱有勇教授在云南为扶贫事业所做的努力。他带领其团队致力于农业科学研究，推出了晚季土豆来帮助农民脱贫致富。
1．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第二段中的“Everyone laughed because Professor Zhu Youyong carried along a big potato during his two minutes.”可知，朱有勇教授在团体访谈时显得特别是因为他在记者面前展示了一个大土豆。
2．答案与解析：A　考查理解词汇的能力。根据第五段中的“which was used to test the idea of growing a late-season potato crop.”可知，这个项目被用来测试种植晚季土豆的想法，因此这个项目是试验性的。故答案为A。
3．答案与解析：D　考查理解具体信息的能力。根据第六段中的“Success soon arrived, with about 3.1 tonnes of potatoes...about 9，000 yuan. ”可知，他帮助农民脱贫的方式是推出一种晚季土豆。
4．答案与解析：C　考查理解文章主旨要义的能力。通读全文可知，本篇主要介绍了朱有勇教授在云南为扶贫事业所做的努力。他带领其团队致力于农业科学研究，推出了晚季土豆来帮助云南省的农民脱贫致富。
B
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——社会现象——“丧”
【语篇解读】　本文主要就组织心理学家Adam Grant 于2021年在《纽约时报》上发表的一篇文章中的词汇——languishing进行描述。该词用于描述人们心很累、毫无斗志、浑浑噩噩度日的生活状态。
5．答案与解析：B　考查推断的能力。根据第一段中的“We just felt somewhat joyless and aimless. ”和第三段中的“Languishing is a sense of inactivity and emptiness. ”可以推断，“丧”描述的是漫无目的、百无聊赖和空虚颓废的状况。故B项正确。
[干扰项分析]　根据第一段第三句和第四段最后一句可排除A、C、D项。
6．答案与解析：D　考查推断的能力。根据第五段中的“you're indifferent to your indifference.”可以推断，对自己缺乏热情的状况冷漠属于“丧”的症状。故D项正确。
7．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。根据第七段中的“naming it might be a first step...languishing is common and shared.”可知，清楚地给这种状态命名会是解决这个问题的第一步。故C项正确。
8．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据最后一段中的“By acknowledging that...we can start giving voice to quiet despair and lighting a path out of the emptiness.”可知，承认“丧”的普遍性有助于人们表达自己的绝望并找到解决问题的方法。故A项正确。
Ⅱ.完形填空
语篇类型：记叙文　主题语境：人与自我——个人经历——后悔因忙于论文而未多陪伴身患癌症的母亲
【语篇解读】　作者由于更关注博士论文而对母亲的病情不够重视。而之后不久，作者才发现母亲的时日不多了。这也让作者明白当你爱的人需要你的时候，一定要陪在他们身边。
1．答案与解析：B　考查语境推断。根据下文中的“a professor invited me to interview for a postdoc position in Japan”可知，作者正在完成(finishing off)博士学位，一个教授邀请作者去日本面试一个博士后职位。
2．答案与解析：D　考查语境推断。根据空前的“The online interview...went well”可知，作者的面试进展良好，因此作者确信2019年会是更好的一年。
3．答案与解析：A　考查语境推断。根据下文中的“Later, the doctors had a(n) __5__： It was lung cancer”可知，之前作者母亲会有一些异常的感觉。
4．答案与解析：B　考查语境和常识推断。根据语境和常识可推知，母亲告诉作者她有一些异常感觉，作者肯定会有所担心，但是由于专注于论文，作者把自己对母亲的担心(concerns)置之不理。brush away “对(主意、评论、感情)置之不理”。commitment “承诺，承诺的事，投入”。
5．答案与解析：C　考查语境推断。根据上文中的“my mother told me about some __3__ feelings she was experiencing”和下文中的“It was lung cancer”可知，医生有了母亲病情的最新消息。friction“摩擦，不合”。
6．答案与解析：A　考查语境推断。根据下文中的“I made three __7__ visits home.However, my __8__ for myself pulled me back to lab”可知，作者在研究和家庭中左右为难。be torn between...and...意为“在两者间左右为难，难以选择”，此处为过去分词短语作状语。
7．答案与解析：C　考查语境推断。根据下文中的“However, my __8__ for myself pulled me back to lab”可知，作者忙于实验室工作，因此只能短暂地回家看望。
8．答案与解析：B　考查语境和逻辑推断。根据语境和逻辑可知，作者想要日本的博士后职位并且专注于自己的博士论文，所以作者对自己的期待把作者拉回了实验室。
9．答案与解析：C　考查语境推断。根据下文中的“my mother's prognosis(预后) changed from 1 year to months, weeks, then days”可知，作者母亲的癌症扩散(spread)了。withdraw “(使)撤回，撤离”。
10．答案与解析：D　考查语境推断。根据语境可知，作者会去新西兰参加会议，宣读(present)自己的论文。polish “擦亮，润色”。
11．答案与解析：A　考查语境推断。根据下文中的“Instead of New Zealand, I flew back to Madrid ”可知，作者在机场崩溃了，转身飞回了马德里(去看望自己的母亲)。fall apart“精神崩溃”；fall behind“落后”；hold out “坚持，抵抗”；hold on “等着，坚持住”。
12．答案与解析：D　考查语境推断。根据上段提到的作者准备在七月初宣读论文和下段表述的作者九月中旬进行了论文答辩可知，作者推迟了自己的博士论文答辩。
13．答案与解析：B　考查逻辑推断。根据上文中的“I thought I had more time with her, but I didn't”可知，癌症打败了作者的母亲，母亲去世了。
14．答案与解析：C　考查逻辑推断。作者在母亲去世后前往日本开始新的生活。
15．答案与解析：A　考查语境推断。结合语境可知，作者深悔于未能多陪母亲，所以告诫我们，如果你爱的人需要你，那就陪伴在他们身边。
Ⅲ.应用文写作
参考范文：
An activity named Earth Day Trade was held at 5 pm, on April 22 in our school.
The students actively took part in it and brought the stuff that they didn't need any more to the school. Many old things were traded. The students were glad that their old stuff wouldn't end up in trash cans, but instead turned out useful to others.
The activity proved a big success, and the students involved realized that even small acts could make a difference to the earth.
课时作业(十二)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：记叙文　主题语境：人与社会——社会进步——个人梦想和时代发展
【语篇解读】　本文讲述了作者小时候想要做女足球运动员，但是鲜有榜样可循，作者放弃了这一梦想。近年来随着时代的发展和社会的进步，女足得到了很大的发展，这意味着有足球梦想的女孩可以追求梦想。
1．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第二段中的“First, I wanted, in 1999, to be a‘farmer’， soon archaeologist, then driving instructor and somewhere along the way, footballer”可知，作者的职业目标一直在变化。故B项正确。
2．答案与解析：D　考查推断的能力。根据第四段中的“I'd never seen a women's football match on TV. You see, you can't be what you can't see”可以推断，作者没有在电视上看到过女性足球比赛，没有榜样可循，因此认为自己不能成为一名足球运动员。故D项正确。
3．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第五段中的“but the rise in support shows the demand is there”可知，对女足的资助增多表明对女足有需求，由此可知B项正确。
4．答案与解析：A　考查理解文章主旨要义的能力。本文的中心句为“It allows you to see what has led you here and, hopefully, how society has changed and improved”。文章以作者想成为一名女足球运动员，却由于没有榜样可循而放弃切入话题，文章后半部分讲随着时代的发展，社会在进步，女足得到了更多的投资和关注，所以这篇文章主要想告诉我们随着时代的发展，社会在进步。故A项正确。
B
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——科技——完全自动驾驶的日子还很远
【语篇解读】　今年新技术将会使司机开车时不用手扶方向盘了，但是那并不意味着他们的车是完全自动驾驶的，完全自动驾驶的日子依然很远。
5．答案与解析：D　考查理解具体信息的能力。根据第一段第一句可知，今年新科技会使司机开车时不用手操控方向盘。故答案为D。
6．答案与解析：A　考查理解段落主旨要义的能力。通过第六段可知，本段主要介绍了GM的Super Cruise 系统的作用、推出时间以及最新版本。故选A项。
7．答案与解析：B　考查推断的能力。根据第二段第二句可知，Kay Stepper说这些系统能使人们开车时不用脚或手，但人们还需要用眼用脑，由此可推知人们开车时仍需要投入注意力。
8．答案与解析：D　考查理解文章主旨要义的能力。根据全文内容尤其是第一段中的“But that doesn't mean their cars will be fully self-driving — that day still remains far in the future.”以及最后一段中的“Drivers still need to pay attention”可知，新技术将会使司机开车时不用手扶方向盘了，但是那并不意味着他们的车是完全自动驾驶的，完全自动驾驶的日子依然很远。
Ⅱ.七选五
语篇类型：说明文　主题语境：人与自我——完善自我——增强自信心
【语篇解读】　对青少年来说，在别人面前避免回答问题并不罕见，因为他们太害羞或太害怕出错。有些时候，缺乏自信可能源于没有安全感。本文介绍了从自身做起，做出一些改变，从而增强自信的方法。
1．答案与解析：B　考查上下文衔接。空后一句指出这是一种你能够且应该改变的正常情绪，结合语境可知，此处应说明缺乏自信心可能对你产生的影响。故B项符合语境。
2．答案与解析：C　考查段落小标题。本段第一句提到如果你担心人们会看到你的缺点，你会发现很难坚定地表达自己的意见，本段后两句介绍了针对这种情况建立自信的第一步——审视自我。由此可知，本段与理解缺乏自信的原因有关。故C项符合语境。
3．答案与解析：A　考查上下文衔接。根据本段的小标题可知，此段主旨是为你的优点喝彩。根据空前内容“认识到你的缺点或是问题所在还不够”和空后叙述的探索你自己的优点可知，A项符合语境。
4．答案与解析：G　考查上下文衔接。本段主要列举了改变自身行为的一些做法。而G项内容“你可以通过调整自己例如多微笑等来增强自信”，与下文中的“锻炼并获得足够睡眠”以及“赞赏别人的优点”都属于具体的做法。故G项符合语境。
5．答案与解析：D　考查上下文衔接。结合本段的小标题可知本段主要讲了用第三者的角度来看待问题。D项中的“someone else”与本段小标题中的“a third person”相呼应。故D项符合语境。
Ⅲ.语法填空
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——历史与文化——中国丝绸之路旅行
【语篇解读】　本文主要介绍了中国丝绸之路一揽子旅游项目，重点介绍了丝绸之路旅游的意义和价值，并对该旅游的注意事项作出了提示。
1．答案与解析：truly　考查副词。副词修饰形容词，空处修饰形容词different，故用副词形式。该句意为：但对于寻找真正不同的东西的喜欢冒险的旅行者来说，去中国的丝绸之路背包旅行会带来丰厚的回报。
2．答案与解析：named　考查非谓语动词。该句意为：在历史上，丝绸之路包括许多连接东亚、南亚和地中海欧洲的路线，之所以称之为丝绸之路是因为这条路线上最大的商品贸易是中国的丝绸。名词短语the Silk Road和动词name之间为被动关系。故用过去分词。
3．答案与解析：branches　考查名词的单复数。branch为可数名词，根据前面的several可知，该处用复数形式。
4．答案与解析：deciding　考查现在分词。分析该句结构可知，空处进行了省略，补充完整即为“when you are deciding your routine”，故用现在分词形式。该句意为：道路上的几个路线分支意味着你在决定路线时可以有多个选择。
5．答案与解析：its　考查代词。名词短语“least connected regions ”和“China”之间为所有关系。故用its。该句意为：历史上，中国的西北地区是联络最少的地区之一。
6．答案与解析： marks　考查主谓一致和时态。该句主语为The Jiayuguan，为第三人称单数，故谓语动词用单数；该句陈述的是一般现象。故用一般现在时。
【易错分析】该题容易错填marked，错误的原因是受该句插入语“where the impressive Jiayuguan Fort was built in the 1370s”所用的一般过去时的影响，忽略了主句的时态。
7．答案与解析：which　考查定语从句。分析该句结构可知，空处引导定语从句，作of的宾语，指代先行词The region。故用which。该句意为：该地区绵延2 400多公里，其中大部分被广袤的沙漠所分隔。
8．答案与解析：an　考查冠词。该处泛指“一件容易的事情”，故用不定冠词。easy为元音音素开头的单词。故用an。
9．答案与解析：with　考查固定搭配。该句意为：如果乘火车过夜，出发前要准备好食物和足够的瓶装水。equip...with为固定搭配，意为“配备”。
10．答案与解析：to meet　考查动词不定式。该句意为：火车上通常也卖啤酒和葡萄酒，但价格很高，所以一定要自己带着，因为“干杯”是在旅行中结识当地人和交朋友的好方法。a way to do sth.为固定结构，意为“做某事的方法”。
40分写作规范练(四)
第一节
参考范文：
①Our school held an art show entitled (给……命名) “Most Honored Worker” last week, to which our students and teachers gave an active response (非限制性定语从句).
