【高考考点专题复习】高考生物考点专题复习——考向20《植物生命活动的调节》全能卷（全国通用）

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考向20 植物生命活动的调节

1．（2021·全国甲卷高考真题）生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是（ ）
A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除
B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长
C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长
D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官
2.（2021福建14） 烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时打顶（摘去顶部花蕾）是常规田间管理措施，但打顶后侧芽会萌动生长，消耗营养，需要多次人工抹芽（摘除侧芽）以提高上部叶片的质量，该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如右图所示。

下列分析错误的是（　　）
A. 打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输
B. 打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转运
C. 打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发
D. 打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率


　二看法判断植物的向性生长



1.植物向性运动原因分析
(1)向光性

(2)根的向地性和茎的背地性

2.不同处理条件下植物向性运动的结果分析

【注意】　琼脂不能感光，不会影响生长素的运输和传递，而云母片、玻璃片等则会阻断生长素的运输。在失重状态下，尖端只发生极性运输，因此顺“尖”而长。
3.生长素生理作用曲线分析
(1)同一植物不同器官对生长素敏感程度曲线分析

(2)不同植物对生长素敏感程度曲线分析


1．（2022·湖北·恩施市第一中学模拟预测）在植物体内，生长素对细胞伸长生长以及细胞分化有着重要的调控作用。下列有关植物生长素特点的描述，错误的是（       ）
A．对同一植物根和芽的生长起促进作用的某浓度的生长素可能对根的生长产生抑制作用
B．生长素的极性运输方向不能从形态学下端到形态学上端
C．生长素既能促进植物生长，也能抑制其生长，生长素促进植物生长的程度与其浓度一一对应
D．植物生长素没有特定的分泌器官，也没有明显的靶器官
2．（2022·青海·海东市第一中学一模）科研人员从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段，自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处，用清水浸泡后，等分为两组，甲组用一定量某浓度IAA溶液处理，乙组用等量某浓度GA溶液处理，一段时间后茎段形状如图所示。下列有关分析错误的是（       ）

A．用等量另外一种浓度IAA溶液处理可能产生与甲组相似的结果
B．同一浓度的GA对同一器官不同细胞的作用效果可能不同
C．实验中所用生长素的浓度是促进该植物黄化苗幼茎生长的最适浓度
D．若探究IAA和GA的作用部位有差异，可制作纵切片进行显微观察

3．（2022年1月·浙江·高考真题）某种植物激素能延缓离体叶片的衰老，可用于叶菜类的保鲜。该激素最可能是（       ）
A．细胞分裂素
B．生长素
C．脱落酸
D．赤霉素
4.(2021·1月联考湖南卷，11)糖槭种子通过低温层积解除休眠。该过程涉及相关激素的消长变化、种子胚的细胞数目增多和随后的伸长生长。该种子休眠解除过程中三类激素的含量变化如图所示，其中曲线b代表(　　)

A.脱落酸(ABA)
B.生长素(IAA)
C.赤霉素(GA3)
D.细胞分裂素(CTK)

1.植物激素间的相互作用


1.生长素和其他植物激素


2.植物激素间的相互作用
(1)生长素和乙烯对细胞伸长生长的影响

(2)生长素与赤霉素在促进茎秆伸长方面的关系

(3)生长素和细胞分裂素　协同作用

(4)脱落酸和赤霉素
①
赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，种子是否萌发取决于赤霉素和脱落酸浓度之比。

