初中物理人教版九年级全册第4节 电流的测量说课课件ppt

第15.4节 《电流的测量》教案

【教学目标】

    1.认识电流的大小,知道电流的单位、符号。

　　2.知道正确使用电流表的规则,并会将电流表正确接入电路。

　　3.能认识电流表的量程,正确读出电流表的示数。

【教学重难点】

    1.重点:电流的概念、单位、电流表的使用。

　　2.难点:将电流表正确连入电路。

【教学过程】

【情境引入】

思考：灯泡为什么能够发光？如何让灯泡更亮？

水流通过水轮机，能使水轮机转动起来

灯泡发光说明有电流流过灯泡

方法介绍：类比法：水的定向移动形成水流，电荷的定形成电流。

由两个对象的某些相同或相似的性质，推测它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理方法。

【新课讲授】

    (一)电流的强弱

　　指导学生阅读教材,多媒体出示自学指导题目:

　　1.电流是表示　　　　物理量。通常用字母　　　　表示电流这个物理量。 

　　2.电流的基本单位是　　　,简称　　　,符号是　　　,常用的单位还有

　　　　和　　　　。 

　　换算关系:1 mA=　　　　A　1 μA=　　　　A。  

　　3.手电筒中的电流约　　　　　mA=　　　　A。 

　　雷电电流可达　　　A=　　　mA=　　　μA。 

　　家用冰箱的电流约　　　　A。 

　　家用空调器的电流约　　　　A。 

　　学生解答后教师点评。学生学习教材小资料中常见的电流值。

常见的电流

安培:安培是法国的科学家，他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣，安培在电学方面的研究成果尤为突出，被后人称为“电学中的牛顿”，为了纪念他，物理学中用安培作为电流的单位。

　(二)电流的测量

　　1.认识电流表:

　　教师提问:用什么仪器以及怎样用这种仪器测出电路中的电流呢?教师拿出电流表,讲解电流表的构造:表盘,接线柱,指针。然后让学生以学习小组为单位,观察一下电流表,看一看,它上面的字母、面板以及上面的数字、三个接线柱以及它们的颜色、下面的数字符号,它们各是什么意思?

　学生解答后,教师总结:

　　(1)字母A表示电流表的单位是A(安培)。

　　(2)数字0～0.6和0～3表示两个不同的量程。

　　(3)0～0.6 A量程的分度值是0.02 A,0～3 A量程的分度值是0.1 A。

　　(4)三个接线柱中红色柱上标有“+”表示正接线柱,黑色柱上标有“-”表示负接线柱。接线柱旁的数值表示接入该接线柱时的量程(即满刻度时的电流数值)。

　　2.把电流表接入电路:

　　多媒体出示自学指导题目:把电流表接入电路需要注意什么?

　　讨论之后,总结出以下几条规则(同时教师多媒体演示):

　　(1)电流表必须和被测的用电器串联;

　　(2)电流必须从“+”接线柱流进去、“-”接线柱流出来,否则,指针反偏。

　　(3)必须正确选择电流表的量程(可以用试触法确定量程的选择)。

　　现象:电流表的指针超出最右端刻度—右偏。

　　原因:被测电流超过了电流表的量程。(所选电流表的量程太小或所测电流太大)

　　在不能预先估计被测电流大小的情况下,先选择大量程,再用开关试触,看看指针的偏转是否在量程之内。若大于0.6 A就用3接线柱;若小于0.6 A则换用0.6接线柱。

　　(4)任何情况下都不能把电流表直接连到电源的两极上。否则,会烧坏电流表。

　　3.电流表的读数:

　　小组讨论:怎样在电流表上读数。教师巡回观察小组讨论情况。

　　师生总结:

　　(1)先看接线柱。

　　(2)确定使用的量程。

　　(3)确定分度值。

　　(4)接通电路后根据表针的位置读出几个大格几个小格,确定电流表的读数。

　　4.用电流表测量电路中的电流:

　　学生按电路图把桌子上的器材连接起来,并测量电路中的电流。再改变电流表在电路中的位置,测量这种情况下电路中的电流。比较两次示数是否有变化。(注意提醒学生连接电路时必须断开开关。)

【课堂小结】

【课堂检测】

一．选择题（共8小题）

1．如图所示，以下四件家用电器正常工作时电流最接近5A的是（　　）

A．家庭电风扇B．笔记本电脑 C．台灯D．电饭锅

【解析】A、家庭电风扇的工作电流约0.3A，故A错误。

B、笔记本电脑的工作电流约0.2A，故B错误。

C、台灯的工作电流约0.1A，故C错误。

D、电饭锅的工作电流约5A，故D正确。

故选：D。

2．张力同学在用电流表做“探究并联电路的电流规律”的实验时，闭合开关后发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，你认为产生这种现象的原因可能是（　　）