The works submitted came in different forms including photos, paintings and handcrafts. All of them told vivid stories of the beauty of diligence and persistence in different walks of life. Those present at the show all gave high praise to the works on display, saying that they learnt a lot from these ordinary but honorable (可敬的，值得钦佩的) workers.
[一句多译]①An art show entitled “Most Honored Worker” was held in our school last week, to which our students and teachers gave an active response.
第二节
参考范文：
I wrapped the scarf around David's neck. David's face lit up with joy. Stroking the scarf softly, David excitedly kissed me in the cheek, beaming at me “Thank you, Mum. This is the best gift I have ever received.” Before I could say anything, he dashed out to join Jane. I felt relieved and content as a mother, seeing David play happily outside, with the scarf sheltering him to brave the bone-chilling wind. Wearing a smile on my face, I continued my chores that morning.
Later that day David came back saying Jane also deserved a scarf. Obviously, David noticed Jane could hardly bear the freezing weather with worn-out clothes. “Can I give this to Jane as a Christmas gift？” David ventured in a low voice. Smilingly. I nodded. Seeing David rush into Jane's house with the scarf in his hand, I felt a burst of pride. I was happy that both of them received the best gift for Christmas. For Jane — a scarf to keep warm, and for David — a taste of happiness of giving.
课时作业(十三)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——研究发现——散步促进灵感的产生
【语篇解读】　研究发现，在户外散步更能激发人的创造力，所以，何不关掉手机去户外聆听大自然的声音，从而激发自己的创造力呢？
1．答案与解析：B　考查推断的能力。根据第一段中三位名人所说的名言(表述由散步产生的想法有价值及散步的重要性)并结合本文主题(散步有益于激发创造性思维)可知，本文通过引用名人名言引出本文主题。故B项正确。
2．答案与解析：A　考查理解词汇的能力。根据第四段第三句可知，如果你想打开思维去迎接新的可能性，那么你需要走出去，离开你熟悉的环境和你的舒适区。结合画线词所在的句子可以判断，用散步打破你的常规可以促使你对问题或项目产生新的理解。据此可推知，A项正确。
3．答案与解析：C　考查推断的能力。根据第四段尾句“Being inside...or create things.”可知，在室内时，你更可能没有活力，这意味着你没有足够的能量去琢磨或创造东西；据此可以推断，在室内工作，人们的创造力更弱。故C项正确。
4．答案与解析：D　考查理解文章主旨要义的能力。通读全文可知，文章第二段第一句“Researchers have found quite a lot of connections between walking and producing ideas.”是全文的主旨句，结合全文内容可知，本文主要说明了户外散步能激发人的创造力。故D项适合作为本文标题。
[干扰项分析]　A项“在大自然中锻炼”并没有涉及散步与创造性思维之间的联系；B、C项没有涉及“散步”，都不能概括主题。
B
语篇类型：说明文　主题语境：人与自然——自然资源——沙子并非取之不尽，用之不竭
【语篇解读】　一提到沙子，大家立马会想到沙滩和假期，但是实际上沙子的用途非常广泛。于是，有人认为沙子是取之不尽的。但是，根据联合国的一份报告，大自然中的沙子需要很长时间才能形成，人们采沙的速度远过于此。大自然中的沙子快要用光了，这将影响鱼类的生存，需要引起我们的注意。
核心素养：本篇侧重培养考生的思维品质。该篇有助于提高考生分析、推断信息的能力；让考生自主评判各种思想观点，理性表达自己的观点，提高考生用英语进行多元思维的能力。
5．答案与解析：A　考查推断的能力。根据第一段中的“sand is the second most used resource in the world after water...out of the ground.”可知，提到沙子的目的是说明沙子的用途广泛。
6．答案与解析：B　考查推断的能力。根据第二段中的“According to the report, we use an estimated 15 billion tons of sand every year in the construction industry alone...to form”可知， 作者进行了数据对比，这份报告暗示我们使用沙子的速度远超过沙子形成的速度。
7．答案与解析：D　考查理解词汇的能力。根据第三段中的“The smallest fish...so is the source of food for the bottom feeders.”可看出，最小的鱼是食物链的底端即bottom feeders。
8．答案与解析：A　考查理解文章主旨要义的能力。根据文章内容尤其是第一段中的“But there isn't a limitless supply. In fact, a UN report says we might be running out.”可知，本篇主要是说沙子这一资源快消耗完了。
Ⅱ.完形填空
语篇类型：记叙文　主题语境：人与自我——个人经历——与儿子相处
【语篇解读】　作者是一位摄影师，不得不经常到处出差。新冠肺炎疫情期间的隔离使得他和儿子在一起的时间增多了，虽然工作受到一些影响，但是这段经历让作者学到一些关于做父亲的新的且特殊的东西。
考点分布：名词6个，动词(短语)5个，形容词2个，副词1个，介词短语1个。
1．答案与解析：C　考查语境推断。由文章首句“This Father's Day certainly seems different to me.”以及下文讲述的和儿子在一起的故事可知，此处讲述的是作者作为父亲的经历和体验。故选C。
2．答案与解析：D　考查语境推断。由空后的“living in isolation brought me closer to my son Diego”可以看出作者的情感态度，他认为这是一件幸运的事情，故用Luckily。
3．答案与解析：A　考查语境推断。由“reading on the sofa, watching movies in the bedroom and grilling on the roof”可以看出作者和儿子非常喜欢且享受做这些事情。
4．答案与解析：D　考查语境推断。由语境可知，此处表示现在儿子不再总是喊妈妈了，他开始叫爸爸了，故instead of符合语境。
5．答案与解析：B　考查语境推断。由空后一句“I'm so thankful for this unexpected gift of a deeper __6__ with my son”可知，作者的情感态度非常积极，故推断这件事使作者非常高兴。
6．答案与解析：B　考查语境推断。由上文的“always yelling‘Mommy, Mommy’ my son screams, ‘Daddy！’”可推知，现在作者和儿子的关系与以前相比更深了。
7．答案与解析：C　考查语境推断。由第三段的前两句可知由于新冠肺炎疫情期间隔离了两个月，作者的儿子与大自然的关系疏远了，甚至开始害怕蚂蚁。
8．答案与解析：A　考查语境推断。参见上题解析。
9．答案与解析：D　考查语境推断。由空前一句可知，作者的儿子甚至害怕蚂蚁了，由此可以推知，为了让儿子恢复与大自然的关系，作者和妻子决定带儿子到大自然去。故D项符合语境。下文中的“walking in the woods”也是提示。
10．答案与解析：B　考查语境推断。由空后的“my father, my son and I”可知，是祖孙三代一起去树林散步。故B项符合语境。
11．答案与解析：A　考查语境推断。根据段落首句可知，新冠肺炎疫情期间让作者有更多的时间反思(reflect)作为一名父亲意味着什么且要带着荣誉感和责任感将自己从父母那里学到的东西传递(pass on)给自己的儿子。故A项符合语境。
12．答案与解析：C　考查语境推断。参见上题解析。
13．答案与解析：D　考查语境推断。由第二段首句“I'm a photographer and have to travel frequently”及“living in isolation”可推知，作者错过了很多在野外度过的时间。
14．答案与解析：A　考查语境推断。由语境可知，由于新冠肺炎疫情隔离，作者得到了更多的时间可以陪家人，尤其是陪儿子，故用gained。
15．答案与解析：B　考查语境推断。通读全文可知，本文主要是说作者和儿子之间的关系。故选B。
Ⅲ.应用文写作
参考范文：
Dear George，
How are you doing recently? Having watched a documentary film about museums, I am taking great interest in the museums in Canada. I am wondering if you could do me a favor.
