小学语文人教部编版五年级下册22 手指课文课件ppt

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五个兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。 （猜器官）
“人有两件宝，双手和大脑。”这句话足以说明手对一个人是多么重要，可是我们有没有仔细地观察过自己的五根手指呢？对这样五根平常的手指，作家丰子恺写了一篇有趣而意味深长的文章——《手指》。
丰子恺（1898年11月9日－1975年9月15日）原名丰润,号子觊，后改为子恺，生于浙江省崇德县石门湾 。中国现代著名的书画家、文学家、散文家、翻译家，被誉为“现代中国最艺术的艺术家”、“中国现代漫画鼻祖”。
（1）默读课文，读准字音，读通句子。（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。（3）自学课文生字词。
拇指 琴弦 搔痒 窈窕 污秽轧伤 纽扣 周仓 仓库 薄弱
平庸 爱憎 面貌 渺小 分享 揿电铃 拧螺丝
田螺 海螺 螺纹
田螺是一种可爱的小动物。
“虫”不要写得过大；右部上下对正，宜紧凑。
面貌 美貌 其貌不扬
他以崭新面貌迎接客人的到来。
“豸”要与“皃”下部的撇相互避让。
面对大海，我感到自己很渺小。
“目”窄长；“少”起笔稍高，两点左低右高。
我们不能甘当平庸之辈。
“广”撇画宜伸展；里面横画较多，要均匀紧凑。
憎恨 憎恶 爱憎分明
左窄右宽。“曾”的“ ”略扁，“日”短小。
污物： 消受： 扶衬： 窈窕：养尊处优：
肮脏的东西。禁受;忍受。扶助、衬托。指女子文静而美好。文中指手指的样子好看。处于尊贵的地位，享受优裕的生活。
课文主要写了什么内容？
课文先总写一只手上的五根手指（ ），然后分别具体写（ ），最后总结写（ ）。
各有不同的姿态和性格
五根手指的姿态和性格
“团结就是力量”的人生道理
根据填空的内容，课文可以分成几部分？
第一部分（第1自然段）:一只手上的五根手指各有所长，各有所短。（总写） 第二部分（2-5自然段）:手指的不同姿态、作用和性格。（分写） 第三部分（第6自然段）:阐明了“团结就是力量”的道理。（总写）
琴弦（ xián xuán ） 爱憎（ zèng zēng ）窈窕（ yá yǎ ） 轧伤（ yà gá ）薄弱（ bó bá ） 薄厚（ bó bá ）（纽 扭 妞）扣 （ 骚 搔 瘙 ）痒
这一节课，我们通过初读课文学习了文中的生字和新词，并阅读了解了课文内容，理清了文章结构。下节课我们将进一步学习《手指》这篇课文。