A．电流表坏了 B．电流表的量程选大了 

C．电流表的量程选小了 D．电流表的正负接线柱接反了

【解析】电流表正常使用时，电流从“+”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，指针向右偏转，如果正负接线柱接反了，指针就会偏向刻度盘左侧没有刻度的一侧。

故图中的情形是因为电流表的正负接线柱接反了。

故选：D。

3．有“0～0.6A”和“0～3A”两个量程的电流表，实验中用“0～0.6A”这一量程，但这一量程的刻度值不够清楚。某次测量中，从“0～3A”量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上，则实际电流大小为（　　）

A．0.7A B．2.3A C．0.43A D．0.46A

【解析】电流表的0﹣3A的量程的分度值为0.1A，0﹣0.6A的量程的分度值为0.02A，

实验中用0～0.6A量程时，分度值为0.02A，所以从0～0.6A量程的刻度盘上读数是从0～3A量程的刻度盘读数的．则实际电流为：I＝×2.3A＝0.46A；

故当指针正好指在2.3A的刻度上时，小量程对应的刻度是0.46A。

故选：D。

4．小刚和小宇在测量电流时，发现闭合开关后电流表的指针出现如图所示的情形。关于二人出现的错误，下列判断正确的是（　　）

A．小刚是量程选择过大，小宇是量程选择过小 

B．小刚是量程选择过小，小宇是量程选择过大 

C．小刚是量程选择过小，小宇是正、负接线柱反接 

D．小刚是正、负接线柱反接，小宇是量程选择过小

【解答】当量程选择的太大时，指针会偏转的角度小，读数不准确；当量程选择的太小时，指针会偏转过最大刻度，会损坏电流表，故小刚同学是电流表所选量程偏小。当电流表的正负接线柱接反时，指针会向左偏，故小宇同学的是由于“+”、“﹣”接线柱接反；