Firstly, could you recommend me a museum that is worth visiting? Secondly, I'd like to know when the museums will open and how much I have to pay for the visit. Lastly, is there anything that I should pay special attention to during the visits?
I am looking forward to your early reply. Best wishes.
Yours，
Li Hua

课时作业(十四)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——研究发现——露面会增加人的受喜爱度
【语篇解读】　本文以工厂经理经常露面于是更受喜爱为例，引出对受喜爱度的研究。研究表明，经常露面会增加一个人的受喜爱度。所以要想人喜欢你，你就应该经常出现在他面前。
1．答案与解析：A　考查理解文章结构、类型的能力。根据第一段内容可知，工厂经理经常露面，增加了受喜爱度，再结合第二、三段介绍关于受喜爱度的研究可知，第一段起到了对“受喜爱度”研究的引入作用。故A项正确。
2．答案与解析：D　考查推断的能力。根据第三段中的“Women who attended the highest number of classes.”可知，去听课最多的女士最受喜爱。由此可知，经常去听课可使一个学生受欢迎。故D项正确。
3．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。根据第四段内容可知，在被告知其中一人将来要成为小组成员的情况下，受访者都更喜爱未来的合作伙伴。由此可知，未来的伙伴关系会增加受喜爱度。故C项正确。
4．答案与解析：B　考查理解文章主旨要义的能力。本文通过调查研究告诉我们：去听课多的女士更受喜爱；未来的伙伴更受喜爱。所以想要让人更喜欢你，就要经常出现在他面前。故本文的主要内容是关于受喜爱度的研究。故B项正确。
[干扰项分析]　本题考生易错选A项。考生根据第三段中的“That's the power of showing up.”误认为本文主要讲述的是露面的力量。但是关于听课多少的调查是为了研究受喜爱度的问题。并且，这也是三个例子中的其中一个，故不能概括全文。故A项错误。C项和D项均不符合本文中心内容。
B
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——学习与教育——学校花园
【语篇解读】　学校与社会组织合作，将社区花园理念运用到校园中，鼓励师生参加户外劳动，同时以实例教授学生相关知识。此做法不但为农贸市场提供了蔬菜，而且拓宽了学生的视野。
5．答案与解析：C　考查推断的能力。根据第二段第三句“She believes that working in the garden has taught her to try all sorts of new things, like eating different kinds of vegetables more often.”可知，暑假户外活动让她养成了多吃各种蔬菜的好习惯，由此可以推断户外活动有助于她养成健康的饮食习惯。故C项正确。
6．答案与解析：A　考查理解目的的能力。根据第三段中的“It works with schools to create learning gardens and trains teachers on how to use them to get students engaged.”可知，学校创建学习型花园是为了培训教师如何使用它们从而使学生参与进来。所以学习型花园创建的目的是提供一种创新型的学习方法。故A项正确。
7．答案与解析：B　考查推断的能力。最后一段描述了这次经历让学生大开眼界，改变了他们对食物来源和生产食物所需成本的看法。同时，通过标准化考试的学生人数增加了，学生的参与度也提高了。而这些都是该项目的成果。故B项正确。
8．答案与解析：D　考查理解文章主旨要义的能力。本文讲述了一个小女孩连续三年利用暑假在一个非营利性组织从事花园工作，学到了一些健康饮食理念，这个非营利性组织把社区花园理念引入到校园，让更多的学生从学校花园中学到了健康的生活习惯和相关学术知识。故D项正确。
Ⅱ.七选五
语篇类型：说明文　主题语境：人与自我——公共演讲——做公共演讲的注意事项
【语篇解读】　文章主要介绍了做公共演讲时的几个注意事项。
1．答案与解析：D　空格前讲当你被给予一些东西时，说“谢谢”对你来说是有礼貌的，并且当你在颁奖典礼上接受奖项时，这尤其重要；空格后讲“谢谢你”只是你人生中最重要的获奖感言的开始。D项“但如果你是幸运的获胜者之一”承上启下，符合语境。故选D。
2．答案与解析：E　空格前讲演讲被用作一个表达政治观点或者仅仅是提升某人形象的平台。E项“因此说话恰当是很重要的”承接上文，符合语境。且空格后的“these words”指代E项中的“words”。故选E。
3．答案与解析：G　空格前讲当钟滴答滴答地走着时，你很难说完你想说的一切。G项“因此，有效地传达你的信息是很重要的”符合语境。故选G。
4．答案与解析：C　空格后讲它可能更令人难堪。当日本的Naomi Osaka获得今年的澳洲公开赛冠军时，她说：“抱歉，公开演讲不是我的强项，所以我希望我能熬过这次……在这之前我读过笔记，但我仍然忘记了我想要说什么。”C项“但对其他人来说，比如运动员”与下文衔接紧密，符合语境。故选C。
5．答案与解析：A　空格处是本段主旨句。空格后讲做一些笔记来提醒自己去感谢人们、说一些至理名言以及赢得观众的支持是很重要的。A项“准备工作是关键”概括了本段的主旨，符合语境。故选A。
Ⅲ.语法填空
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——学校教育——戏剧表演学校
【语篇解读】　本文主要讲述了戏剧表演学校的性质、学生在校接受的教育、在校的相关要求和发展前景。
1．答案与解析：where　考查关系词。分析句子结构可知，空处引导定语从句，先行词为表示地点的名词schools，并且空处在从句中作地点状语。故填where。
2．答案与解析：themselves　考查代词。此处考查固定表达enjoy oneself，意为“玩得愉快”，前面是children，因此空处填themselves。
3．答案与解析：and　考查连词。分析句子结构可知，前面说only half the day，后面说the other half day，为并列关系，所以空处需要填and。
4．答案与解析：to make　考查非谓语动词。分析句子结构可知，此句是固定搭配it is time for sb. to do sth.，所以空处应该填to make。
5．答案与解析：professional　考查形容词。分析句子结构可知，此处修饰后面的名词work，需要用到形容词，所以空处需要填professional。
6．答案与解析：are limited　考查谓语动词的时态，语态和主谓一致。分析句子结构可知，limit在句中作谓语；结合语境可知，本句时态应用一般现在时，且主语和谓语是被动关系，需要用被动语态；主语Those under the age of 13为复数，所以空处需要填are limited。
7．答案与解析：to　考查介词。考查固定表达happen to，意为“发生，遇到”，所以空处需要填to。
8．答案与解析：leading　考查形容词。分析句子结构可知，此处修饰后面的名词schools，需要用到形容词，所以空处需要填leading。
9．答案与解析：importance　考查名词。此处考查固定表达place sth. on，意为“以某种态度对待(或看待)”，所以空处需要填importance。
10．答案与解析：is　考查谓语动词的时态和主谓一致。分析句子结构可知，be在句中作从句的谓语；结合语境可知，时态应用一般现在时；主语this为第三人称单数，所以空处需要填is。
课时作业(十五)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：记叙文　主题语境：人与社会——人物故事——合成胰岛素之父Roberto Crea
【语篇解读】　本文主要讲述了合成胰岛素之父Roberto Crea的相关故事。他早年凭借自己的天资和刻苦努力研发出了人类胰岛素基因，并差点获得诺贝尔奖。但他没有满足于自己的成就，而是在科研的道路上不懈追求。
1．答案与解析：D　考查理解具体信息的能力。根据第一段中的“At that time，not many researchers studied...a historical invention possible”可知，Roberto较强的化学背景让他能够完成这项发现。故D项正确。
2．答案与解析：C　考查理解词汇的能力。根据画线词所在句中的“他利用这项发现生产出了人类胰岛素基因”和语境可知，“这项发现”指的是第二段中的“a new procedure that improved the chemical synthesis of genes”。故C项正确。
3．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第三段中的“His efforts did not stop...the field of biotechnology.”可知，Roberto没有满足于自己的成就，而是一直坚持科学研究。故B项正确。
4．答案与解析：D　考查推断的能力。从第一段中的“Roberto Crea was a genius kid.”“Roberto's strong chemistry background made a historical invention possible.”可知，Roberto是一个天赋异禀的人；再根据第三段中的“His efforts did not...in fact, he was more than driven and tried to make more contributions to the field of biotechnology.”可知，Roberto是一个非常专注的科学家。故D项正确。
B
语篇类型：记叙文　主题语境：人与社会——历史人物——推动疫苗接种的先行者
【语篇解读】　三百年前，英国的Mary Wortley Montagu在土耳其目睹了当地妇女接种天花疫苗后，决定将这种技术带回英国，给女儿接种天花疫苗。她冲破重重阻力，终于成功接种，并得到了当地医生的认可和推广。
5．答案与解析：B　考查理解段落主旨要义的能力。通读第二段可知，该段首句“Montagu first witnessed inoculation when she accompanied her husband to Turkey.”为第二段的主题句；结合下文内容可知，该段主要讲述了Montagu在土耳其目睹当地人预防天花的经过。故B项正确。
6．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第三段第三句“Inoculation performed by unlicensed amateurs would threaten doctors' professional standing and potentially rob them of valuable income.”可知，由无执照的业余人士进行接种会威胁到医生的职业地位并有可能剥夺他们宝贵的收入。据此可知，在英国接种天花疫苗很困难是因为这损害了当地医生的利益。故B项正确。
7．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。根据第四段尾句“After a safe time had passed following the inoculation，Montagu allowed doctors to examine her daughter.”可知，在接种疫苗后的一段安全时间过后，Montagu同意医生为她的女儿进行检查。根据第五段首句“Doctors in Britain gradually accepted the practice.”可知，英国医生逐渐接受了接种天花疫苗。据此可知，由于Montagu给她的女儿成功接种了天花疫苗，故英国医生开始接受。故C项正确。
