【高考精细化复习】高考生物（必修1）一轮复习-第1讲《细胞是生命活动的基本单位》讲义（全国通用）

第1节   细胞是生命活动的基本单位 考点一　细胞是最基本的生命系统1. 各类生物的生命活动与细胞的关系（1）病毒 没有 细胞结构，但病毒的生命活动 离不开 细胞，必须依赖（ 活细胞 ）才能生存。①     病毒无细胞结构，既不属真核生物，又不属于原核生物，主要由 蛋白质 和 核酸 （每种病毒的核酸只有一种 DNA 或 RNA  ）构成②     病毒营寄生生活只有在活细胞内才具有生命现象。根据宿主不同，可将病毒分为 植物 病毒（如烟草花叶病毒）、 动物 病毒（如流感病毒）、 细菌 病毒（如T4噬菌体）。（2）单细胞生物：一个细胞就是一个完整的个体，依赖 单个细胞 完成各项生命活动。（3）多细胞生物：依赖 _各种分化的细胞_ 密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。2. 多细胞生物生命活动的基础（1）生物与环境之间物质和能量交换的基础：  细胞代谢  。（2）生物生长发育的基础：细胞的  增殖、分化  。（3）生物遗传与变异的基础：细胞内  基因的传递、变化  。3. 生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次： 细胞  、  组织  、 器官 、 系统 、 个体、 种群 、 群落  、 生态系统 、  生物圈  。（2）植物没有  系统  层次，单细胞生物既属于  细胞  层次，又属于 个体 层次； 病毒       不属于生命系统的任何一个结构层次。血液属于 组织 层次，皮肤属于  器官  层次。 种子属于  器官  层次。（3）地球上最基本的生命系统是 细胞  ；最大的生命系统是  生物圈  。（4）种群：在一定的区域内   同种生物的所有  个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。（5）群落：在一定的区域内 所有种群  的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼）（6）生态系统：  生物群落  和它生存的   无机环境  相互作用而形成的统一整体。4.关于生命系统的结构层次的4点提醒(1)原子、分子属于系统，但 不 属于生命系统的层次。(2)病毒虽然 不 属于生命系统的结构层次，但因其能繁殖产生后代，故仍属于生物。(3)最小的生命系统层次是 细胞 ，比细胞更小的核酸、蛋白质等不能独立完成生命活动，因此 不 属于生命系统的层次。(4)种群是对于某一区域的 同一 物种而言的。要判断某区域的某种生物(如羊、鱼、蛇等)是否为一个种群，就要看其是否为同一个品种(物种)。如某草地的“一群羊”，其中山羊、绵羊等，就不能看作一个种群。　　5.研究方法——归纳法归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。根据依据事实的不同可分为完全归纳法和不完全归纳法，两者之间的区别是：项目完全归纳法不完全归纳法考察的对象范围考察了某一类事物的 所有 对象考察了某一类事物的 部分 对象结论的可靠程度结论是 真实可靠的 结论 不一定 真实可靠，有时存在例外的可能 考点二  细胞学说建立的过程　 1.创立者：   施莱登和施旺  2.细胞学说的内容（1）细胞是一个有机体， 一切动植物 都由细胞发育而来，并由 细胞和细胞产物  所构成。（2）细胞是一个   相对独立  的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从 老细胞  中产生。3.细胞学说的意义：(1)揭示了动物和植物的 统一性 ，从而阐明了 生物界 的统一性。(2)对生物学发展的意义①使生物学的研究进入 细胞 水平，并为后来进入 分子 水平打下基础。②为 生物进化论 的确立埋下了伏笔。4.细胞学说的补充：英国科学家  胡克  既是细胞的发现者，也是细胞的命名者      德国科学家  魏尔肖  总结得出细胞通过  分裂产生新细胞   ，所以的细胞都来源于先前存在的细胞【真题训练】一、单选题1．（2021·辽宁·高考真题）下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是（  ）A．灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合B．用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体C．基因工程中常用噬菌体转化植物细胞D．经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防【答案】C【详解】A、促进动物细胞的融合除了物理方法和化学方法外，还可以采用灭活的病毒，A正确；B、病毒作为抗原可刺激机体发生特异性免疫，产生抗体，用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体，B正确；C、基因工程中常用农杆菌转化植物细胞，农杆菌的特点是其细胞内的Ti质粒上的T-DNA片段能够转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上，C错误；D、经过灭活或减毒处理的病毒可以作为免疫学中的疫苗，用于免疫预防，D正确。2．（2012·北京·高考真题）从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统【答案】B【详解】AC、细胞是最基本的生命系统的结构层次，AC错误；BD、代谢的基本单位也是细胞，由组织、器官、系统协调配合，完成生物体的生命活动，B正确，D错误。3．（2019·浙江·高考真题）细胞学说认为：所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；细胞是所有生物的结构和功能的单位；所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。据此分析，下列叙述错误的是A．生物具有多样性 B．生物具有遗传性C．生物能定向变异 D．生物具有统一性【答案】C【详解】不同的生物组成所需的细胞数量和种类均不同，故生物具有多样性，A选项正确；在个体发育中，一定的基因在一定的条件下，控制着一定的代谢过程，从而体现了一定的遗传特性和特征，故生物具有遗传性，B选项正确；生物的变异是不定向的，C选项错误；生物界共用一套遗传密码，故生物具有统一性，D选项正确。4．（2013·上海·高考真题）下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是A．能在人体血浆中增殖 B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中C．核酸中含5种含氮碱基 D．蛋白质由自身的核糖体合成【答案】B【详解】A、病毒的增殖必须借助宿主细胞，而不能在人体血浆中增殖，A错误；B、乙肝病毒只能寄生在肝脏细胞中，而不能寄生在呼吸道黏膜等其他细胞中，B正确；C、病毒的遗传物质是DNA或RNA，因此核酸中含有4种含氮碱基，C错误；D、乙肝病毒利用寄主细胞提供增殖的原料、能量和场所，在宿主细胞的核糖体上合成自身的蛋白质，D错误。5．（2013·全国·高考真题）关于 HIV 的叙述，正确的是A．HIV 在活细胞外能大量增殖B．HIV 仅含有核糖体这一种细胞器C．HIV 主要攻击 B 细胞，使人体无法产生抗体D．艾滋病患者的血液中可以检出 HIV 这种病毒【答案】D【详解】HIV 是病毒，必须依赖活细胞才能大量繁殖，A 错误；HIV 不含有核糖体，B错误；HIV 主要攻击 T 细胞，C 错误；HIV 通过体液传播，所以在患者的血液中能够检出HIV，D 正确。6．（2011·江苏·高考真题）细胞学说建立于19世纪,是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了A．细胞分化的根本原因 B．细胞的多样性C．植物细胞与动物细胞的区别 D．细胞的统一性【答案】D【详解】A、细胞学说未揭示细胞分化的根本原因，A错误；B、细胞学说只揭示了细胞的统一性，未揭示细胞的多样性，B错误；C、细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来的，未揭示二者的区别，C错误；D、细胞学说揭示了细胞的统一性，D正确。