故选：C。

5．下列电路图中，电流表能直接测量灯L1电流的是（　　）

A．B．C．D．

【解析】A、电流表没有经过用电器直接接在电源上，会损坏电源和电流表，故A错误；

B、电流表能直接测量灯L1电流，电流表和灯L1要串联，而选项中电流表和L1并联，故B错误；

C、电流表能直接测量灯L1电流，电流表和灯L1串联，故C正确；

D、电流表串联在干路上，电流表测量干路电流，故D错误。

故选：C。

6．如图所示，能正确地测出小灯泡L2电流的电路是（　　）

A．B．C．D．

【解析】A、由图示电路图可知，电流表正负接线柱接反了，也没与L2串联，故不能测出小灯泡L2的电流，故A错误；

B、由图示电路图可知，电流表测量的是两灯泡并联后的总电流，不能测出通过小灯泡L2的电流，故B错误；

C、由图示电路图可知，电流表与小灯泡L2串联，且电流从正极流入，负极流出，测量通过小灯泡L2的电流，故C正确；

D、由图示电路图可知，电流表与小灯泡L1串联，测量的是通过小灯泡L1的电流，不能测出通过小灯泡L2的电流，故D错误。

故选：C。

7．如图所示的电路中，电流表测量的是（　　）

A．通过灯L1的电流 B．通过灯L2的电流 

C．通过灯L1和灯L2的电流 D．以上三种都有可能

【解析】开关闭合后，电流从电源正极开始分支，一路经过灯泡L2、电流表，另一路经过灯泡L1，然后两路汇合共同流向负极，因此两灯并联连接；电流表测量灯泡L2的电流。

故选：B。

8．如图所示是小明在练习测量电流时连接的电路，电路的连接存在错误，下列操作及说法正确的是（　　）

A．撤掉导线a，电流表测量的是电路的总电流 

B．撤掉导线a，电流表测量的是小灯泡L1的电流 

C．撤掉导线b，电流表测量的是小灯泡L2的电流 

D．撤掉导线c，电流表测量的是小灯泡L2的电流

【解析】

AB、由图可知，撤掉导线a，灯L1和L2并联，电流表没有接入电路，故电流表测量的既不是总电流，也不是小灯泡L1的电流，故AB错误；

C、撤掉导线b，电流从电源正极出发分两支，一支经灯泡L1、一支经灯泡L2，然后共同经电流表回负极，即电流表测量的是电路的总电流，故C错误；

D、撤掉导线c，电流从电源正极出发经灯泡L2回负极，则电流表测量的是小灯泡L2的电流，故D正确。

故选：D。

二．填空题（共7小题）

9．用电流表测量前应先估计待测电流的大小，如果不能估计，可以先用 　    　量程进行快速试触。如图所示，电流表的示数为 　    　A。

【解析】（1）用电流表测量电路的电流时，如果不能估计电流大小，可以选用较大量程进行快速试触；

（2）电流表使用了0～0.6A的量程，分度值为0.02A，故电流为0.42A。

故答案为：较大；0.42。

10．如图，开关控制干路，电流表A1测　   　的电流，电流表A2测　   　的电流。（选填“L1”“L2”或“干路”）

【解析】读图可知，当开关S闭合后，电路中的电流路径有两条，分别流经灯L1和灯L2，故两灯是并联；开关S处在干路中，可以控制干路电路的通断，即开关S控制灯L1和L2；观察电流表所接入的位置可以看出，A1与灯L1串联，测的是灯L1所在支路的电流，而电流表A2接在干路中，测干路电流。

故答案为：L1；干路

11．如图所示是用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：

（1）图甲中电流表测量的是通过灯泡　   　的电流。

（2）如果电流表示数如图乙所示，则电流表测出的电流是　   A。

（3）如果要用电流表测通过灯L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线　   　（填“a”“b”或“c”）的右端接在电流表的　  　（填“﹣”“0.6”或“3”）接线柱上。

【解析】

（1）由图甲可知，灯L1、L2并联，L2与电流表串联，因此电流表测L2的电流；

（2）图乙中电流表使用了0～0.6A的量程，分度值为0.02A，其读数为0.5A；

（3）要用电流表测通过L1、L2的总电流，应把电流表接在干路上，导线b的右端改接在电流表的负接线柱上即可。

故答案为：（1）L2；（2）0.5；（3）b；﹣。

12．小明用电流表探究并联电路的电流规律，连接的部分电路如图所示。用两根导线分别连接　   　和ce，电流表只测量通过灯泡L1的电流；用两根导线分别连接　   　和ce，电流表测量干路的总电流。

【解析】电流表只测量通过灯泡L1的电流，则电流表与L1串联在支路中，该电路为并联电路，所以需要用两根导线分别连接ad和ce；

电流表测量干路的总电流，则电流表需要接在干路中，两个灯泡并联，所以需要用两根导线分别连接bd和ce；

故答案为：ad；bd。

13．如图所示的电路，开关闭合时电流表甲测量的是通过     　（选填“L1”“L2”或“L1和L2”）的电流，电流表乙测量的是通过　     　（选填“L1”“L2”或“L1和L2”）的电流，L1和L2两只灯泡是　    　（选填“串联”或“并联”）关系。

【解析】两个电灯并联，电流表甲测量灯泡L2的电流，电流表乙在干路上，测量的是灯泡L1和灯泡L2的电流，故电流表甲与L2串联，开关S在干路上。

故答案为：L2；L1和L2；并联

14．观察下面所示四个电路图，并请填空完成回答：

在图A所示的电路中，电流表测的是　   　的电流；

在图B中电流表测的是　    　的电流；

在图C中的电路出现的错误是　                　；

在图D中出现的错误是　                       　。

【解析】（1）图A所示的电路中，电流表串联在干路上，所以电流表测的是干路中的总电流；

（2）图B所示的电路中，电流表串联在L2所在的支路上，所以电流表测的是L2的电流；

（3）在图C中的电路中，电流表和灯泡并联，易发生短路，出现的错误是电流表造成短路；

（4）在图D中出现的错误是：电流表+﹣接线柱接反了。

故答案为：总；L2；电流表造成短路；电流表+﹣接线柱接反了。

15．实验室常用的电流表有三个接线柱，分别标有　  　、　   　和　   　。当“﹣”和“0.6”接线柱接入电路时，指针的位置如图甲，此时电流表的量程是     　A，最小分度值是　    　A，图中示数为　    　A；当“一”和“3”接线柱接入电路时，指针的位置如图乙，此时电流表的量程是　0～3　A．最小分度值是　    A，图中示数为　   　A。

【解析】实验室常用的电流表有三个接线柱，分别标有“﹣”、“0.6”和“3”，当“﹣”和“0.6”接线柱接入电路时，电流表选的是0﹣0.6A的量程，分度值是0.02A，读数是0.48A，当“﹣”和“3”接线柱接入电路时，电流表选的是0﹣3A的量程，分度值是0.1A，读数是1.2A。

故答案为：“﹣”；“0.6”；“3”；0﹣0.6A；0.02A；0.48A；0﹣3A；0.1A；1.2A。

【课后反思】