8．答案与解析：A　考查理解文章主旨要义的能力。通读全文可知，本文首句“With the world's attention on vaccines (疫苗), now it feels like a good moment to sing the praises of an often forgotten contributor to their development.”是全文的主旨句；结合下文内容可知，本文主要介绍了推动天花疫苗接种的先行者Montagu的故事。她勇敢地让她的女儿尝试接种并获得成功，从而使英国的医生逐渐接受了天花疫苗的接种。故A项最适合作为本文标题。
[干扰项分析]　B项太空乏，与主题无关；C项没有突出主题；D项意为“一项历史性的医学创新”，与主题无关。
C
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——医学进步——微针贴片
【语篇解读】　世界卫生专家称每年在150万人中，有一些人由于疫苗接种记录缺失而死亡，为了解决这一问题，由麻省理工学院的一个小组带领的研究者们发明了一种通过埋在皮肤里的微针贴片输送疫苗的方法。
9．答案与解析：C　考查理解词汇的能力。根据第一段内容可知，由于缺乏免疫注射记录，一些人死于疫苗可预防的疾病，这就是研究者们要解决的问题。故C项正确。
10．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据第二段中的“quantum dots that contain vaccination history”可知，量子点包含疫苗接种史。故A项正确。
11．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第三段中的“These designs could be scanned and interpreted by smartphones，and someday allow health providers to access patients' past vaccinations without chaos of external records.”可知，医务人员可以通过扫描微针贴片的图案来了解病人的疫苗接种史。故B项正确。
12．答案与解析：D　考查理解具体信息的能力。根据最后一段中的“Ultimately，we believe that this invisible‘on-body’technology opens up new possibilities for data storage and biosensing applications that could influence the way medical care is provided”可知，研究者们希望微针贴片可以为医疗保健带来改变。故D项正确。
Ⅱ.完形填空
语篇类型：议论文　主题语境：人与自我——生活与学习——学习者与“非学习者”
【语篇解读】　一个著名的理论学家曾说他会把这个世界划分为“学习者”和“非学习者”两部分，那么究竟是什么原因让一个人变成“非学习者”呢？如果孩子有成长性的思维模式，那么他们既不会停止学习，也不怕困难与挑战，最终会成为“学习者”。相比之下，有固定思维模式的孩子会因惧怕暴露自己的弱点而停止学习，成为“非学习者”。
考点分布：名词6个，形容词5个，动词(短语)3个，副词1个。
1．答案与解析：B　考查语境推断。根据下文中的“Babies rise to the learning challenge daily.”可推知，每个人生来都有强大的学习动力。因此选B。drive “(人的)强烈欲望，本能需求”。
2．答案与解析：C　考查逻辑推断。根据not just...but...结构可知此处所选的词需要与difficult对应，ordinary“普通的，一般的”符合语境。因此选C。
3．答案与解析：B　考查语境推断。根据下文提示“Babies don't worry about making mistakes...they __5__”可知，他们从不认为这太难或是不值得付出努力。因此选B。
4．答案与解析：D　考查语境推断。根据语境可知，婴儿不担心犯错、受伤，他们学习走路，摔倒后会再站起来。因此选D。
5．答案与解析：A　考查语境推断及常识判断。根据语境及常识判断，他们摔倒后会选择站起来。因此选A。
6．答案与解析：A　考查语境推断。根据语境可知，空处所选的词的意思需要与上文中的fearless相反，A项为“害怕的”，B项为“羞愧的”，C项为“自信的”，D项为“无知的”。因此选A。
7．答案与解析：D　考查语境推断和词义复现。根据第四段中的“They believe smart kids don't make __11__.”可知，此处意为他们担心自己不够聪明。因此选D。
8．答案与解析：C　考查语境推断。根据语境可知，上文提及孩子们一旦能够评估自己，他们中的一些人就会害怕挑战，由此推断此处为他们中的很多人拒绝了学习的机会。因此选C。
9．答案与解析：B　考查语境推断和词义复现。根据下文中的“they could redo an easy jigsaw (拼图) or try a harder one”可知，此处意为我们给四岁的孩子们提供一个选择，他们可以选择重拼一个简单的拼图或者完成一个更难的，下一段中的choice也是提示。因此选B。
10．答案与解析：D　考查语境推断。根据语境及下文暗示“Why would anyone want to keep doing the same puzzle __13__？”可知，此处意为“那些有固定思维模式的孩子会继续玩简单的拼图游戏”。因此选D。
11．答案与解析：C　考查逻辑推断和词义复现。根据第二段中的“Babies don't worry about making mistakes”及语境逻辑推断，此处应为“他们认为聪明的孩子不会犯错误”。因此选C。
12．答案与解析：A　考查语境推断。根据语境可知，此处意为有成长性思维的孩子们认为反复玩同样的拼图游戏是一个奇怪的选择。因此选A。
13．答案与解析：A　考查逻辑推断。参见上题解析。A项为“反复地”，B项为“不愿意地”，C项为“自动地”，D项为“恰当地”。因此选A。
14．答案与解析：D　考查语境推断。根据语境可知，那些有固定思维模式的孩子们并不想暴露他们的缺点。因此选D。
15．答案与解析：C　考查语境推断。根据语境可知，不想暴露自己的缺点就是这些有固定思维模式的孩子成为“非学习者”的原因。因此选C。
Ⅲ.应用文写作
参考范文：
Dear Mark，
There are many famous people in Chinese history, among whom I like Lu Xun best. Lu Xun was a famous writer and fighter in the last century, who made a great contribution to Chinese people. First, he wrote a variety of passages to teach people. Then, he introduced advanced scientific and cultural ideas. Finally, he established a new form of the Chinese novel.
He showed us that we should learn and master knowledge to protect ourselves. I will remember him and take him as my light in my life.
Yours，
Li Hua
40分写作规范练(五)
第一节
参考范文：
My Favorite Season
Hi, everybody. ①Among the four seasons, I like autumn most. Not only is it beautiful, but also it's an enjoyable time when people enjoy their fruits of labor.
②When autumn approaches, the beauty of nature is breathtaking with leaves turning into diverse colors of red, orange and purple. I'm always fascinated by its scenery. Besides, autumn provides us with an opportunity to feel the sweetness of laboring together with farmers. The very thought of tasty fruits and fresh vegetables makes my mouth water.
So autumn is my favorite season. What is yours?
[一句多译]　①Of the four seasons, autumn is my favourite season.
②With autumn approaching, the beauty of nature is breathtaking with leaves turning into diverse colors of red, orange and purple.
写作思路：语篇类型：应用文。题目要求写一篇演讲比赛的发言稿，介绍自己最喜欢的季节。
时态：一般现在时为主，其他时态为辅。
写作布局：第一段开门见山，说明自己最喜欢的季节；第二段为主题段，具体说明喜欢某个季节的原因；第三段为结尾段，询问其他人的情况。
第二节
参考范文：
My dad tapped me gently on the shoulder, and we went inside. Sitting back to our meal (非谓语动词短语), Dad, smilingly, updated me on recent events in his work without a mere mention of the crazy dough wildly dancing outside(现在分词短语作后置定语)，which served wonderfully as a gentle embarrassment reliever (非限制性定语从句). However, while doing the dishes after dinner, Dad said to me with firmness in his voice, “You don't have to be an expert on making bread, but you do have to do your research before taking action. There is no such thing as an easy way out.” And that was the starting point of my journey of making the perfect bread.
At a party three months later, everyone wanted to try my bread. The rest of the night slipped away, filled with inquiries about my secret recipe (非谓语动词短语). Yet, hardly was there a different answer other than (倒装结构)“Beauty comes from balance and patience.” To be frank, that was exactly what I'd learnt during my numerous experiments (表语从句). An amazing loaf of bread required suitable balance of ingredients as well as enormous patience of waiting for the dough to rise. Countless as my failures to make tasty bread were (倒装结构), every single moment of them was cherished. Along the journey, I've developed from the man whose dough sighed in a dustbin (定语从句) to the man whose bread made your taste buds dance (定语从句).