(5)各种植物激素在植物生长发育过程中，不同激素的调节往往表现出一定的顺序性。各种激素含量会依次出现高峰，调节植物的生长发育。

3．（2022·河南郑州·三模）植物的生长发育是各种激素共同调节的结果，不同激素的合成部位和主要作用有所不同。下表选项中叙述不准确的是（       ）
选项
激素名称
合成部位
主要作用
A
生长素
幼嫩的叶、芽、发育中的种子
促进生根、发芽、防止落花落果
B
脱落酸
根冠、萎蔫的叶片
抑制细胞分裂、促进叶和果实脱落
C
赤霉素
幼根、幼芽、未成熟的种子
促进细胞伸长、促进种子萌发
D
乙烯
植物体成熟的器官
促进果实发育、成熟
A．A B．B C．C D．D
4．（2022·湖北·模拟预测）色木槭叶片颜色鲜艳，具有观赏价值，木材用途广泛，具有较高的经济价值，但是种子存在休眠现象。为探究不同浓度赤霉素对色木槭种子萌发的影响，研究小组分别用0、100、200、300、400、500mg／L的赤霉素浸泡六组种子24h，观察种子萌发情况，结果如图。下列相关分析正确的是（       ）

A．为减小实验误差，可在正式实验之前进行预实验
B．生产中赤霉素促进色木槭种子发芽的最适浓度一定是200 mg／L
C．用赤霉素处理其他植物种子时，作用结果与上图相同
D．种子休眠是色木槭在长期进化中形成的抵抗外界恶劣环境条件的能力
5．（2022·广东·华南师大附中三模）青稞被视为谷物中的佳品。研究人员分别用生长素（IAA）、赤霉素（GA3）、脱落酸（ABA）处理青稞种子，一段时间后得到如下图所示的结果。下列相关叙述错误的是（       ）

A．上述实验中，各组青稞的根均可生长
B．IAA 促进青稞根生长的最适浓度约为 6µmol/L
C．GA3 与 ABA 调节青稞根生长时表现为拮抗作用
D．该实验结果并未体现出 IAA 作用的两重性

5．（2021·河北高考真题）关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A．基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长
B．赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快
C．细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快
D．插条浸泡在低浓度NAA溶液中，野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根
6．（2022·全国甲卷·高考真题）植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因，下列推测合理的是（       ）
A．赤霉素合成途径受阻 B．赤霉素受体合成受阻
C．脱落酸合成途径受阻 D．脱落酸受体合成受阻


1.植物生长调节剂的类型和作用

2.植物生长调节剂的应用



6．（2022·山东淄博·三模）植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中有广泛的应用，下列说法正确的是（       ）
A．高浓度的2，4-D可用于双子叶农作物的田间除草
B．盛花期连续暴雨后可喷洒一定浓度的生长素防止小麦减产
C．喷洒一定浓度的脱落酸可延长绿色叶类蔬菜的保鲜时间
D．赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大
7．（2022·湖北·华中师大一附中模拟预测）在水稻的生长过程中，首先出现的是初生根，其生长时间很短，一般会在水稻发芽后一到两周内死亡，主要作用是固定幼苗，吸收营养物质供给幼苗早期生长发育，对幼苗的存活和形态建成至关重要，有研究者对其生长的调控机制进行了研究，得到了下图所示的实验结果，下列有关实验结果的分析和判断错误的是（       ）

A．在调节初生根的生长方面，赤霉素和乙烯作用效果相反
B．赤霉素和乙烯在代谢水平上可能存在相互作用
C．乙烯对初生根生长的调控是通过抑制赤霉素来实现的
D．赤霉素能够通过抑制乙烯的信号转导促进初生根的生长

7．（2021·广东高考真题）乙烯可促进香焦果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路线如下图，下列分析正确的是（ ）

A．对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响
B．实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实
C．根据实验安排第6次取样的时间为第10天
D．处理组3个指标的总体变化趋势基本一致
8.（2021湖北9） 短日照植物在日照时数小于一定值时才能开花已知某短日照植物在光照10小时/天的条件下连续处理6天能开花（人工控光控温）。为了给某地（日照时数最长为16小时/天）引种该植物提供理论参考，探究诱导该植物在该地区开花的光照时数X（小时/天）的最大值设计了以下四组实验方案，最合理的是（ ）
实验方案
对照组（光照时数：小时/天，6天）
实验组（光照时数4小时/天，6天）
A
10
4≤X