开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    人教版一年级下册《人民币的认识》教学设计

    人教版一年级下册《人民币的认识》教学设计第1页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学5. 认识人民币认识人民币教案

    展开

    这是一份小学5. 认识人民币认识人民币教案,共3页。教案主要包含了创设情景,感知人民币,探究新知,认识人民币,实践活动,应用人民币,课堂回顾,课后延伸等内容,欢迎下载使用。
    课 时 教 学 设 计 表课题人民币的认识主备人 使用人 第1学时教学目标:(52——53页,例1、例2。)1.认识不同面值的人民币,知道人民币的单位有元、角、分,懂得元与角之间的进率:1元=10角、1角=10分会进行简单的人民币兑换。2培养学生初步的观察能力、主动与他人交流合作的意识和动手操作能力,激发学生学习数学的兴趣。3初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用,养成勤俭节约的良好品质。教学重点:认识不同面值的人民币,知道人民币的单位及单位间的进率教学难点:能够进行简单的人民币兑换,感受人民币在生活中的重要价值。教具准备:各种面值的人民币,图片、实物,课件。板书设计:         1元=10角       1角=10分教学环节师生活动教后反思一、创设情景,感知人民币1教师讲故事:星期天,聪聪来到书店,发现了一本自己非常喜欢的故事书,准备买,但一摸口袋后马上回家了。你知道这是为什么吗?(没带钱)2师:同学们知道生活中钱能干什么吗?你用过钱吗?在什么地方用的?在学生的回答中教师引导:我们国家的钱叫人民币,在生活中有着广泛的应用,今天这节课我们就一起来认识人民币。比一比,看谁学到的本领多。板书课题:认识人民币二、探究新知,认识人民币1小组合作,认识人民币的面值。A、师:请大家拿出准备好的人民币,把你认识的人民币的面值读给小组同学听,不认识的在小组里研究一下,小组无法解决的,等会儿拿到上面来,我们一起来讨论。B、学生汇报所见到的不同面值的人民币,小组之间互相补充。设问:认识人民币有什么好方法,能否举例说说?学生回答可以从数字、汉字、颜色、图案等识辨,教师补充:对,我们看人民币上的数和数后面的单位就能知道它的面值。认识字:百(佰)、十(拾)、五(伍)、二(贰)、一(壹)、元(圆)角、分。为什么要设置这么多不同面值的人民币?(如大面值的人民币去买一台彩电小面值的人民币去买一支铅笔等。)C、抢答比赛:课件出示不同面值的人民币,学生辨认。2分类排列,进一步认识人民币。A、师:这么多的人民币放在一起,多么的乱,大家能否把它们分类B、展示学生分类排列的情况,并说明理由。方法一:把人民币分成元、角、分三类元:1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元。角:1分、2分、5分。分:1分、2分、5分。把这些人民币按顺序读一读。想想说说:平时哪些人民币用的比较多,哪些用的比较少?方法二:把人民币分成纸币和硬币两类。想想说说:纸币和硬币各有什么优点?方法三:按新版和旧版分成两类。(不必过分强调这种分法。)3换钱游戏,理解人民币之间的联系。A、师:我们已经认识了人民币,还知道人民币的单位有元、角、分。那么他们之间有什么关系呢?让我们来做一个换钱游戏,好吗?一张2角可以换     个一角。     一张5角可以换     个一角。先让学生独立动手换一换,然后指名几个孩子上台展示。B、情景对话:两个学生上来表演。(取名:明明和聪聪)明明:“你手里拿着什么,干什么去啊?”    聪聪:(摊开手,有一堆硬币)“我拿10个1角钱去买一把尺。”   明明;“你拿这么多一角钱,丢了一个多可惜啊?”    聪聪;“那怎么办,谁来帮帮我?”(学生操作)聪聪:“谢谢大家,我现在知道了。1元可以换10个1角钱。” 1元=10角(板书)还是换老师的1元,请你任选角币来换,看看用几张纸币或硬币换。总结:不管用哪种面值的人民币来换,换出的人民币的总数都是10角,也就是1元。C、师:我们已经知道1元=10角,谁能猜猜之间会有怎样的关系学生回答后,课件演示。板书:1角=10分。师:把1元=10角,1角=10分进行比较,你发现了什么?教师说明:随着社会的发展和人们生活水平的提高,现在生活中,1分、2分、5分的人民币已经用得很少了,以元为单位的人民币用得最多。D、简单的单位换算。完成做一做第2题、练习十二第3题。三、实践活动,应用人民币1.活动一:选钱、摆钱活动。完成做一做第1题、练习十二第1、2题。学生汇报自己是怎样摆出这些钱数的,介绍经验。2活动二:我钱买你物。(练习十二第4题)课件出示一些商品的价格。(铅笔2角;纽扣1角;本子5角;橡皮1元。)讨论:一元钱能买什么?教师:一元钱虽然不多,但如果我们合理安排,也会有很大用处。老师希望小朋友在平时要节约用钱,合理用钱。四、课堂回顾,课后延伸师:我们这节课玩得高兴,还学到了很多知识,说说这节课你最大的收获是什么?请你把学到的知识告诉爸爸妈妈。 评价与反思   

    相关教案

    小学数学人教版一年级下册5. 认识人民币认识人民币教学设计:

    这是一份小学数学人教版一年级下册5. 认识人民币认识人民币教学设计,共13页。教案主要包含了情境导入,新知探究,巩固练习,课外延伸,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    小学人教版7. 找规律教案及反思:

    这是一份小学人教版7. 找规律教案及反思,共9页。教案主要包含了教学内容,课程绘本分析,学情分析,教学目标,教学重难点,教学准备等内容,欢迎下载使用。

    小学数学人教版一年级下册7. 找规律教案及反思:

    这是一份小学数学人教版一年级下册7. 找规律教案及反思,共2页。教案主要包含了自己动手创造规律等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map