课时作业(十六)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：记叙文　主题语境：人与自我——个人经历——追逐梦想的Guzmán
【语篇解读】　Guzmán是斯坦福大学的一名学生，一次表演的经历让他爱上了表演，并决定努力提升自己的表演能力，他还憧憬通过自己的专业去改变世界。
1．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第二段中的“‘Oh, this is what it feels like to do something you love. That was the moment I fell in love with acting.’”可知，Guzmán的表演经历鼓励他走上了学习表演的道路。故B项正确。
2．答案与解析：D　考查理解具体信息的能力。根据第三段中的“To develop comedy writing skills outside the classroom，Guzmán joined the Robber Barons”可知，Guzmán加入Robber Barons是为了提升自己的写作技巧。故D项正确。
3．答案与解析：A　考查理解段落主旨要义的能力。根据第四段中的“who was planning to move to Los Angeles...he would...his art for good.”可知，本段主要讲到了Guzmán接下来的打算。故A项正确。
4．答案与解析：C　考查推断的能力。根据文章内容和最后一段中的“‘Obviously，it's a cliché(陈词滥调)to say...that's awesome.’”可知，Guzmán是一个有志向的人。故C项正确。
B
语篇类型：说明文　主题语境：人与自然——研究发现——生态环境恶劣的地方产生新物种的速度更快
【语篇解读】　本文主要讲述南美亚马孙盆地的环境有利于新物种的生存，但产生新物种的速度较慢。然而，一项研究发现，恶劣的环境更易产生新物种，但因环境不稳定，无法维持物种的发展。这项研究发现呼吁人们保护那些看起来贫瘠、但实际上可能是新物种进化的自然温室的生态系统。
5．答案与解析：B　考查推断的能力。第一段讲到南美洲物种丰富，人们认为是物种进化快的结果。但是新研究却认为物种少的地方产生新物种的速度更快。由此可知，提到南美洲是为了引出话题，提出新研究的观点。故B项正确。
6．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据第一段中的“areas with fewer species actually tend to produce new species faster”并结合第四段中的“the best predictor...slowly”可知，新物种出现的速度是由该地当时物种的多少决定的。故A项正确。
7．答案与解析：A　考查理解词汇的能力。根据画线词后的“但实际上可能是新物种进化的自然温室”可知，画线词在逻辑上应与此相反。故A项正确。barren “贫瘠的；不毛的”。
8．答案与解析：D　考查理解文章主旨要义的能力。文章第一段尾句提出了新研究的观点：物种较少的地区实际上往往会更快地产生新物种。结合第五段中的“Maybe bad environments generate new species more frequently”可知，本文主要讲述物种稀少、环境恶劣的地区产生新物种的速度往往更快。故D项正确。
Ⅱ.七选五
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——职场——找工作的经历会让你学到很多
【语篇解读】　找工作很难，但是即使你没有找到心仪的工作，你也可以从中学到很多。
1．答案与解析：E　考查上下文衔接。根据逗号后的让步状语从句“即使你没有得到你想要的工作”以及下文介绍的你可以在找工作的经历中学到的东西可知，E项符合语境。
2．答案与解析：C　考查段落主旨句。本段主要讲的是应对“Rejection”方面的收获。故C项适合作本段的主旨句。
3．答案与解析：D　考查上下文衔接。本段主旨句讲的是“你会对自己有所了解”，接下来作者列举了两种情况并提出问题“如果都不行怎么办？”，故空处应是对空前问题的回答，所以D项“你可能会决定自己创业”符合语境。
4．答案与解析：G　考查上下文衔接。本段主旨句讲的是挑战你舒适区的极限，根据空前一句“坐在家里做同样的事情会很容易”可知，空处讲到的应该是找工作会让你走出舒适区。故G项符合语境。
5．答案与解析：F　考查上下文衔接。空后一句讲了你没有什么可以失去，还会得到很多，所以F项“如果你想要找一份暑期工作，去申请吧”符合语境。
Ⅲ.语法填空
语篇类型：记叙文　主题语境：人与自我——人物故事——梅兰芳先生和京剧
【语篇解读】　本文主要概括性地讲述了京剧表演艺术大家梅兰芳先生的成才之路及其在京剧方面的创新和贡献。
1．答案与解析：was brought　考查谓语动词的时态、语态和主谓一致。分析句子结构可知，此处作本句的谓语。根据语境可知，此处表述过去发生的事，需要用一般过去时；Mei Lanfang和bring up(抚养，养育)之间为被动关系，应用被动语态；主语Mei Lanfang为单数，所以空处需要填was brought。
2．答案与解析：At　考查介词。at the age of为固定表达，意为“在……岁的时候”，所以空处需要填At。
3．答案与解析：to fly　考查动词不定式。train sth.to do sth.为固定表达，意为“训练……做某事”，所以空处需要填to fly。
4．答案与解析：as/when　考查连词。此处表示每天当鸽子飞翔的时候，梅兰芳都会观察它们，空处引导时间状语从句，所以空处需要填as/when，表示“当……时”。
5．答案与解析：leading　考查词形转换。分析句子结构可知，空处需要用形容词修饰后面的名词artist，表示“一个一流的艺术家”，所以空处需要填leading “一流的”。
6．答案与解析：development　考查词形转换。空处位于the和of中间，需要用名词，此处表示“京剧的发展”，所以空处需要填development。
7．答案与解析：performed　考查谓语动词的时态。分析句子结构可知，空处与空前的动词created并列，同作本句的谓语，所以空处需要填performed。
8．答案与解析：gradually　考查副词。分析句子结构可知，空处修饰后面的现在分词forming，需要用副词，所以空处需要填gradually。
9．答案与解析：which　考查关系词。分析句子结构可知，空处引导非限制性定语从句，先行词为表示物的名词his unique and creative style，关系词指代先行词在从句中作主语，所以空处需要填which。
10．答案与解析：greatest　考查形容词最高级。根据空前的the和空后表示范围的介词词组of all time(有史以来)综合判断可知，此处表示“使他成为有史以来最杰出的京剧艺术家之一”，表最高级的含义，空处需要用形容词最高级，所以空处需要填greatest。
课时作业(十七)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——社会生活——营养计划中父母、学校和地方的责任
【语篇解读】　我们所在的区域将实施学校营养计划，为有特殊食物要求的学生提供服务。在这个计划中，父母、学校及地方三方需要承担不同的责任。
1．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。 由题干中的individualized menu定位到第一段的第一句话，再结合文章标题Food Allergies and Special Dietary Needs可知答案选C。
2．答案与解析：D　考查理解具体信息的能力。由DISTRICT NUIRITION SERVICE RESPONSIBILITIES部分中的“We will provide food item services”和“We will train school medical staff”可推知，答案选D。
3．答案与解析：B　考查推断的能力。由文章内容尤其是第一段的第一句话可知，本文是介绍个性化营养计划的详细信息，因此可推断其主要目的是告知家长。故选B。
B
语篇类型：说明文　主题语境：人与自我——健康——垃圾食品对青少年的危害
【语篇解读】　我们很难拒绝汉堡包、炸薯条、薯片和所有其他似乎在召唤我们的垃圾食品。然而，吃太多垃圾食品会伤害你的身体，特别是如果你的年龄在10岁到19岁之间。本文主要介绍了垃圾食品对青少年的危害以及如何拒绝垃圾食品。
4．答案与解析：A　考查理解段落主旨要义的能力。根据第二段中Amy Reichelt所讲的内容可知，垃圾食品对人们有害，比如会削弱人们的思考能力等。故最佳答案应该选A项。
5．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。根据第三段第三句和第四句“The prefrontal cortex is the part...develop until we are in our early 20s.”可知，前额皮质的功能是部分的自我控制。故选C项。
6．答案与解析：A　考查理解词汇的能力。根据破折号前面的“The prefrontal cortex is the part of the brain...this region is the last to mature”可知，上面讲述的是前额皮质的功能，所以紧接着的it指代的应是前额皮质。故选A项。
7．答案与解析：D　考查理解具体信息的能力。根据第四段第三句中的“the teen brain has two strikes against it...reduced self-regulation”可知，青少年很难拒绝垃圾食品的原因是他们能从这些垃圾食品中感受到暂时的兴奋。故选D项。
Ⅱ.完形填空
语篇类型：记叙文　主题语境：人与自然——人与动物——小狗陪伴马拉松选手跑完马拉松
【语篇解读】　Dion Leonard是一个经验丰富的马拉松选手，2016年夏天，他应邀参加中国戈壁超级马拉松赛。在第一天晚上，有一只小狗跟着他，他抚摸了小狗并把它放至一边返回了营地。第二天他出发的时候，小狗又出现了，并陪伴他一起跑枯燥艰苦的马拉松赛。他给小狗取名Gobi，他们一路陪伴，快到终点的时候，Gobi累倒了，被送到了医院。待它出院后，他们相伴跑完了马拉松。尽管Dion Leonard只获得了第二名，但Gobi就是他最好的奖品。
考点分布：名词6个，动词5个，副词3个，形容词1个。
1．答案与解析：B　考查语境推断。根据语境可知，故事发生在2016年夏天中国戈壁超级马拉松开始之际。pay off “付清，取得成功”；kick off “开始”；take off “起飞，脱下，离开，突然成功”；break off “折断，突然停止，暂停”。
2．答案与解析：B　考查词汇复现。结合全文语境和上文中的“China's Gobi Super Marathon，a 155-mile race across the Gobi Desert”可知，Dion Leonard应邀参加中国戈壁超级马拉松这项比赛。
3．答案与解析：A　考查逻辑推断。根据下文中的“because he was devoted to this race”可知，Dion Leonard专注于自己的比赛，不想被跟着他的这条小狗打扰。
4．答案与解析：C　考查词汇复现。根据语境和下文中讲到的“But the touches changed the __5__ of his life”可知，Dion Leonard摸了小狗一会儿。
5．答案与解析：D　考查语境推断。根据语境和下文中的故事可知，Dion Leonard对小狗短暂的抚摸改变了他的人生轨迹。course “进展，进程；路线”。
6．答案与解析：C　考查语境推断。根据语境和下文中的“He thought it was a coincidence (巧合). But when Dion started to run，the puppy followed.”可知，第二天早上，小狗又出现了。
7．答案与解析：A　考查常识推断。根据语境和常识可知，戈壁马拉松是一项极限马拉松赛事，选手在跑的过程中容易感到孤独和绝望。
8．答案与解析：C　考查语境推断。根据语境和空后的encouragement可知，小狗的陪伴给了Dion Leonard很大的安慰和鼓励。
9．答案与解析：B　考查逻辑推断。根据句意“小狗没有成为他的负担，而是成了这条无聊赛道上最好的伙伴”可知，空处需要用到instead。
10．答案与解析：B　考查词汇复现。根据语境和上文中的“it's the best companion on the boring track”可知，在无聊的赛道上，一条狗和一个人静静地陪伴着对方。
11．答案与解析：A　考查语境推断。根据语境可知，Dion Leonard和小狗相互陪伴，共食共睡，这让他忘记了赛程的艰苦。
12．答案与解析：D　考查语境推断。根据语境和下文中的“Dion had to put it in a first-aid car”可知，在跑了125千米之后，小狗有点体力不支。
13．答案与解析：D　考查语境推断。根据语境可知，在赛程中，小狗和Dion Leonard结下了深厚的友谊，因此当它从急救车出来后，它挣脱了医护人员，坚定地跑向Dion Leonard。
14．答案与解析：C　考查语境推断。参考上文中的“‘They rushed to the finishing line together.”和下文中的“Dion came in second.”可知，小狗和Dion Leonard一起跑向了终点，最终Dion Leonard获得了亚军。
15．答案与解析：A　考查语境推断。结合语境和文末的“because Gobi was the best prize on his trip”可知，尽管Dion Leonard错失冠军，但他一点也不觉得遗憾，因为小狗Gobi就是他这段旅程中最好的奖品。
【情境解读】比赛之后，Dion拜托主办方的工作人员先照顾Gobi，他回国为Gobi办理手续，结果收到了Gobi走丢的消息。Dion赶忙飞往乌鲁木齐，印了一万份传单，每天顶着烈日在街头一遍遍地询问。在热心市民的帮助下，Dion和Gobi奇迹般地再次相遇，他们的新生活也从此开启。Dion把他们的故事写成了书Finding Gobi，Gobi也获得了英国年度最鼓舞人心动物奖。这个故事让人看到温暖的力量，也能让人们感受到生命之间的互动。这个世界虽有那么多喧嚣和复杂，但总会有像这样简单纯粹的爱温暖着我们。
Ⅲ.应用文写作
参考范文：
Be Sporty, Be Healthy
Hello, everyone! I feel honored to be here to talk to you on exercise. We students are heavily burdened with (负担沉重) school work, and thus spare little time to work out regularly.
However, we all need a sound (adj.健康的) body. So I suggest we fit exercise into our busy schedule, making it part of our daily routine (非谓语动词短语). Put down our books to stretch our arms from time to time and do some jogging and rope jumping every day. If we are able to make exercise our life habit (条件状语从句), we will surely benefit from it both physically and mentally.
