语文八年级上册16* 昆明的雨教学课件ppt

这是一份语文八年级上册16* 昆明的雨教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了自由朗读课文，情调意味，连续不间断，感情基调，感情基调轻松欣喜，形散神聚，昆明的雨等内容，欢迎下载使用。
云南的何处令人念念不忘？
如果你问汪曾祺，他可能会说，他想念的，是昆明的雨。昆明的雨有怎样的特点？作者想念的，只是昆明的雨吗？
1.理解文章中昆明的雨的特点。 2.通过朗读准确传达出作者的情感、心意，引导学生掌握适当的朗读语气、声调，准确地传达出作者的思想感情。 3.把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文形散神聚的特点。
汪曾祺1920-1997江苏高邮人
1939年就读于西南联合大学 1949年参加中国人民解放军四野南下工作团 1950年后曾任《北京文艺》《民间文学》等刊编辑 1962年到北京京剧团任编剧
小说集《避逅集》《晚饭花集》散文集《蒲桥集》文论集《晚翠文谈》等
所作小说以短篇为主，《受戒》《大淖记事》等作品浑朴自然，在清淡委婉中透出浓郁的乡土气息。
1.圈画文中不会读及不理解的字词，并利用工具书解决字词问题。 2.圈画文中最能直接表达作者感情的句子。
牛肝菌（ ） 乍（ ） 辟（ ）邪 篱笆（ ） 格调（ ） 鸡枞（ ） 吆喝（ ） 暮（ ）年 苔（ ）痕
jùn zhà bì
lí bɑ dià zōng
yā he mù tái
鲜腴（ ）：情味：密匝（ ）匝：连绵不断：张目结舌：
yú 新鲜肥美。
文中最能直接表达作者感情的句子： 我想念昆明的雨。
zā 非常浓密的样子。
意思是睁着眼睛，说不出话来；形容神情紧张或很吃惊。
作者对于昆明的雨饱含思念之情，你能读出这种情味吗？
自由朗读课文，思考应该用什么要的语气来诵读。圈画你觉得能表达作者情感的关键句，反复诵读。
轻松 欣喜平淡深沉 多情
读得慢些、稳重些带点感慨味
因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。
昆明的雨季，是浓绿的。
自由朗读课文，圈画表现作者其他“想念”的人事物的语句，以批注的形式记录你的发现。小组内分享交流各自学习成果，并推选1到2位同学进行分享。
作者想念的仅仅是昆明的雨吗？自由朗读课文，说说你的发现。
批注参考句式：我想念昆明的雨，还想念 ，它 （特点） 。
我想念昆明的雨，还想念倒挂的开花的仙人掌，它肥大而泛着绿意和湿气，彰显了昆明的地域风情。
我想念昆明的雨，还想念青头菌、牛肝菌等各种美味的菌子，它们物美价廉，是湿润的昆明当地的特产。 我想念昆明的雨，还想念卖杨梅的苗族女孩，她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
我想念昆明的雨，还想念带着雨珠的缅桂花，它使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 我想念昆明的雨，还想念雨中与友人小聚的情形，那天的情味令人难以忘怀。
文章的题目是昆明的雨，这些和“雨”有关系吗？作者为什么要写这些？
有关系。 这些景物，都与雨有关，或是雨季的代表景物，或者雨中发生的事情。 作者写这些景物，表达的是对昆明的雨的思念，对在昆明的生活的热爱和追忆。
赠友人的画仙人掌、各种菌子、缅桂花昆明的民俗风情昆明雨季中人的活动
所叙景、事、物等较多
端午的鸭蛋汪曾祺 家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能辟邪么？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不是硝药，而是雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒……
汪曾祺的家乡，还有哪些有趣的风俗？标题中的“鸭蛋”，又有怎样有趣的特点？