That's all. Thank you.
课时作业(十八)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：记叙文　主题语境：人与自我——做人与做事——工程师研发产品自救
【语篇解读】　工程师Tal Golesworthy患有马凡氏综合征，需要进行心脏手术。他有效地利用自己多年的研发工程师经验，用3D打印机打印出了他部分心脏的真实复制品，对症制造了主动脉外部支撑，并得到了医生的支持。最终手术取得了成功。
1．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第三段中的内容可知，手术后必须使用血液稀释剂以防止血凝块，但这种药物存在着风险，他担心会影响他的整个生活方式，所以起初他拒绝了手术。故B项正确。
2．答案与解析：A　考查推断的能力。根据第三段尾句中的“‘Learning new stuff and developing new ideas，that was my job’”可知，他认为，学习新东西和想出新创意就是他的工作。根据第四段第一、二句“The aorta, he thought...would require a special operation”可知，他认为，主动脉需要外部支撑，在主动脉外面裹上东西需要特殊手术。又结合下文中的“original”和“his own invention”以及介绍的手术的成功可以判断，是他的创新精神治好了他。
3．答案与解析：C　考查理解词汇的能力。根据画线词上句可知，他坚定的决心加上新颖而实用的解决方案为他赢得了两位一流的外科医生的支持，并帮助他筹集了资金来发展他的想法。根据本文尾句可知，手术很成功。结合该句中的“for his own invention”可以判断，他自己成了此项发明的实验对象。故画线词意为“实验对象”。故C项正确。
[干扰项分析]　A项意为“可爱的宠物”，B项意为“重要助手”，D项意为“筹集资金的人”，都与语境不符。
4．答案与解析：D　考查推断的能力。根据尾段第一句中的“Strong determination coupled with an original yet practical solution...to develop his idea.”可知，他坚定的决心和新颖而实用的解决方案为他赢得了两位一流的外科医生的支持，故他是一位有决心的人。根据第三段倒数第二句“He decided he would fix himself.”可知，他决定自己想办法治疗心脏，据此可以判断，他是一个勇敢的人。故D项正确。
B
语篇类型：说明文　主题语境：人与自然——动物保护——家猫对院子四周的野生动物的影响
【语篇解读】　研究发现，尽管家猫活动范围不广，但是它们会杀死小鸟和小型哺乳动物。Susan Willson认为色彩鲜艳的颈圈会让鸟类免于遭受家猫的袭击。
5．答案与解析：B　考查理解句子的能力。根据上文中的“这些猫在自家后院和几个邻居的后院四周活动，但是，绝大多数家猫不会走得太远”和下文中的“它们不会外出去自然保护区”可知，此处讲到的“好消息”指的就是家猫活动范围小，不会伤害远处更多的鸟类。故B项正确。
6．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。根据第四段中的“Native predators... but their influence is spread out over a larger area.”可知，野生捕食性动物捕杀的猎物分布更为广泛。故C项正确。
7．答案与解析：D　考查推断的能力。根据第六段的内容可知，鸟类看到戴着色彩鲜艳的颈圈的家猫会意识到危险，这样鸟类的死亡率就降低了。据此可以推断，对于鸟类而言，色彩鲜艳的颈圈可能是潜在的危险的标志。故D项正确。
8．答案与解析：B　考查理解态度的能力。根据最后一段内容可知，Willson说虽然在降低非常严重的鸟类死亡率方面这些颈圈不一定会产生巨大的影响，但这个方法是有用的。故B项正确。
Ⅱ.完形填空
语篇类型：记叙文　主题语境：人与自我——个人故事——职业选择
【文章大意】　22岁的迪拜飞机维修工程师Zachariah在印度参加亲人的婚礼时，恰巧遇见了“封城”。商店里的货架很快被抢空了，于是他和他的父亲只能在自家种植蔬菜。他们开辟了一片园子并在流行病期间帮助供给了20户邻居。Zachariah没有意料到的是，这件事情最终使他重新思考了自己的职业方向。他在回到迪拜后，决定放弃原有的工作，从事农业劳动。同时，和其父亲一起劳动的时光也加深了父子的感情。
1．答案与解析：A　考查语境推断。根据本句中的“vegetables”及“their family's plot of land”可知，Zachariah和他的父亲选择自己种植蔬菜。
2．答案与解析：B　考查语境和常识推断。根据本句中的grandfather及father可知，这些技术是Zachariah的祖父传授给其父亲的。A项意为“接收，接管”；C项意为“上交”；D项意为“计算，锻炼”。
3．答案与解析：C　考查语境推断。通过网上视频和Zachariah的祖父传授给其父亲的技术作为指导，as此处意为“作为”。
4．答案与解析：D　考查语境推断。他们开辟出一个园子，园子(里的作物)最终供给了20户邻居。feed意为“养，养活”。
5．答案与解析：B　考查语境和常识推断。根据语境和常识可知，喀拉拉邦的热带气候可以提供充足的雨水和阳光，使得农业耕作比较轻松、自由，直到收获的季节。A项意为“贮存”；C项意为“转换”；D项意为“要求”。
6．答案与解析：C　考查语境推断。参照上题解析。
7．答案与解析：A　考查语境推断。联系上下文可知，这种自由的农业耕作方式与他对可持续农业渐增的兴趣相一致，这种可持续农业提倡按自然的方式进行耕作而不是强迫大自然顺从人类的意愿。
8．答案与解析：D　考查语境推断。参照上题解析。
9．答案与解析：C　考查语境推断。Zachariah没有意识到的是，一粒最终使他重新考虑工程方面事业的种子已经种下。
10．答案与解析：A　考查语境推断和同义复现。根据下文中的consider可知，他最终重新思考了自己的职业选择方向并且考虑选择从事农业，此处rethink与下文中的consider属于同义复现。
11．答案与解析：D　考查语境推断。根据语境可知，回到迪拜后，他决定改变自己的职业。
12．答案与解析：A　考查语境推断。根据下文中的“It's a big change for me.”可知，Zachariah最终选择从事农业。
13．答案与解析：C　考查语境推断。根据语境可知，Zachariah认为自己改变职业是一个重大的改变，但是他却非常开心，因为他愿意帮助别人，并且喜欢融入大自然。
14．答案与解析：B　考查语境推断。根据下文中的“started bonding”可知，这段时光使得他和父亲的关系更加亲密，因此closer更符合语境。
15．答案与解析：D　考查语境推断。根据语境可知，Zachariah最终选择了从事农业，go into“从事某职业”。
Ⅲ.语法填空
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——西湖——西湖的历史情况介绍
【语篇解读】　西湖的美景具有悠久的历史，其中不乏名人用诗词赞美。2011年，西湖被正式列入世界遗产名录。
1．答案与解析：entered　考查时态。根据前句中的“Thousands of years ago”及本段中的时态可知，此处应该使用一般过去时。
2．答案与解析：eventually　考查副词。分析句子结构可知，此处修饰句中动词settled，应该使用副词形式。
3．答案与解析：making　考查非谓语动词。根据语境并分析句子结构可知，此处为现在分词充当结果状语的用法。
4．答案与解析：has appeared　考查时态和主谓一致。根据句中的时间状语“Since the ninth century AD”可判断，此处应使用现在完成时，且主语为第三人称单数。故填has appeared。
5．答案与解析：What　考查名词性从句。分析句子结构可知，此处引导主语从句并在从句中作主语。故填What。
6．答案与解析：and　考查连词。分析句子结构可知，句中wrote和compared属于并列结构，且此处表顺承，因此使用and。
7．答案与解析：beauty　考查词形转换。分析句子结构可知，此处应使用名词，且表示“美人”。故填beauty。
8．答案与解析：on　考查介词。be included on the World Heritage List“被列入世界遗产名录”。
9．答案与解析：visitors　考查名词。句中an endless stream of提示此处应该使用复数形式。
10．答案与解析：their　考查代词。句中的some of them和own stories提示应该使用their，表示“他们的”。
40分写作规范练(六)
第一节
参考范文：
My Career Plan
In my plan, after graduating, I will start my career as a teacher in my hometown. So far, I think teacher is the most suitable job for me since I am not sensitive about either business or government affairs. Most importantly, I am quite sure about my favor and patience towards young people. I enjoy staying with those youthful lives. I'd like to be a companion to them. I really hope that I can become an excellent teacher. This is my career plan.
第二节
参考范文：
As Henry made more notes, an idea started forming in his head. Maybe he could create a news page for the neighbors. But how would he print it? He pedaled to school and explained everything to his good friends. “Let's work it out together.” All his friends agreed to help. The next day, good news came. Jenny helped to get a second-hand color printer and Bob's father promised to supply paper to them for free. “Perfect！” Henry said.
Customers cheered Henry's idea and helped supply the news. Miss Roberts advertised that she needed a teenager to help clean her basement. The new family who just moved in invited neighbors to a “Meet the Johnsons” party. Henry added: “Stories told by friendly gentleman at 26 Maple. Stop by to chat.” Henry typed the news, made photocopies, and delivered the first Tree Streets News on Saturday. After that, neighbors advertised giveaways, and requested books and music. Henry missed his old Gazette job, but he had launched something too. He was making news and connecting neighbors.

课时作业(十九)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——艺术创新——欣赏艺术的新方式
【语篇解读】　文章主要介绍了一个名为“Please Touch the Art”的展出，这个特别的展览让参观者能触摸作品。文章还介绍了展出背后的理念和展出是如何帮助盲人和视力不太好的人理解和欣赏艺术的。
1．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据第二段中的“Ruggles explained that ‘Please Touch the Art’ is not a show for blind people. Everyone can enjoy the show.”可知，“Please Touch the Art”针对的是任何对艺术感兴趣的人。故A项正确。
2．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。根据第二段中的“The show also takes people who are blind or have low vision into consideration. ‘Touchable art creates something people can share，’ he said.‘Touch is key to understanding the works.’”可知，“Please Touch the Art”帮助盲人参观者理解和欣赏艺术。故C项正确。
3．答案与解析：D　考查推断的能力。根据第二段最后一句和第三段内容可知，作者是通过列举一群视力不太好的参观者触摸油画的例子来说明触摸对于理解艺术是很重要的。故D项正确。
4．答案与解析：D　考查推断的能力。通读全文内容可知，“Please Touch the Art”这个特别的展览让参观者触摸作品，文章中还介绍了这一展出背后的理念和展出是如何帮助盲人和视力不太好的人理解和欣赏艺术的。由此可推知，这篇文章的目的是介绍一个特别的艺术展览。故D项正确。
B
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——科技与艺术——科技与艺术的结合
【语篇解读】　本文探讨了科技与艺术的结合对艺术世界的影响。这种结合有好处，但也导致了一些问题。
5．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。根据第二段中的“Visitors could not only...by using their phones to change the colors and patterns.”可知，参观者可以通过手机屏幕实现和Janet Echelman作品的互动。故C项正确。
6．答案与解析：D　考查推断的能力。第四段举了人们过去常常排队六个小时却只能看一小会儿《清明上河图》，而因为科技，人们可以悠闲地体验它的数字版的例子，是为了说明前面的陈述“Now art is more accessible to us”，即在科技的帮助下，参观者可以更容易接触艺术品。故D项正确。
7．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第五段内容可知，科技与艺术的结合让普通人参与创新。故B项正确。
8．答案与解析：B　考查理解态度的能力。根据第五段内容以及第六段中的“However, it has also raised questions over its overall quality.”可知，科技和艺术的结合有好处但也导致了一些问题，作者对此持客观的态度。故B项正确。
Ⅱ.完形填空
语篇类型：记叙文　主题语境：人与自我——人物故事——传递善良
【语篇解读】　Leah在10岁时看到世界需要改变。她决定在一场本地活动中分发手工制作的手镯，并请求得到手镯的人为他人做一件好事。后来她开始卖带有“传递善良”字样的腕带，并用所得的钱与捐赠物帮助更多的人。另外，她还鼓励其他想帮助别人的孩子：年龄只是数字，你总是有能力去做一些事。
1．答案与解析：C　考查语境推断。根据下文讲的Leah分发手工制作的手镯，并请求收到手镯的人为他人做一件好事可知，此处表示人们应该表现出爱和同情。故选C项。
2．答案与解析：D　考查同义复现。根据第三段中的“As Leah gave out bracelets”可知，Leah是在“分发”手镯，D项“hand out”与“gave out”均有分发之意。故选D项。
3．答案与解析：B　考查语境推断。根据语境可知，此处是指在每个手镯上“贴上”一个便条。故选B项。
4．答案与解析：C　考查语境推断。结合语境可知，Leah请求得到手镯的人为他人做一件好事，这是珍视他人的表现。故选C项。
5．答案与解析：A　考查语境推断。根据空后的“began to receive bracelet requests worldwide”可知，Leah分发手镯时，“消息”传了出去。word “信息，消息”。
6．答案与解析：B　考查语境推断。根据空前的“to hear from people who'd delivered kind deeds”可知，本句举例说明别人的善举：一个人给一个疲惫不堪的店员送三明治令店员“感到意外”。故选B项。
7．答案与解析：A　考查语境推断。根据语境并结合选项可知，有人建立了一个无家可归者的营地让Leah真正地受到触动。genuinely“真诚地，真正地”；hardly“几乎不”；slightly “略微；稍微”；relatively “相对地”。
8．答案与解析：C　考查语境推断。根据上文可知，Leah开始收到来自全世界的手镯请求，故此处应是当她不能“满足”手镯请求时，她就开始卖带有“善心传递”字样的腕带。
9．答案与解析：D　考查语境和常识推断。根据上文可知，Leah之前收到了全世界范围内的手镯请求，所以她腕带的售卖范围也应是全世界，而根据常识可知，世界各地使用的语言不同。故D项符合语境。
10．答案与解析：B　考查语境推断。根据语境可知，这个聚会的一部分资金是售卖腕带所得，所以聚会应是由Leah组织的。attend “参加”；organize “组织”；cancel “取消”；postpone “推迟”。
11．答案与解析：A　考查语境推断。根据语境并结合选项可知，她为飓风的“受害者”付租金。victim“受害者，牺牲品”。
12．答案与解析：A　考查语境推断和同义复现。根据上文中的“selling wristbands”可知，此处指使用出售腕带所得的钱。故选A项。
13．答案与解析：D　考查语境推断。根据下文Leah说的话可知，她希望“鼓励”想帮助他人的孩子们。
14．答案与解析：B　考查语境推断。根据语境可知，Leah是在鼓励其他孩子们勇于提出想法，别害怕。故B项符合语境。
15．答案与解析：C　考查语境推断。根据语境可知，Leah在10岁时就认为世界需要改变了，所以她认为对想帮助他人的孩子们来说，年龄只是一个数字，你总有能力去做一些事。故选C项。gap“隔阂，差距，分歧”；barrier “障碍”。
Ⅲ.应用文写作
参考范文：
Dear American guests，
On behalf of our school, I would like to express our warm welcome to you. We are lucky to have you here in the middle of our English Week activities. As scheduled, We have an English Talent Show today. The purpose of this program is to develop our interest in English learning and practical abilities in listening and speaking.The program consists of the following activities：Mini-Ted, singing, spelling bee, story-telling and so on. The show will begin at two o'clock this afternoon at the Student Centre. Dear guests, you are welcome to take part in some activities. I hope we students will benefit from your presence.
I sincerely wish you a pleasant time with us.
课时作业(二十)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：应用文　主题语境：人与自我——健康——避免摄入过多含糖饮料
【语篇解读】　糖与心脏病、糖尿病甚至癌症等严重疾病有关，这就是减少摄入高糖食物和饮料至关重要的原因。本文介绍了四种高糖饮料以及替代方案。
1．答案与解析：A　考查理解具体信息的能力。根据Fruit juices中的“While fruit juices can contain some important vitamins and minerals”可知，果汁含有一些重要的矿物质。故A项正确。
2．答案与解析：C　考查理解具体信息的能力。根据Sports drinks中的“The only people... Unless that's you, just stick to plain water.”可知，喝运动型饮料能获益的人只有专业运动员或马拉松运动员，除非你是专业运动员或者马拉松运动员，否则，就喝原味的水吧。故作者建议普通人运动时要喝原味的水。故C项正确。
3．答案与解析：D　考查理解目的的能力。根据第一段可知，糖与一些重大疾病有关，所以作者建议减少高糖食物和饮料的摄入，同时作者介绍了四种高糖饮料及替代方案。故本文的写作目的是警告读者少喝高糖饮料。故D项正确。
B
语篇类型：夹叙夹议文　主题语境：人与自我——生活与学习——学会适度调整与休息
【语篇解读】　作者在训练举重的过程中发现通过调整日程安排可以达到更好的训练效果，由此联想到这也同样适用于人的思维和精神层面，适度的休息与调整可以产生更好的效果。
4．答案与解析：D　考查理解目的的能力。通读全文可知，本文的主题是适度调整与休息帮助人走得远。根据文章第一段的内容可知，作者提及自己训练举重的过程与经历，在尝试了多种训练日程安排后发现，每天训练的训练方式效果最差；即给自己休息时间的训练方式更有效，从而引出本文的主题。故选项D正确。
5．答案与解析：C　考查推断的能力。 根据文章第二段中的“Now I'm scheduling downtime in the midst of everything”“Breathing space has to become part of my daily routine”可推知，作者认为完成一项任务再进行下一项任务前可以休息。因此选项C正确。
6．答案与解析：A　考查理解词汇的能力。根据文章第二段中的“Now I'm scheduling downtime in the midst of everything”及it所在句可推知，此处it泛指各种各样的事情。因此选项A正确。
7．答案与解析：B　考查理解文章主旨要义的能力。根据文章尾段中的“I'm refilling my tank so that by fall, when the new season begins, I'll be fired up and ready for whatever is to come. Fully restored.”和文章的其他内容可知，本文主要是通过作者的亲身经历总结得出结论：一些休整时间可以帮助人做好准备，走得远。
Ⅱ.七选五
语篇类型：说明文　主题语境：人与自我——健康——亲近大自然能有效解决心理问题
【语篇解读】　因电子设备的大量使用，全球的年轻人正在面临严重的精神健康问题。一项研究表明，亲近大自然能够帮助青少年有效解决心理问题。
1．答案与解析：C　空格前讲全球年轻人的精神健康处于一种更差的状态中；空格后讲这不仅会降低生活质量，而且对青少年的成长有负面影响。C项“频繁抑郁和焦虑正在增加”承上启下，符合语境。故选C。
2．答案与解析：D　空格前讲一些屏幕时间确实能促进联系，提高工作效率；空格后讲除了神经刺激外，过多屏幕时间会取代对心理健康的保护行为，如体育活动、充足睡眠和学术活动等。D项“然而，还有更多有害的方面”承上启下，符合语境。故选D。
3．答案与解析：F　空格前讲绿色时间可以是屏幕时间的一种治疗，本质上平衡屏幕时间的负面影响；空格后讲当注意力系统极度疲惫时，它在自然环境中能够恢复。F项“持续关注屏幕会引起注意力疲劳”承上启下，符合语境。故选F。
4．答案与解析：G　空格后讲在高科技时代，大自然可能成为儿童和青少年心理健康促进干预的潜在因素。由此可知，大自然在治愈心理健康方面有积极作用。G项“这项研究强调，自然目前可能是一种潜在的公共卫生资源”引出下文，符合语境。故选G。
5．答案与解析：E　空格前讲公共部门正在利用该知识重建青少年的心理健康。E项“它表明更多的户外项目，如修建公园等，可能是基础”承接上文，符合语境。故选E。
【长难句分析】The attention systems can be restored in natural environment when they are worn out, because they employ involuntary attention there, which is not tiring or effortful.(第三段最后一句)
本句是一个主从复合句。when引导时间状语从句；because引导原因状语从句；which引导非限制性定语从句。
译文：当注意力系统不堪重负时，它可以在自然环境中恢复，因为它们在自然环境中使用不自觉的注意力，这并不累人，也不费力。
Ⅲ.语法填空
【语篇解读】　本文为说明文。纯素食主义风已成为世界上生活方式的时尚。人们之所以选择纯素食是想保护环境，另一个原因是许多当今的年轻人认为杀动物为食是错误的。
1．答案与解析：the　考查冠词。句意：但近年来，纯素食主义成为了全球一种增长趋势最快的生活方式。one of 后面名词是特指，要用定冠词the，故填the。
2．答案与解析：have chosen　考查现在完成时。句意：据《赫芬顿邮报》报道，美国有超过三百万人都是纯素食主义者。在过去的十年间，英国大约有54.2万人选择了素食。时间状语over the past decade句子要用现在完成时。故填have chosen。
3．答案与解析：growth　考查名词。句意：为何纯素食主义如此受欢迎？空格前有this修饰，与this一起做drive的宾语，要用grow 的名词形式growth。故填growth。
4．答案与解析：is　考查系动词。句意：生产肉类和奶制品会给环境带来很大压力。本句的主语是动名词，单个的动名词作主语，谓语用单数，而且表一般情况，因此本句要用is，故用is。
5．答案与解析：higher　考查比较级。句意：这一数值比全球所有的汽车、火车、飞机加起来的温室气体排放总量还要高。后面有 than 需要用比较级。故填higher。
6．答案与解析：that　考查表语从句。句意：另一个原因是，今天的许多年轻人认为为了食物而杀死动物是错误的。分析句子可知，本句是表语从句，表语从句中不缺少成分，只缺少一个引导词，此时要用that 引导表语从句。故填that。
7．答案与解析：simply　考查副词作状语。句意：对于许多人而言，纯素食主义仅仅意味着不吃肉、奶酪或者鸡蛋，但采取无动物成分的做法同样适用于时尚业和制造业。此处用副词作状语。分析句子可知，空格处在句中修饰动词means，修饰动词要用副词，故填simply。
8．答案与解析：to make　考查动词不定式作目的状语。句意：每年有超过10亿只动物被杀，用它们的皮做皮革制品。分析句子可知，空格处在句中作目的状语，英语中一般用动词不定式作目的状语，故填to make。
9．答案与解析：from　考查固定搭配。句意：美国汽车制造公司特斯拉表示，将不再使用动物皮革制成的座椅。remove from为固定搭配，意为“把……从……移除/去掉”。故填from。
10．答案与解析：protecting　考查固定搭配。句意：因此，如果你想要保护动物、拯救环境，不妨试一下纯素食主义吧。in是介词后面接 doing。be interested in doing…为固定搭配，意为“对做……感兴趣”，in后要用动词的-ing形式，故填protecting。
课时作业(二十一)
Ⅰ.阅读理解
A
语篇类型：议论文　主题语境：人与自然——环境保护——环保将是一种趋势
【语篇解读】　环保不仅仅是一时的风尚，事实上，它正改变人们的观念，因而将是一个长久的趋势。环保组织的长期存在、可持续性产品的出现、消费者对可持续性产品的需求、具有环保意识的企业增多和名人的长期践行，这些足以证明人们对环保的观点和态度的改变。
1．答案与解析：C　考查理解目的的能力。根据第二段首句可知，环保组织的长期存在表明了人们为环保所做的努力，接着举例说明世界自然基金会倡导人们环保。由此可知，作者提到世界自然基金会是为了举例证明推行 环保得到了普遍认可。故C项正确。
2．答案与解析：B　考查理解词汇的能力。根据语境可知，第三段第二句中的such products是指画线词后的sustainable products。由此可推知，画线词与“sharp increase”意思相近。故B项正确。
3．答案与解析：D　考查理解具体信息的能力。题干问作者对科技发展抱有什么期待。根据最后一段中的“随着科技发展和许多倡导绿色环保平台的出现，人们在了解和欣赏不同的环保组织和个人的工作所产生的积极影响时，更愿意改变自己的信仰和态度”可知，作者期望科技发展会提高环保意识。故D项正确。
4．答案与解析：A　考查理解目的的能力。综合全文，尤其是第二段尾句和第三段尾句可知，作者写此文的目的是为了证明倡导绿色环保不仅仅是一时的风尚，而是一种长久的趋势。故A项正确。
B
语篇类型：说明文　主题语境：人与社会——研究发现——硬化路面可减少温室气体排放
【语篇解读】　本文主要介绍了麻省理工学院的科学家Jeremy Gregory和他的团队利用“在不够坚硬的路面上行驶会消耗更多的能量”这一规律，发现通过简单地硬化路面就可以减少温室气体的排放。
5．答案与解析：C　考查推断的能力。通过第三段中所列举的一些数字可知，本段是采用列数字的写作手法展开的。故C项正确。
6．答案与解析：B　考查理解具体信息的能力。根据第四段中的“you could pave...ordinary construction materials”可知，他建议用比普通的建筑材料更硬的特制的混凝土铺路，即改变普通的铺路材料。故B项正确。
[干扰项分析]　本题考生易错选A项。考生根据第四段中的“combine small amounts...ordinary construction materials”会认为他建议把纤维和特制的混凝土结合。但是，原文中有个Or，即他提出了两种铺路方法：一种是纤维和高科技结合；一种是用更硬的特制的混凝土。而不是把两者结合。
7．答案与解析：D　考查推断的能力。根据最后一段中的“Usually, when it comes to... preserve our pavements.”可知，当人们谈到减少尾气排放时，其实是在谈论改变与交通工具相关的政策和司机行为，这牵涉很多人；而改变道路的设计和维护却恰恰相反，即硬化道路这一方法不会牵涉太多人。故D项正确。
8．答案与解析：B　考查理解文章主旨要义的能力。本文主要讲述科学家发现了“在不够坚硬的路面上行驶会消耗更多的能量”这一规律，并通过模拟实践证明硬化路面可以节省能量，减少温室气体的排放。故B项正确。
Ⅱ.完形填空
语篇类型：夹叙夹议文　主题语境：人与自然——关爱动物——帮海龟刷去壳上的海草
【语篇解读】　作者每周日早上去湖边遛狗的时候都会看到一位老太太，她身边还放了一个小金属笼，作者耐不住好奇心，决定一探究竟。原来老太太每天都在湖边用海绵帮海龟刷去身上的海草，以便海龟能够很好地吸收热量和正常游泳。尽管我们无法改变世界或帮到每一个人，但是我们小小的善举仍能给世界和他人带去很大的影响。
考点分布：名词6个，动词(短语)4个，形容词3个，副词2个。
1．答案与解析：C　考查语境推断。根据上文中的“I walked... around a lake”可知，作者每天在湖边都能看到一位老太太。
2．答案与解析：C　考查语境推断。根据语境可知，由于耐不住好奇心，作者最终走近那位老太太去一探究竟。get the best of “获胜；胜过；占上风”。
3．答案与解析：D　考查语境推断。参见上题解析。
4．答案与解析：D　考查语境推断。根据语境可知，作者走近一看发现金属笼子实际上是一个捕捉器。
5．答案与解析：A　考查语境推断。根据下文中的“she was cleaning their shells”可知，老太太正在拿海绵擦拭龟壳。
6．答案与解析：A　考查逻辑推断。根据语境“seaweed that __6__ on a turtle's shell”和常识可知，海草会堆积在海龟壳上。build up“增多”；bring up“养育”；set out“出发”；hand out“分发”。
7．答案与解析：D　考查语境和常识推断。根据语境和常识可知，龟壳上沾满海草会影响海龟吸收热量的能力。
8．答案与解析：B　考查语境和常识推断。根据语境和常识可知，一位老太太拿着海绵擦拭海龟壳，这样的举动让作者感到很钦佩。
9．答案与解析：C　考查语境推断。根据上文中的“reduces its __7__ to absorb heat and slows down their swimming”可知，这些情况可能会危及海龟的生命。
10．答案与解析：B　考查语境和常识推断。根据常识和下文中的“but most turtles don't have people around to help them with this”可知，大多数海龟的一生都会伴随这种情况。
11．答案与解析：B　考查常识推断。根据常识可知，作者说的是一种实际情况。
12．答案与解析：C　考查语境推断。结合上文中讲述的老太太拿海绵擦拭龟壳，因为龟壳上的海草影响海龟吸收热量的能力可知，老太太的行为是非常体贴的。
13．答案与解析：A　考查语境推断。结合语境可知，老太太如此关爱海龟，因此，她看海龟的目光应是非常温柔的。
14．答案与解析：D　考查语境推断。根据语境可知，尽管我们无法改变世界或帮助到每一个人，但我们仍然可以通过自己的一些小小的举动来给世界和别人带去很大的影响。
15．答案与解析：B　考查语境推断。参见上题解析。make a difference “有作用，关系，影响”。
Ⅲ.应用文写作
参考范文：
Garbage classification starts from ourselves
Last Sunday we witnessed a special garbage classification activity, which drew the attention of students in our school.
First, as scheduled, our headmaster delivered a speech in the open ceremony. Later, at 9∶00 a．m., the experienced biology teacher gave our students a class of how to classificate garbage and the garbage classification system. Then, we held a competition of garbage classification, which strengthened our study ability.
By attending the activity, not only did we rich our knowledge, but also we enhanced our awareness of environment.
40分写作规范练(七)
第一节
参考范文：
Good morning, my dear classmates! English has been our weakness and reading is the solution.
Reading is the exercise for the mind, putting you in a world of English (非谓语动词短语) where language parts, such as words and grammar will swim into your mind naturally (定语从句). You'll be amazed to find your English gradually improved. To gain more from reading, you can change your reading speed. Not only call you increase the speed to save time (倒装结构), but also you can decrease it to appreciate the contents.
Let's challenge ourselves by stepping out of our comfort zones and dive into the wonderland of English novels.
第二节
参考范文：
Ten minutes later, he was back again. “Listen，” he touched my arm, “when we get to Peterborough, shoot straight over to Platform One as quickly as you can. The Leeds train will be there. ” I looked at him dumbfounded. “Come again，” I said, stupidly.“What do you mean? Is it late？”“No, it isn't late，” he said, defensively.“I've just radioed Peterborough. They're going to hold the train up for you.” Wild joy seized me and before I could say a word he waved and walked away.
I was at my mother's side when she died in the early hours of the morning. I finally made it to accompany my mum to the end of her life. Even now, I can't think of her without remembering the good conductor on that late-night train and, to this day, I won't hear a bad word said about British Rail. My meeting with the good conductor changed me from a selfish, potentially violent youngster into an honorable man.